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兒童美術微信公眾號,肯博美術微信公眾號

  • 美術
  • 2023-04-21
目錄
  • 比較好的美術公眾號
  • 繪畫微信公眾號
  • 有哪些比較好的美術公眾號
  • 關于美術的公眾號
  • 微信上學畫畫的公眾號

  • 比較好的美術公眾號

    畫畫用什么,這個公眾號里面有每周的免費直播教學,偶爾也有當地的免費線下培訓,線上的好像還有“周計畫”,每周上傳作品,然后會評比給獎勵,重點是都是免費的,免費的,免費的。重要的事情說三遍~

    繪畫微信公眾號

    1、學畫畫鍛煉孩子的感知能力。

    繪畫課每天都有新的內容,繪畫應該是孩子距離客觀世界最近、最直接的一種活動。畫畫的孩子每天都會在老師的帶領下,專門研究不同的觀察方法,并切實對不同的事物進行有目的的觀察與描述。如此日積月累,孩子就越來越完整越來越細致地觀察身邊的事物,孩者搜子的感覺就會越來越敏感。換句話說,就是孩子的感知能力越來越強,也就是越來越聰明。

    2、學畫畫增長孩子各方面的知識。

    每畫一張畫,每涉及到一個新的繪畫內鬧梁容,孩子不僅僅要準確觀察對象的形狀與顏色,更要認真了解每一事物的構造與特征,分析其外在特征的形成原因,并大膽設想其可能出現的變化,只有這樣才能畫出成功的作品來。美術課堂的講解范圍廣泛涉及藝術、文學、自然科學、哲學、倫理學以及生活中的各種常識。所以,美術課堂真的可以當作一本趣味性極強的百科全書。

    3、 學畫畫鍛煉孩子的動手能力。

    實踐證明,用雙手制作一件東西對于發掘孩子潛在的天資與無限的智慧具有不可替代的作用。而在繪畫、手工的教學中,孩子會用自己的雙手接觸到不同的筆、顏色、紙……等各種各樣的材料,并在繪畫與首彎歷制作練習中熟練掌握這些材料各自的特點與不同的用法,也許只有在美術客堂中,孩子才能真的利用他們的雙手獨立創造出完全屬于自己的藝術作品。

    4、學畫畫培養孩子的想象力與創造力。

    也許是唯一一個永遠都沒有枯燥的重復、永遠都不會出現固定法則的學科。美術永遠有新的課題、新的內容、新的方法、永遠需要不斷去嘗試、不斷去感受、不斷尋求自己的觀念與與眾不同的表現方法—這種創造性的思維習慣,應該從小養成。讓一種優秀思維在不知不覺中變成自己意識,才算真的具有創造性。

    5、學畫畫培養孩子獨立思考與獨立工作的能力。

    孩子繪畫時需要自己準備繪畫、尋找繪畫素材,繪畫過程中的構思、構圖、造型、涂色、修整……從始至終所有的全過程,(無論是動手還是動腦)都是完完全全獨立完成而且永遠不能和其他人一樣。從某種意義上來講,在孩子的童年時代,在獨立思考與獨立工作的訓練上,沒有任何一種活動能與畫畫相比。學前、幼兒美術教學

    有哪些比較好的美術公眾號

    在美國,有一位小男孩阿羅,在他天馬行空的世界里,憑借著一枝彩色筆,畫出了自己的無數夢想。阿羅隨心所欲,阿羅心想事成,阿羅在他的世界里涂涂抹抹,描繪著他自己的各種故事。

    作者巧妙地運用孩子的邏輯和語言,真切地描畫出他們自由想象的歷程。作品簡潔生動,充滿奇異幻想。簡單的線條,引領兒童走入奇異的世界,有益于拓展兒童的想象力、創造力,健全兒童情棚廳感世界。

    阿羅夢筆生花的奇鏈配隱妙故事讓無數讀者著迷,在美國、英國、法國、德國等國家,學齡前兒童及家長幾乎都讀過阿羅。

    美國《出版商周刊》將該書評為20世紀最有影響力的作賣大品之一。

    關于美術的公眾號

    在教孩子畫畫的過程,其實最重要的是家長要明確幾個目的,首先是要培養孩子的創意力以及表達能力,另外就是最大程度的讓孩子發揮自己的天賦。

    家長在這個過程中主要起到的是引導和陪伴的作用,一定不要用自己的思想和既有的經驗而限制孩子的自由發揮。

    家長和孩子一起畫畫,可以先從簡單的做一些繪本入手,不但增加了和孩子的互動,逗圓更重要的是能夠留存下來,是一件很有意義感的事情。

    在畫畫的過程中去引導孩子從觀察身邊的小事物以及簡單繪制下來生活中發生的一些小事情,現在很多家長會在孩子3、4歲的時候鼓勵孩子去想想今天發生了什么事、吃了什么好吃的東西、認識了哪些新的小朋友等等類似于口述的日記,那么家長和孩子一起畫畫,就相當于是將這種口述日記的形式變成圖像化的表達。

    鼓勵孩子多運用色彩去表達,不管多天馬行空或是離奇的想法家長都應該肯定孩子的創意山派塌。讓孩子發揮自己天馬行空的想象力以及講述故事的能力,家長在其中和孩子一羨物起聊天、互動,讓他們能夠自己去構思畫面,自主的創造一些卡通的形象。

    微信公眾號:昕爺Sophia;歡迎關注~

    微信上學畫畫的公眾號

    少兒美術門類繁多,如何表現嶺南文化特色?如何將嶺南文化特色玩出個性玩出變式?《藝道游學》將于8月12日開展首期課堂主題師訓課程,并邀請到了廣州美術學院美術教育研究所原所長陳衛和教授,以及《藝道游學》特聘導師:伍麗芳老師、何利虎老師、黃楚喬老師、林顯釗老師等人強勢助陣。

    陳衛和教授:藝道游學專家顧問、廣東省美術家協會會員、中國美術家協會第四屆少兒美術藝術委員會委員、廣東省學校藝術教育指導委員會委員、廣州美術學院美術教育研究所原所長、碩士研究生導師。

    陳衛和教授將從美術本位的角度,為相關老師現場創作的作品進行點評,從視覺圖像、感性思維、文化理解等角度,開拓老師的思維,讓老師在美術教學中培養孩子的想象力和思維能力,助于兒童生理和心智能力的全面發展。

    此外,伍麗芳老師、何利虎老師、黃楚喬老師、林顯釗老師,作為廣東省少兒美術教育行業佼佼者的他們,將分別從版畫類、色彩類、綜合表現類和特色建筑風景類四個美術門類,以自己獨特且效果顯著的教學體系,為參與師訓的機構老師給出十分有效的學習方法和教學思路。

    伍麗芳老師在二十多年的少兒美術教學中擅長因材施教,在課程設置中擅于以美術本位為主要學習內容設計跨學科美術課程并組織有效教學。曾參與編寫人美版美術教材,多次執教全國美術公開課與示范課。旅美期間曾擔任東早姿田中文學校美術教師。參與“種子的力量”美術與文化構建全國課題研究并獲得全國十五佳課題稱號。多次培訓公益機構及高校學生到邊遠山區支教,為多家校外美術教育及學前教育院校提供教師培訓。

    作為兒童美術課程體系中獨樹一幟、極具特色的兒童版畫,如何依托版畫獨特的印痕之美呈現嶺南文化的風采?哪些版畫形式以及媒材適合現場作畫參加比賽?伍麗芳老師將為大家娓娓道來!

    8月12日,伍麗芳老師帶你執教版畫!

    一場師訓幫你弄懂三種兒童版畫,不同年齡不同表現手法相得益彰,采用恰當形式表現嶺南文化題材,特色課程+主題創作+參賽輔導共贏。

    何利虎老師畢業于廣州美術學院油畫專業,現從事少兒美術教育,其認為每一位美術教育者,都應該善于挖掘并啟迪孩子的“野”,讓他們在美術的世界里玩出個性,玩出態度。他的素描、油畫作品多次收錄在《廣州美術學院留院作品精選》,系列作品《年月星曜圖》被廣東五山美術館收藏,參與過多個軟裝工程的藝術設計項目。

    也許你對色彩課程知之甚多,但如何讓色彩結合主題,生動又好玩?如何讓孩子快速掌握色彩的應用?如何上好一堂精彩的色彩課程?讓我們一起與何利虎老師來一探究竟!

    8月12日,何利虎老師同你玩出“野”性!

    一招教你輕松掌握不同年齡的色彩目標!多個案例,讓你腦洞大開,多種材料“混搭”出格!文化主題結合,讓孩子的作品大放異彩,煥發新機!

    黃楚喬老師在少兒美術教學擁有多年的實戰經驗,擅長通過專業的美術知識,結合多元化形式和豐富材料、多感官藝術體驗,給孩子一個自由表達情感和思緒的藝術空間。在東莞莞城實驗姿者小學任教期間多次被評為優秀教師;參與東莞市普教教育科學研究立項課題跡睜薯的研究及參與策劃東莞市第二屆中小學美術特色教學展示活動成果展。2013年的作品《走近戲曲人物》入選第六屆廣東省版畫展,并被東莞市莞城美術館收藏。

    面對眾多的繪畫材料,你是否無從下手?為機構孩子選擇創作主題材料,你是否有選擇困難癥?黃楚喬老師將喚起你內心的感受,激發你思維的靈感,為大家闡述材料的視覺意義。

    8月12日,黃楚喬老師讓你掌握材料語言!

    在材料選擇上如何提升,使創作眼前一亮?針對機構的自身情況,如何選擇適合自己的材料?如何選擇材料讓低齡段孩子的文化主題創作更有張力?

    林顯釗老師擁有多年少兒美術教育經驗,擅長建筑寫生與研究,首創的“縱橫派少兒建筑風景寫生課程”,融匯優秀的民族傳統理論及西洋畫種優秀經驗,讓孩子注重建筑風景寫生與文化學習相結合,使學生作品在記游、寫景、興情、悟道中得到完善。

    總想擁有一手酷炫的建筑風景寫生技能,因找不到方法只能望而止步?因找不到專業的導師而被迫放棄? 林顯釗老師以9年的累積總結,精心策劃課程內容!

    8月12日,林顯釗老師與你重拾夢想!

    30分鐘傾聽內心讓直線呈現;2小時突破建筑風景圖片寫生速成大法;4小時實現建筑風景創作多變的呈現風格;1天掌握建筑風景寫生課程成為招生利器。

    參加師訓,你能獲得什么

    1、同期老師師訓成果集,免費獲取

    提升能力 藝道游學師訓匯聚少兒美術教育行業精英導師,首場師訓涵蓋版畫類、色彩類、綜合表現類、特色建筑風景類等多種美術門類,通過現場指導創作、研討交流,助力參與老師全面提升教學能力,彌補機構空白門類,豐富課程體系,提升競爭力!

    免費成果集 首場師訓獨創課堂師訓+場景師訓雙重模式,全方位提升教學能力,授課技巧、教學引導、團建活動,同時,將針對老師的師訓成果,將匯制成師訓成果集,報名參與的老師將免費獲取師訓成果集,亦可了解同期師訓老師的成果,助老師滿載而歸。

    2、 榮譽加持,品牌權威背書

    藝道榮譽 完成師訓并結業的老師即可授予“藝道資深文化使者”相關證書及相關獎勵,并可申報掛牌“藝道游學·文化推廣定點單位”;在“藝道資深文化使者”中,發掘德才兼備、有主動志愿服務意識的兩名優秀文化使者,將發展成為“藝道游學”下一屆省級特聘導師,參與導師團志愿服務工作。

    市場支持 掛牌“藝道游學·文化推廣定點單位”的機構,將獲得藝道游學運營管理中心在市場拓展及活動舉辦的相關支持。如機構開展社區及商圈活動,將給予運營指導支持;機構開展走進校園活動,將給予現場講解及運營支持;機構開展畫展活動,將給予策劃及運營指導等,讓機構在招生、品牌推廣等獲得權威支持和專業指導。

    在這條路上,陳衛和教授、伍麗芳老師、何利虎老師、黃楚喬老師、林顯釗老師看到的是什么樣的困境,他們又將如何解決呢?搜索微信公眾號“藝道游學”即刻預約報名參與師訓活動。8月12日,你想知道的一切,都將在《藝道游學》首期課堂主題師訓課程活動的現場揭曉!

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