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幼兒美術作品中秋節,中秋節的傳統節日

  • 美術
  • 2025-02-16

幼兒美術作品中秋節?《喜船》獲第六屆全國年畫展覽銀獎和文化部第十二屆群星獎銀獎;《中秋節》由國家郵政局于2002年中秋節發行;有16件作品在全國級美展中獲獎,4件作品被中國美術館和中南海收藏,12件作品在省級美展中獲特等獎或一等獎,多件作品被選送赴法國、加拿大、意大利、日本、菲律賓、那么,幼兒美術作品中秋節?一起來了解一下吧。

7一9歲兒童畫

活動目標

1.體驗花燈和賞燈給生活增添的快樂。

2.指導幼兒在《創意繪畫》(中班秋季)第11頁上畫出自己喜歡的燈籠。

活動材料

1.《創意繪畫》(中班秋季)第11頁)作業紙幼兒人手一份。

2.范例畫、彩色筆等。

活動過程

1.激發興趣。

組織幼兒說一說,你見過燈籠嗎?你見過什么形狀的燈籠。鼓勵幼兒大膽回答。

2.啟發幼兒畫單一的或者成串的圓形,橢圓形的燈籠。

3.教師示范。鼓勵幼兒大膽地畫單一的或者成串的金魚、兔子、公雞等形狀的燈籠。

4.幫助有困難的幼兒可模仿紙上的范例畫,并指正提示幼兒正確選擇顏色繪畫。

5.互相交流。

引導幼兒互相欣賞作品,大膽介紹自己所畫的燈籠的名稱,比一比誰畫的燈籠最漂亮。

中秋節的美食

【 #課件#導語】課件是教學一篇課文的開場白,是教師在新課的開始階段,從一定的目的出發,用很短的時間,并采取一定的方法或手段,激發學生學習新課的心理情緒的重要教學環節。下面是 無 的后續更新吧!

1.幼兒園中班美術課件

活動目標:

1、學習選擇自己喜歡的材料大膽的進行裝飾活動。

2、感受參與創造性藝術活動的樂趣。

3、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。

4、感受作品的美感。

5、培養幼兒的欣賞能力。

活動準備:

1、雞蛋若干、記號筆、油畫棒、橡皮泥、彩紙、膠水、剪刀、底座等。

2、裝飾好的五彩蛋。

活動過程:

1、由故事導入活動,引起幼兒興趣。

秋天到了,森林里的樹葉有的黃了,有的紅了,可漂亮了。小動物們也出來玩了,白母雞媽媽和黑母雞媽媽也出來賣東西了,它們賣什么呢?請聽故事《五彩蛋》。

2、欣賞五彩蛋,了解各種裝飾方法。

(1)出示各種方法裝飾的五彩蛋。提問:黑母雞媽媽的蛋是什么樣子的?她是怎樣打扮蛋寶寶的?

(2)小結:有的蛋顏色漂亮,有的蛋有好看的花紋,有的蛋上有圖案。所以,大家把黑母雞媽媽的蛋稱作五彩蛋。

3、幼兒自己動手裝飾。

(1)小朋友喜歡這些五彩蛋嗎?(喜歡)白雞媽媽也想把它的雞蛋變成五彩蛋,我們來幫助它吧!

(2)操作要求:黃老師為小朋友們準備了許多工具,有油畫棒、橡皮泥……你可以從這里選擇你喜歡的來打扮它。

春節美術作品

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創意美術課96|小兔子乖乖生日賀卡美術幼兒園小朋友毛絨球幼兒

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快樂的生日賀卡與可愛的兔子

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用剪刀彩紙將小兔子賀卡的各個部分單獨準備好紅鼻子的部分可以用一

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小白兔賀卡

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中秋快樂和小涵涵一起做中秋賀卡用面團做了賞月的小兔子配上大寶兒

兒童沙畫怎么玩

首先,準備好傻瓜圖樣,和成品圖樣,然后要求小孩子按照圖樣來進行涂抹相應顏色的沙子,這樣沙畫就完成了。

關于春節的繪畫作品一等獎

活動目標:

1. 感受中秋節的文化氛圍,通過動手制作月餅,了解月餅的制作過程,掌握基本的泥工技能。

2. 體驗合作創作的樂趣,培養團隊合作精神。

3. 在制作過程中,激發創造力和想象力,鼓勵幼兒嘗試使用不同工具和材料。

活動準備:

1. 每位幼兒配備橡皮泥、泥工板、泥工刀、泥工模具、小棒、瓶蓋、雪花片、月餅模具等工具和材料。

2. 準備不同形狀、花紋的月餅樣品,以及紙盤若干。

活動建議:

1. 教師展示月餅,引導幼兒觀察月餅的形狀和花紋。

2. 教師示范月餅的制作過程,講解制作步驟和技巧。

(1)鼓勵幼兒分享自己的設計想法,討論使用材料和工具。

(2)教師演示如何搓圓、壓扁、制作花紋以及使用模具的方法。

3. 幼兒動手制作月餅,鼓勵創新和個性化設計。

4. 作品展示,幼兒分享作品名稱和制作過程,體驗成就感。

活動延伸:

1. 可以嘗試使用真實材料,讓幼兒親手制作月餅,感受制作過程的樂趣和成就感。

2. 利用石膏制作石膏月餅,體驗不同材料帶來的藝術效果。

教學反思:

活動激發了幼兒的創作熱情,提高了他們的動手能力和團隊協作能力。在活動中,教師的引導和鼓勵起到了關鍵作用,有效調動了幼兒的積極性。整個活動過程流暢、生動,孩子們在輕松愉快的氛圍中學習,達到了預期的教學效果。

幼兒繪畫作品分析

作為一名專為他人授業解惑的人民教師,時常需要編寫教案,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。那要怎么寫好教案呢?以下是我收集整理的畫月餅幼兒園美術教案,希望能夠幫助到大家。

畫月餅幼兒園美術教案 篇1

活動目的:

1,了解月餅的基本形狀——圓形。

2,能夠畫出自己心中的月餅。

3,體會畫出美麗月餅的樂趣。

活動準備:鉛筆,彩色筆,橡皮擦,畫紙,膠布。

活動重難點:畫出規整的圓形,自己設計月餅內部的樣子。

活動過程:

一,導入。

前幾天,我們過了一個快樂的中秋節,小朋友們怎么過的呢?

幼兒自由表述自己的中秋節。

二,引出月餅。

哇,小朋友們都吃過月餅呀?那么,月餅是什么樣子呀?

恩,看來小朋友們吃過的月餅都不一樣呀。老師剛剛從小兔家里回來,小兔告訴我,他中秋節沒有吃到月餅呢。他們森林里的小動物們都沒有吃到過月餅呢,小朋友們,我們要怎么幫幫他呢?

三,畫月餅送給小動物。

恩,有的小朋友呢,想出了去給小動物們買月餅這個主意。小朋友們真棒,愿意跟小動物們分享我們的東西,但是呢,老師這里有一個不花錢,小動物們也能夠收到小朋友們的心意喲。

以上就是幼兒美術作品中秋節的全部內容,二、重復原則 對形狀、顏色或某些數值進行重復能使作品具有一致性。當一個設計元素在一個平面內的不同部分被反復應用,觀眾的眼睛自然就會跟隨著它們,有時就算它們并不是放在一起,視覺上仍會將它們視作是一個整體。腦海中會潛意識地在它們之間畫上連線。內容來源于互聯網,信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。

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