目錄2017年聊城中考語文試卷及答案 2019聊城語文中考作文 2019聊城中考語文試卷及答案 2018山東聊城中考語文試卷 2019聊城中考語文
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初中名著閱讀重點梳理
一、《西游記》作者吳承恩，明朝著名家。
主要內(nèi)容：本書主要描述了孫悟空大鬧天宮，唐僧出世和師徒四人西天取經(jīng)等故事，贊揚了以孫悟空為主的師徒四人不畏艱險、百折不撓的可貴精神。
作品特點：①這部善于說故事，可讀性強；②善于塑造人物形象，它所塑造的孫悟空、豬八戒等人物使人過目不忘；③全書充滿了天馬行空的想像和大膽奇特的夸張。
人物形象及對應(yīng)的典型情節(jié)和性格特征：
孫悟空：大鬧天宮、三打白骨精、真假美猴王、智取紅孩兒、三借芭蕉扇 桀驁不馴、敢作敢當、敢于反抗壓迫、勇敢機智、愛憎分明、嫉惡如仇、正直無私、行俠仗義、無所畏懼、幽默；喜歡“戴高帽”、好勝心強、喜歡搞點惡作劇
豬八戒：四圣試禪心、三打白骨精、一方面好吃懶做、見識短淺、愛搬弄是非、耍小聰明、說謊，愛占小便宜、貪戀女色；另一方面罩大又不失忠勇和善良、戰(zhàn)斗勇猛、能知錯改錯、淳樸憨厚
唐僧：三打白骨精、四圣試禪心、 崇信佛法、嚴守戒律、目標明確、立場堅定、勇往直前的精神堅不可摧；但有時賢愚不分、好壞不辨。
啟示：人生的道路上也有九九八十一難，我們要不畏艱險、勇往直前、戰(zhàn)勝困難的過程，往往孕育著成功。
推薦理由：《西游記》創(chuàng)造了神奇絢麗的神話世界，具有強烈的藝術(shù)魅力，天上地下、龍宮冥府，鮮活的人物，離奇的情節(jié)，讓我們百讀不厭。
二、《水滸傳》作者施耐庵，元末明初著名家。
主要內(nèi)容：《水滸傳》是我國第一部歌頌農(nóng)民起義的長篇章回體，它生動地描寫了梁山好漢們從起義到興盛再到最終失敗的全過程，特別是通過寫眾多草莽英雄不同的人生經(jīng)歷和反抗道路，鮮明地表現(xiàn)了“官逼民反”的主題，是一部反抗封建暴政的英雄傳奇。
作品特點：①人物形象鮮明生動惟妙惟肖；②本書采取了先分后合的鏈式結(jié)構(gòu)，使的故事情節(jié)環(huán)環(huán)相扣，頭緒眾多而線索分明；③語言上，采用古白話，所以本書語言描寫生動形象，活靈活現(xiàn)。
人物形象及對應(yīng)的典型情節(jié)和性格特征：
魯智深（花和尚）：拳打鎮(zhèn)關(guān)西、倒拔垂楊柳、大鬧野豬林、 嫉惡如仇、俠肝義膽、粗中有細、勇而有謀、豁達明理 。
武松（行 者）：血刃潘金蓮、斗殺西門慶、醉打蔣門神、大鬧飛云浦、 血濺鴛鴦樓、除惡蜈蚣嶺 崇尚忠義、勇而有謀、有仇必復(fù)、有恩必報，（不足：濫殺無辜）是下層英雄好漢中最富有血性和傳奇色彩的人物。
吳用（智多星）：智取生辰綱 足智多謀、神機妙算
林 沖（豹子頭）：誤闖白虎堂、風雪山神廟、火燒草料場、雪夜上梁山 武藝高強、勇而有謀，但為人安分守己、循規(guī)蹈矩、被逼上梁山
李逵（黑旋風）：真假李逵、中州劫法場、 嫉惡如仇、俠肝義膽、脾氣火爆、頭腦簡單、直爽率真
宋江（及時雨）：私放晁蓋、怒殺閻婆惜、三打祝家莊為人仗義、善于用人，但總想招安。
楊志（青面獸）： 楊志賣刀、智取生辰綱物虛豎精明能干、粗暴蠻橫
啟示：路見不平，拔刀相助的精神值得我們學習。
推薦理由：一群豪杰人物,一個理想社會,一種反抗精神，一部英雄傳奇，為我們塑造了一大批心目中的英雄。
三、《三國演義》作者羅貫中，元末明初著名家。
主要內(nèi)容：《三國演義》再現(xiàn)了從東漢末年天下大亂到西晉重新統(tǒng)一的歷史進程，描寫了當時魏蜀吳三國之間錯綜復(fù)雜的政治軍事矛盾和沖突，有明顯的“擁劉貶曹”的思想傾向。
人譽豎物形象及對應(yīng)的典型情節(jié)和性格特征：
劉備：桃園三結(jié)義、三顧茅廬、青梅煮九論英雄 禮賢下士、知人善任，寬人愛民。
諸葛亮：火燒赤壁、草船借箭、舌戰(zhàn)群儒、七星壇借東風、空城計智退司馬懿、造木牛流馬運糧草智慧的化身，高瞻遠矚，深謀遠慮，妙計無窮，忠心耿耿，鞠躬盡瘁。
關(guān)羽：刮骨療毒千里走單騎、過五關(guān)斬六將、溫酒斬華雄 英武神威、義薄云天，忠肝義膽。
張飛：桃園三結(jié)義 剛烈耿直、疾惡如仇、機智勇猛。
曹操：青梅煮九論英雄陰險、狡詐、專橫的一代梟雄。
推薦理由：全景式地描繪了漢末至晉統(tǒng)一的百年間歷史，描述了魏、蜀、吳三國之間的政治斗爭、軍事斗爭；成功塑造了諸葛亮、曹操、周瑜、關(guān)羽、張飛等眾多的人物，結(jié)構(gòu)宏偉，故事曲折，讀來令人蕩氣回腸。
四、《紅樓夢》作者曹雪芹，明末清初著名家。
主要內(nèi)容：《紅樓夢》以一個貴族家庭為中心展開了一幅廣闊的社會歷史圖景。以賈、史、王、薛四大家族為背景，故事情節(jié)由主次兩條矛盾線索構(gòu)成的。一條是以賈寶玉、林黛玉的愛情為中心，貫穿全書的全線。它以賈、林爭取愛情自由、婚姻自主和個性解放的思想同封建制度、封建禮教之間的矛盾為線索，以賈、林最后對封建制度和封建禮教的徹底背叛和愛情的悲劇結(jié)局而告終。
人物形象及對應(yīng)的典型情節(jié)和性格特征：
賈寶玉：是《紅樓夢》主要中心人物。作為榮國府嫡派子孫，他出身不凡,又聰明靈秀,是賈氏家族寄予重望的繼承人。但他的思想性格卻促使他背叛了他的家庭。賈寶玉摒棄功名利祿，平等待人，尊重女性，尊重個性，主張各人按照自己的意志自由活動。
林黛玉：她是一個才華橫溢而性格孤傲的女子，她多愁善感，常常為別人不注意的小事而悲傷流淚。她天性率真，和賈寶玉一樣也是封建道德的叛逆者。
薛寶釵:在賈府人眼中是“完美”的，因為她不僅遵從封建禮德，并且八面玲瓏；但比起叛逆的黛玉和寶玉，她顯得過分地世俗了，她雖然舉止嫻靜高雅，卻信奉封建仕途，常常因此惹得寶玉生氣；人們在談起她的端莊美貌時，也會同時想起她極深的城府。
相關(guān)故事情節(jié) ：黛玉進賈府 黛玉葬花 劉姥姥進大觀園香菱學詩
推薦理由：《紅樓夢》是中國封建社會生活文化的集大成者。具有震撼人心的巨大魅力，每個人讀《紅樓夢》的時候都能找到與自己心意相通地方，引起強烈的共鳴，《紅樓夢》失意人的心靈避難所。當人生理想不能實現(xiàn)，《紅樓夢》就成了人們的知己，《紅樓夢》的世界就向你的心靈打開了，你走進了《紅樓夢》就是走進了一個可以傾訴可偃仰嘯歌的自由天地，它可以給你受傷的心靈帶來慰藉。
只是列了一部分，希望對你有幫助！
2010年60份中考試題匯編之作文
1.2010年北京市中考語文試題及答案
21.凝聚親情，才會有幸福的家庭；凝聚臘臘友誼，才會有溫馨的集體；凝聚愛心，才會有和諧的社會；凝聚智慧和力量，才能夠戰(zhàn)勝困難，實現(xiàn)理想……請以“凝聚”為題目，寫一篇文章。
要求：（1）將題目抄寫在答題卡上。（2）不限文體（詩歌除外）。（3）字數(shù)在600-1000之間。（4）作文中不要出現(xiàn)所在學校的校名或師生姓名。
2.2010年北京燕山中考語文試題及答案
六、作文（50分）
題目：“總有一種記憶值得珍藏”
人生是一次遠航。起錨時的林林總總，那岸上的斑駁，那港灣的紛雜，深深烙進你的心底。當你在漫無邊際的海上漂浮，從心底蕩起的思緒便來慰勞你的寂寞；當你在翻騰咆哮的浪谷間爭斗，從心底迸發(fā)的潛力便來支撐你的肌骨。人生歷程像一本本日歷，不同時間段折合成冊。初中畢業(yè)在即的你，在裝訂你的這段歷程時會梳理出怎樣的冊頁呢？請以“總有一種記憶值得珍藏”為題完成作文。
要求：①除詩歌外，文體不限。②字數(shù)600—1000之間。③文中不 得出現(xiàn)真實的校名、人名。
3.2010年上海市中考語文試題及答案
27、題目：黑板上的記憶
要求：（1）寫一篇600字左右的文章。（2）不得透露個人的相關(guān)信息。（3）不得抄襲。
4.2010年重慶市中考語文試題及答案
23.以下兩題選做一題。
要求：①內(nèi)容具體，有真情實感；②除詩歌外，文體不限；③不少于500字；凡涉及真實的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大寫字母代替；④不得抄襲。
（1）愛是愛心，愛是美好的語言，愛是無私的奉獻，愛會帶給你無限溫暖，愛會帶給你快樂和健康……（改自中央電視臺《正大綜藝》主題曲）
請你以“愛是”為題寫一篇作文，寫作時先把題目補充完整，在按要求作文。
（2）一個孩子，因為有了期盼，就變成一朵金色花，讓媽媽生活得更加溫馨；一只丑小鴨，因為有了期盼，就蛻變成一只白天鵝，綻放出生命的美麗；一場春雨，因為有了期盼，就化作春的使者，滿橘局迅懷深情的祝福兒童……
請以“因為有了期盼”為題寫一篇文章。
5.2010年河北省中考語文試題及答案
24．根據(jù)要求作文。（50分）
題目： 來了
要求：①把題目補充完整；②有真情實感，力求有創(chuàng)意，不得套用抄襲；③文體自定；④不少于600字（寫成詩歌不少于20行）；⑤文章中不要出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。
6.2010年浙江杭州中考語文試題及答案
24、閱讀下面文字，按要求作文。
2005年諾貝爾文學獎獲得者，英國劇作家哈羅德?品特少年時立志成為蕭伯納那樣的優(yōu)秀劇作家，一有空閑就讀書和練習寫作，心醉神癡。做裁縫的父親知道后問品特：“你快樂嗎？”品特回答：“我非常快樂，而且還在享受讀書和寫作的過程。”父親說：“這說明你已經(jīng)成功了。享受過程本身就是幸福，就是成功。我是一個普普通通的裁縫，但每當給別人做衣服時，就非常快樂。”
請以“享受過程”為題目，寫一篇不少于600字的文章，文體不限（除詩歌外）。在文中不得出現(xiàn)真實校名、人名等。
7.2010年浙江寧波中考語文試題及答案
26．閱讀下面圖文，按要求作文（50分）
以上三幅圖片分別是地震廢墟中一個堅強的微笑、病床上一個樂觀的微笑、夕陽下一個洋溢著幸福的微笑......
微笑是人類最美的表情，能傳達關(guān)愛、喜悅、溫暖、鼓勵、感恩……微笑，標志著自信、雅量和大度，這是一種胸懷，一種境界……我們都曾微笑過，我們 都曾看到過……
請以“一個的微笑”為題目，寫一篇圓此文章。
要求：①將題目補充完整。 ②聯(lián)系自己的生活體驗，可以記敘說出，編寫故事，也可以發(fā)表議論，抒發(fā)感情。 ③不少于500字，文章不要出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。
8.2010年浙江衢州舟山中考語文試題及答案
25.根據(jù)要求作文。（40分）
請以“少年不知愁滋味”為題寫一篇文章。
要求：①文化自選；②文章不少于600字（詩歌不少于16行）； ③文中不要出現(xiàn)真實的人名、校名、地名等。
9.2010年浙江溫州中考語文試題及答案
24．根據(jù)要求作文。（60分）
古人云“知行合一”、“知易行難”，“知者”可貴，“行者”更可貴。“行者”，用行動詮釋生活的意義，用行動抒寫生命的美麗。魯迅以直面人生的吶喊喚起民眾的覺醒，“我”以滿腔的熱情幫助迪龍實現(xiàn)生命的蛻變，而面臨危機的美麗漢語需要我們用行動去拯救。
當我們抱怨環(huán)境臟亂時，我們?yōu)槭裁床桓┫律砣ィ慨斘覀兘邮苌埔獾奈⑿r，為什么不報以同樣的微笑？當我們自怨自艾時，為什么不走向更廣闊的世界……行動，就在舉手之間。
做一個“行者”，行動著，感悟著，收獲著……
請以“做一個‘行者’”為題寫一篇文章。
要求：①文體不限；②不少于600字（寫成詩歌不少于20行）；③文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。
10.2010年浙江金華中考語文試題及答案
22．請在以下兩題中任選一題作文。
(1)題目：燈
(2)生活的長河，流過歲月的原野．春陽和煦，夏風清涼，秋色絢麗，冬雨凄冷。驀然回首，總會發(fā)現(xiàn)，有過許多的人和事，成就了兩岸迷人的風景。體驗感動、欣喜、自豪……固然美好，品味愧疚、遺憾、憤怒……也不失純真。
請你以“那一天，我了”為題，寫一篇作文。
要求：(1)選做其中一題(如選第二題，請在橫線上填入適當?shù)脑~語或短語，把題目補充完整)。 (2)必須結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，寫出真情實感。 (3)文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名；除詩歌外，文體不限；不少于600字。
11.2010年浙江義烏中考語文試題及答案
23．按要求寫作文。（52分）
已學課文《散步》中的“我”既是“媽媽的兒子”，也是“兒子的爸爸”，文章譜寫了一曲動人的尊老愛幼的頌歌。在現(xiàn)實生活中。每個人都扮演著不同的角色（“角色”指生活中某種類型的人物），例如，有的同學的媽媽在單位是一位敬業(yè)的好員工，在家里是一位慈祥的好母親。同樣，你在家里是父母的“掌上明珠”，有時也是父母的“小老師”、“小幫手”；在學校里，你也是如此。只有每個人扮演好 不同的角色，我們的生活才會多姿多彩。
請你以“我不只是一個角色”為題，寫一篇文章。
要求：（1）文體自選；（2）文章不少于600字；（3）文中不要出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。
12.2010年浙江湖州中考語文試題及答案
23 ．請以“多想告訴你”為題目，寫一篇文章。
要求：① 文體不限。② 字數(shù)不少于600 字（如寫成詩歌，則要求不少于16 行）。③ 文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。
13.2010年浙江東陽中考語文試題及答案
（1）在成長的過程中，我們經(jīng)歷了許許多多的事，有快樂的、痛苦的、難忘的、遺憾的……請選擇一件寫下來，記錄一段曾經(jīng)打動過你的往事。請以“一件 ▲的事”為題，寫一篇作文。
（2）以“那一天，我笑了”為題。
要求：任選一題，完成一篇寫人敘事的作文。字數(shù)不少于600，文中不能出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。
14.2010年山東煙臺中考語文試題及答案 23．題目：總想為你唱支歌
要求：①除詩歌外，文體不限。②文中不得出現(xiàn)真實的人名和學校名。③不少于600字。
15.2010年山東東營中考語文試題及答案
26．題目：____給了我
要求：將題目補充完整再作文，文體不限，不少于600字。
16.2010年山東濰坊中考語文試題及答案
請以“共享_______”為話題，寫一篇不少于600字的作文。
要求：將題目補充完整并據(jù)此寫作
立意自定，文體自選（詩歌除外）；
文內(nèi)不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名等信息。
17.2010年山東濟寧中考語文試題及答案
19.以“我的初中生活”為題，文體不限，寫一篇不少于600字的文章。要寫出真情實感，在內(nèi)容和表達上有創(chuàng)意者，可獲得1—5分的加分。
18.2010年山東臨沂中考語文試題及答案
22．有人曾這樣總結(jié)現(xiàn)代人不健康的工作方式：把思考交給了電腦，把聯(lián)系交給了手機，把行走交給了汽車，把健康交給了藥丸……誠然，人們在過分追求便捷、享受便利時，無形中丟失了原來應(yīng)該擁有甚至必須終生堅守的東西。作為中學生，也應(yīng)該很好地自我反省：在日常學習、生活中，我們是否曾丟失過什么？例如生活中的愛心、孝心、同情心、責任心，再如成長過程中必須具備的自尊、自信、自立、自強，等等。
請以“不該丟失的”為題目，寫一篇600字左右的文章。可以敘寫個人經(jīng)歷，也可以就此發(fā)表你的看法、感情等。
提示與要求：①先將題目補充完整再作文；②除詩歌外，文體不限；③文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。
19.2010年山東濱州中考語文試題及答案
命題作文：那一次我真的很棒
話題作文：心聲
20.2010年山東聊城中考語文試題及答案
21 .根據(jù)要求作文：（50 分）
當你帶著羨慕欣賞別人時，當你懷看責備批評別人時… … 朋友，你意識到?jīng)]有？我們常常忽略的是對自我的欣賞與批評… … 其實，對行走在人生路上的你我而言，他視與自視都不可或缺。請你以“自視”為話題，寫一篇文章。
要求：
①題目自擬，文體自選。②可以記敘經(jīng)歷．扦寫感受．也可以發(fā)表議論。③不少600字，若寫詩歌不少于15 行。
21.2010年四川成都中考語文試題及答案
四、作文（60分）
請在下面的作文題中任意選做一題。（60分）
（1）請以“聽聽的聲音”為題目，寫一篇文章。
要求：①把題目補充完整再作文；②自定立意，自選文體；③不少于600字；④不得抄襲、套作；⑤不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。（2）按要求作文。
2010年1月27日，美國當代最具影響力的作家之一杰羅姆?大衛(wèi)?塞林格去世，他因為《麥田里的守望者》一書而成為人們記憶中永恒的“守望者”。在他的生命里，他守望愛情，守望責任，守望淡泊……
守望可以是一種生命的狀態(tài)，守望可以是一種生命的態(tài)度，守望也可以是一種生命的境界……
請以“守望”為話題，寫一篇文章。
要求：①自擬題目；②自定立意，自選文體；③不少于600字；④不得抄襲、套作；⑤不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。
22.2010年四川瀘州中考語文試題及答案
15. 請以“呼喚”為題目，寫一篇作文。
要求：
（1）先把題目補充完整，然后作文。
（2）文體自選，（詩歌除外），立意自定。
（3）記敘內(nèi)容具體，有真情實感；議論有理有據(jù)；不得抄襲；
（4）不少于600自，不用續(xù)卷紙，書寫規(guī)范，卷面整潔；
（5）文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。
23.2010年四川樂山中考語文試題及答案
24. 材料作文。（60分）
閱讀下列材料，然后自擬題目 作文。不少于600字。
山里有個男孩長大了，他要到外面的世界去，山里到山外沒有路，他也沒有錢，有的只是茫茫的大山，茂密的森林。男孩找來一把斧子，放在石上磨了又磨。母親問他磨斧子干什么，他說：“砍樹，開路。我要到外面去！”母親有些傷心又有些驕傲。
男孩在林子里砍出了一條路來，又把砍下的樹賣了作路費。臨別時，母親問他：“你還回來嗎？你會記得回家的路嗎？”男孩說：“我一定會回來的，我就順著這條我砍出的路回來。”
男孩就這樣走了。
男孩走了以后，山里人照著男孩的樣子，從不同的方向砍出不同的路，到外面闖世界去。他們都不走前人的路，而是另辟蹊徑；他們都把砍下的樹賣了作路費。于是樹都被砍光了。
許多年后，男孩回來了。當他走到山邊時，已經(jīng)找不到自己當年砍出的路了。所有的山都是光禿禿的。
他不能辨別回家的方向了。
他失去了家園！
24.2010年四川南充中考語文試題及答案
29．下面兩題任選一題，按要求作文。
(1)成長是一首詩，詠嘆著時光的幸福回憶；成長是一支歌，跌宕著歲月的歡樂感傷；成長是一幅畫，渲染出生命的七彩真諦。成長是年齡上的長大，成長是思想上的成熟，成長是心智上的完善……請以“成長”為話題作文。
要求：①自擬題目，內(nèi)容緊扣話題。 ②除詩歌外，文體不限，不少于600字。 ③文章中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名，否則扣分。
(2)請以“等待”為題，寫一篇文章。
要求：①將題目補充完整。立意正確，思想健康。
②除詩歌外，文體不限，不少于600字。
③文章中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名，否則扣分。
25.2010年四川眉山中考語文試題及答案 19．請在以下兩個題中任選一題作文。
（1）在成長的道路上，陽光時時灑滿你的心田，風雨也可能不期而至。假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜，快樂的日子將會來臨。過去的日子已經(jīng)過去，現(xiàn)在的日子正在承受，未來的日子即將來到，面對日子，我們有無盡的情愫，請?zhí)崞鹉愕墓P，抒發(fā)在日子里的深切感受。[來源:學*科*網(wǎng)Z*X*X*K]
請以《日子》為題寫一篇文章。
（2）閱讀下面一則幽默詼諧的故事——《接電話線》，按要求完成作文。
一位年輕律師在城東的一條繁華街道新開了一家律師事務(wù)所，他花了很大的一筆資金裝修了他的事務(wù)所。他又買了一架豪華的電話機，作最終的裝飾。現(xiàn)在這架電話機正漂亮地在寫字桌上亮相。
秘書報告，一個顧客來訪。對于首位顧客，年輕律師按規(guī)矩讓他在候客室等了一刻鐘。而后讓顧客來時，律師拿起了電話聽筒，為了給客人更深刻的印象，他假裝回答一通極為重要的電話：“尊敬的總經(jīng)理，我已對他說了，我們只是彼此浪費時間罷了……當然，我知道，好的……如果您一定要堅持的話……可是您要明白，低于2000萬我不能接受……好，我同意……以后再聯(lián)系，再見。”
他終于掛上了電話，對面那位在門口站著不動的顧客，好像非常尷尬。“請問你有什么事？”律師微笑著問這位局促不安的客人。客人猶豫了半晌，低聲說：“我是技術(shù)工人，公司派我來給你接電話線。”
根據(jù)你對材料的理解，選取你感受最深的一點，自定中心，自擬題目，自選文體，寫一篇文章。可以記敘經(jīng)歷（講述故事），抒發(fā)感受，發(fā)表見解……但一定不要對原材料進行擴寫、續(xù)寫或改寫。
【提示與要求】①為突出你的個性，請選擇你最能駕馭的文體（詩歌除外），寫你最熟悉的內(nèi)容，盡量寫出你的真情實感（或表達你獨特的見解和主張），千萬不要抄襲或套用！②為了更好地表達你的意思，使你的文章內(nèi)容充實，文章不要少于600字。③為了便于老師評閱你的文章，請注意：格式正確，書寫工整，標點恰當，卷面整潔，盡量少寫錯別字，少出現(xiàn)病句。④你的文章中不要出現(xiàn)真實的人名、地名、校名等信息。
26.2010年四川自貢中考語文試題及答案
26．下面兩題，任選一題寫一篇文章。
（1）題目：灑進的雨
要求：①先將題目補充完整，如“干旱土地”“窗口”“心中”等，然后作文。②文體不限。③文中的人名、地名、單位名一律用“××”代替。④不得抄襲。⑤作文題目居中，上下各空一行。⑥不少于500字，最多寫滿格。
（2）《松子茶》文中說“在人心所動的一刻，看見的萬物都是動的。人若呆滯，風動幡動都會視而不能見。怪不得有人在荒原里行走時會想起生活的悲境，大嘆：‘只道那情愛之深無邊無際，未料這離別之苦苦比天高。’而心中有山河大地的人卻能說出‘長亭涼夜月，多為客鋪舒’，感懷出‘睡時用明霞作被，醒來以月兒點燈’等引人遐思的境界。”這說明需要聯(lián)想，更要有好的心境，環(huán)境的美好與惡劣是有心境快樂與否決定的，機我常說的境由心造。請以“心境”為話題寫一篇文章。
①題目自擬。②文體不限。③文中的人名、地名、單位名一律用“××”代替。④不得抄襲。⑤作文題目居中，上下各空一行。⑥不少于500字，最多寫滿格。
27.2010年廣東省中考語文試題及答案[來源:學科網(wǎng)ZXXK]
21．閱讀下面的文字，按要求作文。(50分)
生活中并不缺乏快樂，只要用心體味，你總能從中悟出快樂的真諦，找到獲取快樂的辦法，撿到打開快樂之門的鑰匙……
請以“那天，我撿到了快樂的鑰匙”為標題，寫一篇記敘文，不少于500字，文中不得出現(xiàn)真實的姓名和校名。
28.20 10年廣東廣州中考語文試題及答案
22.按要求作文。（60分）
請以“獎勵自己”為題目寫一篇文章。
要求：①自選文體（詩歌除外）；②600字以上；③文中不能出現(xiàn)考生的姓名和所在學校的名稱。
29.2010年山西中考語文試題及答案
27．打開初中語文的每一篇課文就是走進一個世界，窺見一段人生，感悟一種智慧，領(lǐng)受一片情感，感受一顆心靈。
請結(jié)合初中語文課文，按特別要求擬題，寫一篇不少于600字的作文；感情自然、樸實、真切；文體不限（詩歌除外）；文中避開真實的人名、校名和地名。
（擬題特別要求：作文題目中必須包含課文題目，或課文作者，或課文中的人物，或課文題目中的詞語等等，如《背影》、高爾基、小弗朗士、百草園。
30.2010年黑龍江哈爾濱中考語文試題及答案
24．從下面兩題中任選一題作文。
(1)行走在人生路上，對夢想的追求常常讓我們行色匆匆，不肯停下前行的腳步。于是在努力拼搏的過程中，我們有時會感到疲憊、失落、孤獨、苦悶……因此我們需要偶爾停一下，去休息，去放松，去調(diào)整，去總結(jié)……偶爾停一下，不是懶散懈怠，而是張弛有度；偶爾停一下，不是逃避放棄，而是積蓄 力量；偶爾停一下，不是停滯不前，而是整裝待發(fā)。停一下再上路，我們會發(fā)現(xiàn)人生的道路更加寬廣，我們的生活更加美好。偶爾停一下，真好!
請以“偶爾停一下，真好”為話題，寫一篇文章。
要求：
①所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)，不要套作，不得抄襲②立意自定，題目自擬，文體自選(詩歌、戲劇除外)③不少于600字④文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名
(2)一個公司的職員向朋友抱怨：同事的冷漠、客戶的刁難、老板的忽視，讓他苦惱不已，所以他決定換個工作。朋友提醒他說：“現(xiàn)在找一份工作不容易，你應(yīng)該多和大家溝通，嘗試著改變自己。”他接受了朋友的建議。半年之后，再見到朋友時，他向朋友說，現(xiàn)在自己在原來的公司很開心，與同事的關(guān)系很融洽，客戶對他很滿意，老板也夸他工作出色，正準備給他升職加薪。
這個職員的經(jīng)歷至少給了我們這樣一些啟示：少抱怨別人，多反省自己；與其被動變換環(huán)境，不如主動適應(yīng)環(huán)境；耍主動與人溝通，為自己打開一片廣闊的天地；要善于采納別人正確的意見和建議。
請根據(jù)以上材料，自選角度，寫一篇文章。
要求：
①所寫文章主旨必須從所給材料中提煉，但不要對材料擴寫、續(xù)寫和改寫，不要套作，不得抄襲②立意自定，題目自擬，文體自選(詩歌、戲劇除外)③不少于600字④文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名
【縣(市)考生作答】
(1)日本社會學家谷子博士講過一個故事：有一個富翁為了測試別人對他是否真誠，就假裝生病住進了醫(yī)院。出院后富翁對谷子博士說：“我覺得我的親人是為了分我的遺產(chǎn)而來醫(yī)院看我的；我的朋友是為了例行應(yīng)酬而來醫(yī)院看我的；那幾個與我平素不睦的對手是為了看我的熱鬧而來醫(yī)院看我的……”一句話，富翁認為這個世界上沒有一個人對他有真情。谷子博士就問他：“你為什么要這么苦心地測試別人，卻從來不想想自己對別人是否付出過真心呢?”
請以“真心換真情”為話題，寫一篇文章。
要求：
①所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)，不要套作，不得抄襲②立意自定，題目自擬，文體自選(詩歌、戲劇除外)③不少于600字④文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名
(2)有個年輕人去微軟公司應(yīng)聘，而該公司并沒有刊登過招聘廣告。見總經(jīng)理疑惑不解，年輕人用不太嫻熟的英語解釋說自己是慕名而來，渴望在這里能有所作為。總經(jīng)理感到很新鮮，破例讓他試試。面試的結(jié)果出人意料，年輕人表現(xiàn)得很糟糕。他對總經(jīng)理的解釋是事先沒有準備，總經(jīng)理以為他不過是找個借口而已，就隨口應(yīng)道：“等你準備好了再來試吧。”一周后，年輕人再次走進微軟公司的大門，這次他依然沒有成功。但比起第一次，他的表現(xiàn)要好得多。而總經(jīng)理給他的回答仍然同上次一樣：“等你準備好了再來試。”就這樣，這個青年先后五次踏進微軟公司的大門，最終被公司錄用，成為公司的重點培養(yǎng)對象。
這個故事至少給了我們這樣一些啟示：要勇于展示自己；敢于挑戰(zhàn)更高的目標；愈挫愈勇，百折不撓才能獲得成功；不要讓有所追求的年輕人喪失希望。
請根據(jù)以上材料，自選角度，寫一篇文章。
要求：
①所寫文章主旨必須從所給材料中提煉，但不要對材料擴寫、續(xù)寫和改寫，不要套作，不得抄襲
②立意自定，題目自擬，文體自選(詩歌、戲劇除外)
③不少于600字
④文 中不得出現(xiàn)真實的人名、校名。
31.2010年江蘇南京市中考語文試題及答案
23．請以“我作主”為題，寫一篇文章。
要求：(1)文體自選(詩歌除外)，不少于600字。(2)不得出現(xiàn)真實的校名、人名。
32.2010年江蘇連云港中考語文試題及答案
25．請以“留住那份純真”為題，寫一篇文章。（60分）
要求：①除詩歌外，文體自選；②文中不得出現(xiàn)真實的校名、地名和人名；③不得抄襲；④字數(shù)控制在600—800字之間；⑤卷面整潔，書寫工整。
33.2010年江蘇常州中考語文試題及答案
21．請以“家鄉(xiāng)的個性”或“我班的個性”為題，寫一篇文章。
要求：① 除詩歌、戲劇外，文體不限；② 要突出自己的體驗和感悟，不得抄襲；③ 不少于600字；④ 文中不能出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。[來源:學,科,網(wǎng)Z,X,X,K]
34.2010年江蘇鹽城中考語文試題及答案 24、書香使我充實，書香讓我陶醉，書香伴我成長……
請以“書香作伴”為題寫一篇文章。
要求：（1）除詩歌外文體不限。（2）字數(shù)不少于600字。（3）文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。
35.2010年江蘇蘇州中考語文試題及答案
有人憧憬雪花飛揚的冬，有人心儀草長鶯飛的春，有人喜歡陽光燦爛的夏，有人鐘情天高云淡的秋。歲月更迭，四季交替，總有一個季節(jié)讓人期盼，總有一片天空讓人翱翔，總有一段往事讓人回味，總有一份精彩屬于自己。
請以“總有屬于我的季節(jié)”為題寫一篇文章。
要求：①將題目抄在答題卡上；
②除詩歌、劇本以外文體不限；
③不要少于600字；
④文中不要出現(xiàn)(或暗示)本人的姓名、校名。
36.2010年安徽中考語文試題及答案
19．水，有時是雪，有時是露，有時是冰凌，有時是雨珠……變的是形態(tài)，不會變的是晶瑩；日子，有時是甜，有時是苦，有時是幸福，有時是酸 楚……變的是感受，不會變的是真實。生活中許多變化著的人、事、物，都有不變的地方。
請以“不會變的是 ”為題目，寫一篇文章。(55分)
[提示與要求]
(1)在橫線處填寫一個詞或短語，將題目補充完整，然后寫作。 (2)可以寫你的經(jīng)歷、見聞，也可以寫你的感悟、認識。(3)可以大膽選擇你最能駕馭的文體進行寫作。(4)文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名、人名等，否則會被扣分。 (5)抄襲是一種不良行為，相信你不會照搬別人 的文章，否則會影響你的成績。(6)考慮到內(nèi)容的充實，文章不要少于500字。
37.2010年安徽蕪湖市中考語文試題及答案
21.以“心中有話對你說”為題目，寫一篇作文。（55分）
注意：①請選取合適的文體，寫出你的真情實感；②文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名和人名；③抄襲是一種不良行為，相信你不會照搬別人的文章；④考慮到內(nèi)容的充實，文章不要少于500字。
38.2010年福建福州中考語文試題及答案
22．在成長的道路上。嘗試是人生的必修課。比如：嘗試著舉手發(fā)言，嘗試著參加競賽，嘗試著克服困難，嘗試著寬容待人……每一次嘗試不一定都成功，但一定會有所收獲。在嘗試中，我們的智慧得到增長。能力得到提升。人性得到升華。勇于嘗試吧，讓我們在嘗試中成長請結(jié)合自己的生活和體驗，以“在嘗試中成長”為題寫一篇作文。
要求：(1)文體自選(詩歌除外)。(2)字數(shù)不少于600字。 (3)文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。
39.2010年福建晉江中考語文試題及答案
25、請以“竭盡全力”為題寫一篇文章。
要求：1、除詩歌之外，文體不限。2、要有自己的體驗和感悟，不 得抄襲；3、不少于600字；4、文中不能出現(xiàn)真實的校名和人名
40.2010年福建龍巖中考語文試題及答
17．從下面兩題中任選一題寫作。不少于650字，不能出現(xiàn)真實的地名、人名，不得抄襲。
（1）以“我想對你說” 為題寫一篇記敘文。[（2）以“人生需要磨練”為題寫一篇議論文。
題目中最好不要出現(xiàn)“讀懂”二拍備做字
這是話襲衡題，內(nèi)容語言書寫較好估計能40-45
我數(shù)學滾州政治估計廢了，另外，什么時候能出成績
6.名著閱讀（3分）
《左傳》是一部編年體史書，相傳為春秋時期的 ① 所作。《左傳》善于記錄戰(zhàn)爭，其中《曹劌論戰(zhàn)》記錄的就是齊魯兩國在魯國的 ② 發(fā)生的一次戰(zhàn)爭。《左傳》還善于記錄人物語言，這一點在《曹劌論戰(zhàn)》中表現(xiàn)為對 ③ 過程的描寫。
6.答案：①左丘明②長勺③曹劌與魯莊公對話
2010年北京燕山中考語文試題及答案
7．名著閱讀（2分）
《水滸傳》是我國一部杰出的英雄傳奇。它成功地塑造了宋江、①等108位梁山好漢的形象，講述了潯陽樓題反詩、② 等一個個生動傳神的故事。這些奇人奇事構(gòu)成了一個異彩紛呈的藝術(shù)世界。
7.名著閱讀①灶游吳用、林沖、武松、魯智深等；②智取生辰綱、倒拔垂楊柳、醉打蔣門神、雪夜上梁山等(共2分。每空1分，人名出現(xiàn)錯別字不得分；另外：所填人物與情節(jié)的對應(yīng)關(guān)系可以酌情處理)
2010年重慶市中考語文試題及答案
6.下列選項中對課文理解有誤的一項是（）（3分）
A．朱自清的《背影》中，父親的背影雖已遠去，卻永遠的定格在了作者的淚光中。
B．在德國作家都德的《最后一課》里，韓麥爾先生書寫了一曲悲壯的愛國主義之歌。
C．“為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉……”在國難當頭、山河淪陷的年代，詩人艾青抒發(fā)了他對祖國——大地母親最深沉的愛。
D．《孔乙己》中，魯迅把舊中國濃縮為一個魯鎮(zhèn)，把焦點聚集在咸亨酒店，把悲劇演繹在街邊的柜臺旁，把炎涼的世態(tài)投影到孔乙己身上。
6．B
2010年浙江寧波中考語文試題及答案
7.名著閱讀。（3分）
那穿紅衣的鑼夫，與拿著綢旗的催押執(zhí)事，幾乎把所有的村話都向他罵去：“孫子！我說你呢，駱駝……”他似乎沒有聽見。打鑼的過去給了他一鑼錘，他翻了翻眼，朦朧地向四外看下，沒管打鑼的說了什么，他留神地在地上找，看有沒有值得拾起來的煙頭兒。
①文段中的“他”是____________。
②下面選項中與“他”有關(guān)的兩個細節(jié)是 （ ）（ ）
A.他掏出一本談話手冊，用一般耳聾者慣有的尖銳的聲音，讓人家把要說的話寫下來。
B.立冬前后，他又喝醉。一進屋門，兩個兒子——一個十三，一個十一歲——就想往外躲。
C.他回到故鄉(xiāng)后，又受到輕蔑、排斥、迫害，幾乎無地自容。現(xiàn)在是教著幾個小學生糊口。
D.地上的水過了腳面，濕褲子裹住他的衫辯廳腿，上面的雨直砸著他的頭和背，橫掃他的臉。
2010年浙江衢州舟山中考語文試題及答案
名著閱讀。（4分）
閱讀下列名著語段，寫出每個語段中小主人公的名字，并指出丙段出自哪部名著。
【甲】那是一個或隱我的幼時的夏夜，我躺在一株大桂樹下的小飯桌上乘涼，祖母搖著芭蕉扇坐在桌旁，給我猜迷，講故事。忽然，桂樹上沙沙地有趾爪的爬搔聲，一對閃閃的眼睛在暗中隨聲而下，使我吃驚，也將祖母講著的話打斷了，另講貓的故事了——
【乙】他騎著它，在田間的大路上飛馳，見前面有其他孩子，就將車鈴按得丁零零一路響。孩子們回頭一看，就閃到一邊。膽小怕軋的，就趕緊跳到地里。他騎著車，呼啦一聲過去了，那幾個孩子就會嗷嗷叫著，一路在后面追趕。
【丙】我逢休息日，一大早就背著口袋走遍各家的院子，走遍大街小巷去撿牛骨頭、破布、碎紙、釘子。一普特破布和碎紙賣給舊貨商可以得二十戈比，爛鐵也是這個價錢，一普特骨頭得十戈比或八戈比。
（三）魯迅 杜小康阿廖沙 《童年》
2010年浙江溫州中考語文試題及答案
5．根據(jù)你的閱讀體驗，在空格處填上恰當?shù)膬?nèi)容。（4分）
魯迅是直面人生的斗士，他的作品如匕首，如投刀。直刺社會的黑暗與人性的丑陋；但他的作品也有溫暖人心的一面，比如抒寫童年生活，謳歌人性的美好。請閱讀下表，完成表格。
魯迅作品 人物 人物描寫 人物評點
《阿長與<山海經(jīng)>》 阿長 她于是十分喜歡似的，笑將起來，同時將一點冰冷的東西，塞在我的嘴里。我大吃一驚之后，也就忽而記得，這就是所謂福橘…… （1）
《故鄉(xiāng)》 （2） 其間有一個十一二歲的少年，項帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力刺去…… 勇敢無畏
《社戲》 阿發(fā) “偷我們的罷，我們的大得多呢。” （3）
（4） “我” 父親喘氣頗長久，連我也聽得吃力，然而誰也不能幫助他。我有時竟至于電光一閃似的想道：“還是快一點喘完了罷。……”立刻覺得這思想不該，就是犯了罪…… 很愛父親
2010年浙江舟山中考語文試題及答案
5名著閱讀。（4分）
閱讀下列名著語段，寫出每個語段中小主人公的名字，并指出丙段出自哪部名著。
【甲】那是一個我的幼時的夏夜，我躺在一株大桂樹下的小飯桌上乘涼，祖母搖著芭蕉扇坐在桌旁，給我猜迷，講故事。忽然，桂樹上沙沙地有趾爪的爬搔聲，一對閃閃的眼睛在暗中隨聲而下，使我吃驚，也將祖母講著的話打斷了，另講貓的故事了——
【乙】他騎著它，在田間的大路上飛馳，見前面有其他孩子，就將車鈴按得丁零零一路響。孩子們回頭一看，就閃到一邊。膽小怕軋的，就趕緊跳到地里。他騎著車，呼啦一聲過去了，那幾個孩子就會嗷嗷叫著，一路在后面追趕。
【丙】我逢休息日，一大早就背著口袋走遍各家的院子，走遍大街小巷去撿牛骨頭、破布、碎紙、釘子。一普特破布和碎紙賣給舊貨商可以得二十戈比，爛鐵也是這個價錢，一普特骨頭得十戈比或八戈比。
（三）魯迅 杜小康阿廖沙 《童年》
2010年浙江金華中考語文試題及答案
4．走進文學名著，沐浴經(jīng)典陽光。根據(jù)提供的材料，填寫相應(yīng)的人物(名字)或故事名稱。(選做其中三小題)(3分)
(1)原來挑上岡子時，兩桶都是好酒。七個人先吃了一桶，劉唐揭起桶蓋，又兜了半瓢吃，故意要他們看著，只是叫人死心塌地。次后，吳用去松林里取出藥來，抖在襄里，只做走來饒他酒吃，把瓢去兜時，藥已攪在酒里，假意兜半瓢吃，那白勝劈手奪來，傾在桶里。這個便是計策。那計較都是吳用主張。這個喚作“▲”。
(2)▲站住了，臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情；動著嘴唇，卻沒有作聲。他的態(tài)度終于恭敬起來了，分明的叫道：“老爺!……”
(3)“說吧!”曹先生點了點頭。▲開始說過去的事，從怎么由鄉(xiāng)間到城里說起。本來不想說這些沒用的事，可是不說這些，心中不能痛快，事情也顯得不齊全。他的記憶是血汗與苦痛砌成的，不能隨便說著玩，一說起來也不愿掐頭去尾。每一滴汗，每一滴血，都是由生命中流出去的，所以每一件事都有值得說的價值。
(4)香薔薇，青蒿，茉莉，石竹，玫瑰都早已把芳香作為晚間祭品奉獻出來了；這股新的香味既不是灌木香又不是花香，而是——我很熟悉——▲ 的雪茄的香味。我回過頭來聽聽。我看見果實正在成熟的樹木。我聽見夜鶯在半英里以外的樹林子里歌唱。
4．①智取生辰綱②閏土③樣子(或：駱駝樣子)④羅切斯特先生(或：羅切斯特)
2010年浙江義烏中考語文試題及答案
名著閱讀（3分）
（1）《西游記》中唐僧師徒到達火焰山，面對熊熊烈火，孫悟空首先打算采取______（行為）達到滅火的目的。
（2）《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公保爾，在雙目失明的情況下，通過________(方式)實現(xiàn)人生價值，開始了新的生活。
（3）“頭不很大，圓眼，肉鼻子，兩條眉很短很粗，頭上永遠剃得發(fā)亮。腮上沒有多余的肉，脖子可是幾乎與頭一邊兒粗；臉上永遠紅撲撲的，特別亮的是顴骨懷右耳之間一塊不小的疤-------小時候在樹下睡覺，被驢啃了一口。”這段文字描寫的人物是_________.
5 (1)借芭蕉扇
（2）寫作（寫，創(chuàng)作等均可）
（3）祥子
2010年浙江湖州中考語文試題及答案
5 ．文學常識填空（3分）
①魯迅筆下的是“站著喝酒而穿長衫”的“唯一”的人。
②“離開桑菲爾德我感到痛苦，我愛桑菲爾德。”這句話出自英國作家 創(chuàng)作的《 》。
①孔乙己
②夏洛蒂?勃朗特 《簡?愛》
2010年浙江東陽中考語文試題及答案
7.名著閱讀選段，回答問題（3分）
至晚間對燈出了一回神，至三更以后上床臥下，兩眼鰥鰥，直到五更方才朦朧睡去了。一時天亮，寶釵醒了，聽了一聽，他安穩(wěn)睡了，心下想：“他翻騰了一夜，不知可作成了？這會子乏了，且別叫他。”正想著，只聽香菱從夢中笑道：“可是有了，難道這一首還不好？”寶釵聽了，又是可嘆，又是可笑，連忙喚醒了他，問他：“得了什么？你這誠心都通了仙了。學不成詩，還弄出病來呢。”一面說，一面梳洗了，會同姊妹往賈母處來。原來香菱苦志學詩，精血誠聚，日間做不出，忽于夢中得了八句。
選文出自名著《 ▲》，表現(xiàn)的情節(jié)是 ▲ （用一句話概括），文中可以看出香菱的性格是 ▲。
7 《紅樓夢》香菱苦志學詩 香菱目標堅定，潛心鉆研
2010年山東煙臺中考語文試題及答案
(1)下列表述有誤的一項是()(2分)
A．在笛福的筆下，魯濱孫勇敢、樂觀、不懼困難。在孤島上，他積極地與大自然做不屈的斗爭，用火槍和《圣經(jīng)》征服了“星期五”，使其心甘情愿做了他的忠實奴仆。
B．《童年》中的阿廖沙是個善于觀察、非常敏感的孩子。在外祖父家里，他飽受欺凌；但在外祖母的細心呵護和許多善良正直的人影響下，他成長為一個堅強、勇敢、正直和充滿愛心的人。
C．《格列佛游記》通過格列佛在小人國、大人國、飛島國、慧駟國的奇遇，反映了18世紀英國社會的矛盾，批判了統(tǒng)治階級的腐朽和罪惡。
D．《海底兩萬里》構(gòu)思巧妙，情節(jié)驚險。它主要講述尼摩船長為了實現(xiàn)自己的發(fā)財夢想，乘坐諾第留斯號潛艇在海底探險、尋找沉船寶藏的故事。
(2)槍口輕蔑地望著他的眼睛。保爾把手槍放在膝上，狠狠地罵了起來：
“老弟，這是冒牌的英雄主義!干掉自己，任何一個笨蛋，任何時候都可以做到。這是擺脫困境的最怯懦最容易的一種辦法。生活不下去，就一死了之。你有沒有試試去戰(zhàn)勝這種生活呢?為了掙脫這個鐵環(huán)，你已經(jīng)竭盡全力了嗎?你是不是已經(jīng)忘了，在沃倫斯基新城附近，一天發(fā)起十七次沖鋒，不是終于排除萬難攻克了那座城市嗎?把手槍收起來吧，這件事永遠也不要告訴任何人。即使生活到了難以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有益而充實。”
①以上文段節(jié)選自名著《 》，作者是。(2分)
②保爾因 而產(chǎn)生了自殺的念頭，經(jīng)過激烈的思想斗爭，最終戰(zhàn)勝了自己。(2分)
5．(1)D(2分)
(2)①鋼鐵是怎樣煉成的奧斯特洛夫斯基(評分：2分。每空1分)
②參考答案：疾病纏身，失去了戰(zhàn)斗能力(2分)
2010年山東東營中考語文試題及答案
5．名著閱讀。（2分）
高爾基的“自傳體”《童年》，塑造了 這一鄙視貪婪、同情不幸、憧憬美好生活的正直少年的形象，生動地再現(xiàn)了 的生活狀況。
5．答案：阿廖沙 俄國（或俄羅斯）下層人民 評分：每空1分，共2分。
2010年山東濟寧中考語文試題及答案
2010年山東聊城中考語文試題及答案
2010年四川成都中考語文試題及答案
（一）閱讀下面的文字，完成下面的題目。（4分）
（甲）分撥已定，先引五千兵退去西城縣搬運糧草。忽然十余次飛馬報到，說：“司馬懿引大軍十五萬，望西城蜂擁而來！”時（甲）身邊別無大將，只有一班文官，所引五千兵，已分一半先運糧草去了，只剩二千五百軍在城中。眾官聽得這個消息，盡皆失色。（甲）登城望之，果然塵土沖天，魏兵分兩路望西城縣殺來。（甲）傳令，教“……大開四門，每一門用二十軍士，扮作百姓，灑掃街道。如魏兵到時，不可擅動，吾自有計。”（甲）乃披鶴氅，戴綸巾，引二小童攜琴一張，于城上敵樓前，憑欄而坐，焚香操琴。卻說司馬懿前軍哨到城下，見了如此模樣，皆不敢進，急報與司馬懿。懿笑而不信，遂止住三軍，自飛馬遠遠望之……懿曰：“（甲）平生謹慎，不曾弄險。今大開城門，必有埋伏。我兵若進，中其計也。汝輩豈知？宜速退。”于是兩路兵盡皆退去。孔明見魏軍遠去，撫掌而笑。眾官無不駭然……
6．這段文字出自我國古典名著《三國演義》，文段中的甲是指；在選文中表現(xiàn)出甲這個人物的主要性格特征是 ；請你再用簡潔的語言描述一個體現(xiàn)甲的這種性格特征的故事。（4分）
人物故事：
6．（4分）諸葛亮（或“孔明”）（1分）沉著鎮(zhèn)定，足智多謀（1分）
人物故事（2分）：故事敘述完整，語言簡潔，計1分；能夠準確體現(xiàn)人物的性格，計1分。
2010年四川南充中考語文試題及答案
請根據(jù)下面提供的信息，寫出對應(yīng)的人物、作者、作品。
(1)關(guān)鍵詞：敗走麥城赤兔馬過五關(guān)斬六將
人物：作品：《 》
(2)關(guān)鍵詞：貝多芬、米開朗琪羅和托爾斯泰苦難和坎坷一生
作者：作品：《 》
4．讀圖答題(2分)
(1)請說出這幅漫畫的含義：
(1分)
(2)談?wù)勥@幅漫畫給你的啟示：
(1)關(guān)羽《三國演義》(1分)(2)羅曼?羅蘭《名人傳》(1分)
4．讀圖答題(2分)
（1) 有人為追求很小的一點經(jīng)濟效益，卻丟掉更大的環(huán)保事業(yè)。真可謂“揀了芝麻丟了西瓜”。(意近即可)(1分)(2) 我們不能只顧眼前利益，而失去人類長遠的發(fā)展。或我們應(yīng)該重視環(huán)境保護，促進經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展。(意近即可)(1分
蓮山課件原文地址：http://www.5ykj.com/shti/cusan/57265.htm
