四年級數學課本下冊？四年級下冊數學課本內容是如下：1、因數：一個數的因數的個數是有限的，最小的因數是1，最大的因數是它本身。一個數的因數的求法：成對地按順序找,或用除法找。2、倍數：一個數的倍數的個數是無限的，那么，四年級數學課本下冊？一起來了解一下吧。
一、平移、旋轉和軸對稱。
二基桐、認搏指坦識多位數。
三、三位數乘兩位數。
四、用計算器計算。
五、解決問題的策略。
六、運算律。
七、三角形、平行四邊形和梯形。
八、逗凱確定位置。
九、整理與復習。
1四則運算
2觀察物體（二）
3運算定律
4小數的意義和性質
5三角形
6小數指碼橡的加法和減法
7圖形的運動（二）
8平均數與條形統計圖
9數學廣角──雞兔同籠
10總復習
拓展資料：
數學教材應包含數學分析、高等數學、線性代數、高等代數、數理分析、概率論與統計等一系列唯旁的有關數學學習方面的書籍以及相關內容的簡介，其中包含出版社、學習內容等。
可以方便很多學習者在網絡中輸入“數學教材”就能方便的找到許多與數學有關的書籍，因而會方模搭便的多。
參考資料：-數學教材
人教版小學四年級數學教材下冊目錄
第一單元四則運算
1.不含括號銀運的四則運鋒早梁算（1）2.不含括號的四則運算（2）3.含括號的四則運算4.有關0的運算
第二單元位置與方向1.位置與方向（1）2.位置與方向（2）3.位置與方向（3）
第三單元運算定律與簡便計算1.加法交換律和結合律2.乘法交換律和結合律3.乘法分配律
4.減法的運算性質5.除法的運算性質6.乘法的簡便計算
第四單元小數的意義和性質1.小數的意義和讀寫法1.1.小數的產生和意義1.2、小數的讀法和寫法2、小數的性質和大小比較2.1、小數的性質
2.2、小數的大小比較2.3、小數點移動3、生活中的小數4、求一個小數的近似數
第五單元三角形
1.三角形的特性（1）2.三角形的特性（2）3.三角形的分類4.三角形的內角和5.圖形的睜滲拼組
中小學課程和學習資料大全課程
學習資料
公開課
找老師
逛論壇
第六單元小數的加法和減法1.小數的加法和減法（1）2.小數的加法和減法（2）3.小數的加法和減法（3）
第七單元統計
第八單元數學廣角1.數學廣角（1）2.數學廣角（2）3.數學廣角（3
1正方形C周長S面悔搭態積a邊長周長＝邊長×4C=4a面積=邊長×邊長S=a×a2正方體V:體積a:棱長表面積=棱長×棱長×6S表枝頃=a×a×6體積=棱長×棱長×棱長V=a×a×a3長方形C周長S面積a邊長周碧源長=(長+寬)×2C=2(a+b)面積=長×寬S=ab4長方體V:體。
作為一名教師，上課前的教案是必須準備的。下面是由我為大家整理的“四年級下冊數辯乎學《 三角形的特性》教案”，歡迎大家閱讀，僅供大家參考，希望對您有所幫助。
四年級下冊數學《 三角形的特性》教案(一)
教學內容：
課本第80頁至第81頁例1例2，課本第81頁“做一做”1、2題。
教學目標：
知識與技能
1、在觀察、操作活動中感受并發現三角形是由三條線段圍成的圖形，認識三角形的各部分名稱及三角形的字母表示法，知道什么是三角形的底和高。
2、在觀察、實驗中發現三角形具有穩定性，知道三角形的穩定性在實踐中有廣泛的應用。
3、積累認識圖形的經驗和方法。
過程與方法
主要通過觀察法和動手實踐法進行教學
情感態度與價值觀
在學習活動中，進一步產生對數學的好奇心，鍛煉動手能力，增強創新意識。
教學重點：建立三角形的概念，認識三角形的各部分名稱，知道三角的底和高。在觀察實驗中發現三角形具有穩定性。
教學難點：會畫三角形指定底邊上的高。
教學具準備：課前用木條釘成一個三角形和一個四邊形，用紙剪一個三角形。
以上就是四年級數學課本下冊的全部內容，1、四則運算 2、觀察物體（二）3、運算定律 4、小數的意義和性質 5、三角形 6、小數的加法和減法 7、圖形的運動（二）8、平均數與條形統計圖 9、數學廣角──雞兔同籠 10、總復習 小學數學常見的量有克、厘米、。
