秋天主題美術(shù)？大班美術(shù)教案:秋天的樹林1 【活動目標(biāo)】 1、感受冷暖色調(diào)點彩帶來的視覺沖擊。 2、用水粉筆點彩表現(xiàn)出秋天的樹林的色彩。 3、鞏固冷暖色調(diào)的認(rèn)知。 4、根據(jù)色彩進行大膽合理的想象。 5、鼓勵兒童發(fā)現(xiàn)生活中的美,培養(yǎng)幼兒對美術(shù)的熱愛之情。 【活動重點難點】 1、重點:用水粉筆點彩表現(xiàn)出秋天的樹林的色彩。那么，秋天主題美術(shù)？一起來了解一下吧。
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，往往需要進行教案編寫工作，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運用教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是我為大家收集的大班美術(shù)教案：秋天的樹林，僅供參考，大家一起來看看吧。
大班美術(shù)教案：秋天的樹林1
【活動目標(biāo)】
1、感受冷暖色調(diào)點彩帶來的視覺沖擊。
2、用水粉筆點彩表現(xiàn)出秋天的樹林的色彩。
3、鞏固冷暖色調(diào)的認(rèn)知。
4、根據(jù)色彩進行大膽合理的想象。
5、鼓勵兒童發(fā)現(xiàn)生活中的美，培養(yǎng)幼兒對美術(shù)的熱愛之情。
【活動重點難點】
1、重點：用水粉筆點彩表現(xiàn)出秋天的樹林的色彩。
2、難點：保持水粉筆點彩畫的握筆姿勢并點彩出有冷暖對比的作品。
【活動準(zhǔn)備】
水粉筆若干、顏料、筆筒、色盤、水碗、秋天的樹林視頻。
【活動過程】
一、談話引入。
現(xiàn)在是什么季節(jié)？你發(fā)現(xiàn)秋天有哪些色彩？它們藏在哪里？
二、欣賞秋天色彩。
1、欣賞視頻《秋天的樹林》。
2、提問：你看到了哪些色彩？請用一個詞語描述你看到的色彩（美、五顏六色、色彩繽紛等）
3、提問：這些色彩里哪些是冷色？哪些是暖色？冷色和暖色分別帶給人什么感受？
4、過渡：要留下美麗的秋天，除了拍照和錄像還有哪些方法？（繪畫等）
三、運用冷暖色完成點彩作品。
關(guān)于秋天的畫畫簡單又漂亮如下：
準(zhǔn)備材料：紙、筆、顏料。
1、先在底部畫出一些稻子，中間畫一只可愛的小蝸牛。
2、然后在稻子中間畫一個稻草人，畫出田野的輪廓和柵欄，加上一些灌木叢和大樹，再在空中畫一些飄零的葉子。
3、接下來先給稻子涂上各種黃色，蝸牛涂上橙黃色和紅色，再加一些黃色和紅色的小圓點點綴其中，田野涂成棕黃色，柵欄涂深棕色。
4、繼續(xù)給灌木叢和大樹涂上橙紅色、黃色、以及各種深淺的綠色，補充秋夜的顏色。
5、最后給稻草人涂上好看的顏色，天空中也涂上一層淡淡的粉色，簡單的秋天兒童畫就畫好啦。
畫畫的好處
1、豐富個人生活，它讓你學(xué)會處理一個人的生活。有了繪畫，你不再孤單。沒事的時候，拿起筆，集中精神，一畫就是一兩個小時。不僅僅能度過沒事的時間，還能夠從中得到異樣的滿足。
2、讓你更自信，一個會繪畫的人，就仿佛有一技之長。不論是在學(xué)校，是在培訓(xùn)班，在集體的環(huán)境里，只要有繪畫的機會，你會發(fā)現(xiàn)你有自己的優(yōu)勢。所以你會更自信。因為這是一種技術(shù)。而不是泡沫。
3、對事物的理解更深入，當(dāng)你開始畫畫的時候，無法避免的是你要了解一種人物的內(nèi)心感受，一種環(huán)境的效果和意境。
作為一名教職工，常常需要準(zhǔn)備教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。來參考自己需要的教案吧！下面是我精心整理的中班美術(shù)教案：秋天的樹，歡迎大家分享。
中班美術(shù)教案：秋天的樹1
活動目標(biāo)
1.學(xué)習(xí)用布團拓印和畫手形輪廓的方法作畫。
2.嘗試用紅、黃、綠相間的色彩，表現(xiàn)出秋天樹林色彩的變化。
活動準(zhǔn)備
1.活動前用秋天樹林的景色圖片布置風(fēng)景圖《秋天的樹林》。
2.各種繪畫材料：花布包裹的海綿，紅黃綠三色顏料、色盤、圖畫紙、彩筆、范畫。
3.背景音樂《秋日私語》。
活動過程
1.帶領(lǐng)幼兒玩“變手型”的游戲，引發(fā)活動興趣。
教師和幼兒一起說兒歌“咕嚕咕嚕錘，咕嚕咕嚕叉，咕嚕咕嚕變個小白兔”，玩手型變換游戲，鼓勵幼兒想象、變化多種手型造型。
2.播放背景音樂《秋日私語》，帶領(lǐng)幼兒欣賞《秋天的樹林》風(fēng)景圖片，說說秋天的樹林美在什么地方。
小結(jié)：
秋天的樹葉有紅色的、黃色的，秋天的樹林也是彩色的。在樹林里，有的樹木大，有的樹木小，各不相同。秋天的樹林，是美麗的。
3.學(xué)習(xí)用布團拓印、畫手型輪廓的方法表現(xiàn)秋天的樹林。
在秋天，孩子們對周圍的世界充滿了好奇，他們觀察著形狀各異的秋葉，品嘗著五顏六色的果實，這些經(jīng)歷不僅豐富了他們的生活體驗，還激發(fā)了他們探索自然、熱愛自然的情感。通過觀察、種植以及親手制作，孩子們學(xué)會了利用秋天的自然物，如落葉、果實等進行剪貼、拼接等各種操作，這種探索過程不僅鍛煉了他們的動手能力，還激發(fā)了他們的想象力與創(chuàng)造力。
在這樣的過程中，孩子們可以自由選擇各種材料，大膽地表現(xiàn)他們心中的秋天，無論是豐收的景象還是田野的美景，都可以通過他們的創(chuàng)作展現(xiàn)出來。這種自由表達(dá)不僅能讓孩子們感受到秋天的豐富性，還能讓他們在創(chuàng)作中找到樂趣，進一步培養(yǎng)他們對藝術(shù)的興趣。
畫啦啦少兒美術(shù)課堂，作為最懂兒童的互聯(lián)網(wǎng)藝術(shù)課堂，致力于為孩子們提供一個探索藝術(shù)、表達(dá)自我的平臺。在這里，孩子們可以自由地探索、創(chuàng)作，體驗藝術(shù)帶來的快樂。如果你希望你的孩子也能享受到這樣的樂趣，不妨關(guān)注“畫啦啦藝術(shù)創(chuàng)想”公眾號，獲取更多關(guān)于兒童美術(shù)教育的信息。
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。教案要怎么寫呢？以下是我收集整理的幼兒園小班美術(shù)教案《秋天的大樹》含反思，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒觀察、欣賞秋天大樹的美。
2、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用手掌印畫，表現(xiàn)秋天美麗的樹葉。
3、在活動中培養(yǎng)幼兒美感創(chuàng)作的精神。
4、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。
5、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。
活動重難點：
學(xué)習(xí)手掌印畫，培養(yǎng)幼兒美感創(chuàng)作的興趣。
活動準(zhǔn)備：
1、（知識準(zhǔn)備）課前請家長配合帶領(lǐng)幼兒去花園觀察秋天大樹的色彩變化及采集各種小樹葉。
2、（物質(zhì)準(zhǔn)備）紅、黃、橘黃、綠顏料，秋景圖，繪有大樹枝干的大張畫紙、抹布。
活動過程：
一、組織幼兒談話，說說秋天的大樹
出示秋景圖：秋天到了，天氣變涼，小朋友有沒有發(fā)現(xiàn)公園里的小樹葉變成什么樣子？都有什么顏色？（認(rèn)識紅色、橘黃色、黃色、綠色）
二、出示老師制作的范畫，引出這是手掌印畫，激發(fā)幼兒創(chuàng)作的欲望
師：大樹上的小樹葉到了秋天就會離開媽媽像什么一樣飄下來？（蝴蝶）怎么飛的？（幼兒學(xué)一學(xué)）飛到哪里睡覺去，但樹媽媽會想念它們，讓我們的小手做小樹葉一起把大樹媽媽打扮漂亮起來吧！
三、講解手指印畫的方法，重點講解兩手都要抹上顏色，才能使“樹葉”豐滿。
以上就是秋天主題美術(shù)的全部內(nèi)容，老師在活動中針對小班幼兒小的年齡特點創(chuàng)設(shè)一些情境問題，促使幼兒在觀察中理解、表達(dá)，欣賞秋天大樹的美，在理解表達(dá)中嘗試與體驗到成功的快樂。在教學(xué)過程中，老師時時以優(yōu)美的語句去調(diào)動幼兒的興趣，但要注意還要隨機歸納幼兒的語言，幫助幼兒提升經(jīng)驗，幼兒正是在這一自然的過程中感受“秋天”的美，內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除。
