八年級上冊物理論文？（第一篇）自從愛迪生發明了電燈以來,現代生活中都離不開電,電是我生活中不可缺少的東西.它能給我們帶來光明,舒適和歡樂.如:燒飯.燒水.洗衣.冷藏.照明這不,暑假期間,我去鄉下太婆家,剛碰到停電,感到不便還是小事,睡慣空調房間的我,盡管奶奶為我打扇,但還是熱得我輾轉難眠,就連我八十多歲的太婆也說:“真不知，那么，八年級上冊物理論文？一起來了解一下吧。
摩擦是一種極為普遍的現象,摩擦在實際生活中的例子也很多,如抓住物體需要摩擦,皮帶傳動需要摩擦,鐵釘固定在墻上也要靠摩擦等等.但摩擦也會給我們的日常生活帶來麻煩.例如：機器開動時,滑動部件之間因摩擦而浪費動力,還會使機器的部件磨損,縮短壽命.我們有時希望地球上從來就沒有摩擦力,但如果真的沒有摩擦力,人們的生活又會發生什么樣的變化呢?
首先,也是最基本的,我們無法行動,腳與地面沒有了摩擦,人們簡直寸步難行.自行車車輪與地面間光滑,怎么才能開動呢?汽車還沒發動就打滑,要么就是車子開起來了就停不下來,沒有阻礙它運動的力,就只能無限滑下去最后與其它車相撞造成一起又一起的交通事故.飛機無論是活塞發動機或者渦輪噴氣發動機都無法啟動.
第二,我們無法拿起任何東西,我們能拿東西靠的就是摩擦力,摩擦力來自于物體本身的凹凸和我們手上的指紋,這下好,物體光滑,我們也沒有了指紋,想拿東西卻和它作用不上,只能干著急,不僅拿不起東西,擰蓋子扭把手,一系列的力的作用都無法進行；生活處處困難重重.想寫字卻拿不起筆,筆又不能和紙產生摩擦寫字,想吃飯碗筷卻拿不住,筷子怎么也夾不住菜,想喝水又提不起杯子；想穿衣服卻拿不起穿不上；想工作勞動,但任何工具都一次次從手上滑落……
第三,最可怕的事情,地球將無法支撐起任何物體,因為沒有了阻力,任何物體都將在重力作用下插入地底.
最后,你不能看到這個帖子,因為沒有了摩擦,你拿不起鼠標,滾不動滾輪,拉不了控制條,你一怒之下想扔掉電腦,自己一用力卻滑出很遠,而且,再也回不來了
談初中物理教材中電學實驗的改進
論文關鍵詞：電學實驗；初中物理
論文摘要：利用學生日常生活中所具有的感性認識，對八年級、九年級物理教材中的電學實驗進行改進，以期更能適應學生的認知結構，提高學生學習運用物理知識的能力。
隨著新一輪的課程改革，義務教育八年級、九年級物理教材也在全國各地編出了多種版本。本文旨在對北師大版和人教版教材中的部分電學實驗的設計，提出一些改進建議，以期與同行和教材編寫專家商榷。
1教材內容設置與學生的實際情況有脫節
由于電在日常生活中的普及，學生在未學習物理之前，已經具有了家用電器的一些用電常識。例如：用前要接線，用后要斷電等。
基于學生在日常生活中有了以上的一些感性認識，筆者認為北師大2007年版九年級物理教材第11章簡單電路第1節，對通路、斷路、短路知識點陳述時，圖11—5[1]中對通路狀態的情況并未涉及（注：筆者原來所在的湖北省利川市東城中學使用北師大版教材），且短路實驗中，短路的危害也未明確地提出。而人教版2006年版教材第5章電流和電路第2節電流和電路中，在講解電路的構成時，沒有涉及到電路的三種狀態，只作了如下敘述：“電源、用電器、再加上導線，往往還有開關，就組成了電路，只有電路閉合時，電路中才有電流”[2]。
寫一些對物理的理解！寫你自己的真實感受！！學物理怎么學！學物理怎樣==！上次我就寫了一些自己的真實感受老師說很好！好好想想！很好寫的！
說起波，大家一定會想起兩種最普通的波：聲波和光波（電磁波）。很多人將這兩者混為一談，這是錯誤的。
聲波是用來聽的，而電磁波是用來看的，當然這樣說未免有些不科學。較嚴格的說，聲波是通過介質傳播的，而電磁波是通過“場”傳播的，這里的場可以是電場、磁場。
聲波是由物體的振動引起的，如果物體周圍有介質的話，振動就會傳給介質，再由介質傳給其他物體，換句話說，能量是隨著振動在傳遞。聲波是機械波的一種，具有機械波的特性。聲波分為橫波和縱波。
電磁波的性質要比聲波復雜得多，電場或磁場的變化都會引起電磁波。我們知道電路狀態發生改變時會引發磁場的變化，變化磁場中的導體會帶電，這時的電場也是變化的，會再次產生變化的磁場，換句話說，電磁波的能量是以電與磁的形式交替傳播的，變化的電場產生磁場，變化的磁場產生電場。由麥克斯韋電磁理論可知，變化的電場和變化的磁場是相互聯系著的一個不可分割的統一體，即電磁場，而變化的電場和變化的磁場總是交替產生的，并且由產生的區域向周圍空間傳播，這就是電磁波。電磁波在空間中傳播不需要介質，它是一種橫波，傳遞著電磁場的能量。最普通的電磁波是可見光。
關于光最早出現兩種學說：由惠更斯提出的波動說和曾為牛頓所提倡的微粒說。
生活與物理
暖氣片安在什么地方好
在有暖氣設備的屋子里，冬天仍然是溫暖如春。這是暖氣片的功勞。暖氣片，就是用鑄鐵制成的散熱片。它在不大的范圍里裝有層層迭迭的片狀管道，因此擴大了跟空氣的接觸面積，管道里的蒸氣送來的熱量，大部分從這兒散發出來。
空氣是熱的不良導體，是很不容易傳熱的，為什么暖氣片卻能把整個房間里的空氣烘暖呢？
氣體是會流動的，并且是熱脹冷縮的。靠近暖氣片的空氣首先受熱，體積膨脹，密度減小，變得輕了便往上升；其他部分的冷空氣就流到暖氣片的周圍，來填補上升空氣空出來的位置，它受熱后體積膨脹，密度減小，接著也往上升；先前上升的空氣漸漸變冷，密度又增大了，便往下流。這樣，房間里的空氣便開始上下“對流”起來。在對流的過程中，整個房間里的空氣都熱起來，室內也就暖和了。因為熱量是暖氣片上散發出來的，所以安裝的位置要選好。如果你仔細觀察一下，就會發現，暖氣片大都安裝在窗臺下面。這有兩個好處：第一，由于暖氣片接近地面，能使室內的全部空氣發生對流，所以保持了室溫的均衡；第二，一旦冷空氣從窗戶縫里鉆進來，暖氣片就把它加熱，起到了防冷的作用。
人們選擇適當的位置安裝暖氣片，是為了空氣更好地對流。其實，這個問題在很多地方都必須考慮，比方說，鍋灶上的煙囪、倉庫的天窗與地窗，究竟安在哪里好，都是有講究的。
以上就是八年級上冊物理論文的全部內容，說起波，大家一定會想起兩種最普通的波：聲波和光波（電磁波）。很多人將這兩者混為一談，這是錯誤的。聲波是用來聽的，而電磁波是用來看的，當然這樣說未免有些不科學。較嚴格的說，聲波是通過介質傳播的，而電磁波是通過“場”傳播的，這里的場可以是電場、磁場。聲波是由物體的振動引起的，內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
