高中美術作品大全?1.一些美術教師在美術語言教學方面的觀念比較陳舊 從教學目標來看,還有一些教師不能夠深刻的認識美術本體價值,一位學者曾這樣說到:“我們的教學基本上忽視甚至放棄了看懂這一感受和欣賞‘美術語言’的極端,試圖達到運用水平”。從教學方法上看,很多美術教師的教學方法都比較單一,那么,高中美術作品大全?一起來了解一下吧。
如果你在高中報名時加了美術特長生,通常會有一定的申請過程。以下是一般的申請步驟:
1. 提交申請表:在報名時,填寫申請表時需注明你的特長是美術。申請表通常會包括個人信息、教育背景、特長項目等內容。
2. 提供作品集:為證明你的美術特長,可能要求提交一份作品集。這可以是你的畫作、設計作品、攝影作品等。作品集應該展示你的藝術創作能力和才華。
3. 參加面試或考試:學校可能會要求你參加面試或考試,以進一步評估你的美術特長。面試可能會涉及與藝術相關的問題或提供創作示范,考試可能會要求你完成一些創作任務。
4. 文化課報名:除了報名美術特長生外,你還需要按照學校的要求進行普通的文化課報名,如語文、數學、英語等。
請注意,具體的申請流程和要求可能因學校而異。你可以向學校招生辦了解更多關于美術特長生申請的相關信息。
初中升高中美術特長生報考條件要有美術方面的成就。
具體條件:
在高級中等教育階段參加市級文藝調演比賽個人項目獲得二等獎以上;省級以上文藝調演比賽個人項目獲得三等獎以上。在高級中等教育階段參加市級以上美術、書法作品展覽;具有較高藝術才能,符合高校開展藝術活動的需要。
藝術特長生指在藝術的某個領域有突出才能的考生,招生學校要按照教育部有關規定和該校招生章程編制藝術特長生招生簡章,內容包括藝術特長測試科目、時間、地點,選拔人數,錄取辦法等并向社會公布。
錄取流程及規則:
專業合格學生,在中考成績出來之后及時向學校報告分數,學校按照分數進行排隊,告知同學是否能被錄取。能被錄取的學生在報考中招志愿時需要將我1專業(普通班)報在統招批次第一志愿第一專業。
中考志愿順序合格之后將按照中考成績從高分到低分錄取,同分錄取規則與當年市教委頒布的規則相同。
山東大學美術特長生招生簡章:
招生要求:
報考山大美術特長項,考生須具有一定的美術特長或創意興趣。藝術特長類考生生源所在地有統一測試要求的,須取得所在省級招生主管部門的藝術特長資格方可報名。體育特長類考生須項目專長突出,運動成績相當于二級運動員水平。
高中美術特長生三年費用大致需要7萬-8萬左右,包括學費、生活費、考試費用等。具體費用還需考慮所在地區和所選畫室等因素。
美術特長生通常需要具備以下條件:
美術基礎:美術特長生需要具備一定的美術基礎,包括素描、色彩、速寫、造型等方面的技能。這可以通過參加美術培訓班或學習相關課程來提高。
作品集:申請美術特長生時,通常需要提交一份作品集,以展示申請人的美術水平和創意能力。作品集應該包含多種類型的作品,如素描、速寫、色彩、創意作品等,以充分展示申請人的技能和潛力。
考試成績:美術特長生需要通過相關的美術考試,并獲得較高的成績。這些考試通常包括素描、色彩、速寫等科目的考試,以及文化課的考試。
綜合素質:美術特長生需要具備一定的綜合素質,如觀察能力、表現能力、溝通能力、審美能力、團隊協作能力等。這些素質可以通過參加各種活動和實踐來培養和提高。
其他條件:根據不同的學校和專業,美術特長生還需要滿足其他特定的條件,如年齡、身體條件、語言能力等。
總之,美術特長生需要具備全面的美術技能和綜合素質,以及良好的學習能力和創造力。同時,他們也需要通過不斷的學習和實踐,提高自己的藝術水平和綜合素質。
重新生成
李才根李才根,四川簡陽市人,1956年,研究生學歷;簡陽市第一實驗小學,簡陽市五七中學,簡陽市高中畢業;1973年至1993年于新疆軍區服役,歷任戰士、放映員、排職文工隊員、連、副營職文化干事;轉業后至內江師范學院,擔任教師;1994年調入西安高新開發區,從事美術設計;1996年至今,于西安美術學院國畫系擔任山水專業教師;任教授、研究生導師。 生卒年:1956-? 籍貫:四川簡陽 現任職務: 西安美術學院副教授 李才根履歷表1956年 生于四川簡陽; 1971-1973年 簡陽市高中課外美術組;在李清忠先生(國家特級教師)指導下進行素描、色彩、創作訓練;創作作品版畫作品《校辦工廠》入選內江地區美展并印刷出版; 1973-1979年 新疆軍區歷屆美術創作學習班;教授者為張晃(版畫家)、葉毓中(川美畢業)、潘丁丁(央美畢業)、聶文華(央美畢業)、江海(湖北美院)等; 1973年 服役于新疆軍區; 1974-1984年 新疆軍區任職期間,有連環畫、水粉畫、版畫、國畫、書法,共200余幅發表并出版; 1975年 國畫《第一次巡邏》入選全軍戰士畫展(北京)并出版; 1976年 連環畫《小帕蒂的生日》刊發于河北美術、新疆人美; 1979年 連環畫《英雄民兵闖敵陣》獲1979優秀文藝作品,(烏魯木齊軍區政治部); 1980-1983年 在申西嵐先生(時任烏魯木齊書協主席,全國首屆書法展二等獎)指導下學習書法; 1981年 線描一組獲評新疆日報社優秀通訊獎; 1984-1991年 西安美術學院國畫系進修及研究生畢業(指導教師肖煥教授),獲碩士學位; 1989年 《荷鴨情趣》·第七屆全國美展,(文化部·中國美協); 1992-1995年 在賈又福、趙步唐等先生指導下,有計劃臨摹研究五代、宋、元、明、清、山水作品全圖40余幅;臨摹作品同時得到常任俠、張仃、侯一民、錢紹武等先生的指正; 1993年 轉業至內江師范學院擔任教師;歷任戰士、放映員、排職文工隊員、連、副營職文化干事后轉業; 1994年 調入西安高新開發區從事美術設計; 1995-2000年 國畫作品《惠風》刊發于《美術》; 1996年至今 于西安美術學院國畫系任山水專業教師,任職教授、研究生導師; 1999年 《世紀冰川》·陜西省慶祝建國五十周年美術作品展,(陜西省·文聯·陜西省美協); 2001年 3月,《荷塘風景·水墨系列》7幅刊發于《美術研究》;3月,文章《符號與空間》發表于《美術研究》;5月,《荷塘風景·水墨系列》4幅刊發于《國畫家》;7月,文章《簡化的原則》發表于《美術界》;8月,《花鳥畫的抽象性因素及其特征》發表于《美術界》;《打造新空間》四川人民美術出版社;出版《打造新空間·李才根畫集》,四川美術出版社;《水墨作品》2幅入選《西部·西部》藝術大展,中國美協,陜西省人民政府; 2002年 《寫生風景》·陜西省美協;5月,《西部山水系列》6幅刊發于《美術觀察》; 2003年 2月,文章《重視過程-從王麓臺畫風看山水畫成圖的方式》發表于《美術研究》;3月,《水墨作品》6幅刊發于《江蘇畫刊》;3月,文章《感悟空間》發表于《江蘇畫刊》;3月,文章《探索規律·邏輯發展》發表于《國畫家》;7月,文章《筆墨的形態》發表于《美術觀察》;7月,《水墨作品》8幅刊發于《美術觀察》;《西部山水》2幅刊發于《全國九大美院教師作品集》陜西人民美術出版社; 2004年 《云浮而動》發表于《云山圖》由人民美術出版發表;《江河源》入選陜西省美術作品展,陜西省文化廳年,省美協; 2005年 《云浮而動》入選第三屆全國畫院優秀作品展,文化部;3月,《一次寫生實踐》發表于《中國畫》人民美術出版社;3月,《中國畫作品》9幅發表于《中國畫》刊,人民美術出版社;《云游而動》刊發于《第三屆全國畫院優秀作品展覽集》,河南美術出版社; 2006年 11月,《西部山水》5幅發表于《讀者》,甘肅人民出版社; 2007年 《西部山水》5幅由中國文聯出版社發表;出版《西部山水報告-李才根畫選》,陜西人民美術出版社;《空谷》等6幅入選全國寫意中國畫名家邀請展,中國美協; 2008-2010年 水墨作品巡展:蘭州、銀川、鄭州、洛陽、珠海、西安、日本東京; 2008年 《水墨作品》10幅由北京工藝美術出版社發表; 2009年 《花鳥扇面》6幅由中國文化出版社發表;《大空間》發表于《全國美術作品展作品集》,中國文聯出版社;《大空間》入選“倡導綠色生活、共建生態文明-全國美術作品展,中國美協;10月,《畫評10篇》發表于《中國歷代繪畫·西美珍藏》人民美術出版社;10月,《重構模式系統,設置合理流程》第三屆中國長安論壇文集·陜西人美;12月,文章《細分模式系統·設置合理流程-以山水畫教學為例》發表于《美術觀察》; 2010年 3月,文章《模式與系統-山水畫創造形態描述》發表于《美術研究》;3月,文章《襲奪,中國畫色彩領域寫意精神的喪失》發表于《國畫家》;4月,《西部山水》18幅發表于《藝術沙龍-長安畫派之后》,人民美術出版社;4月,《水墨作品》10幅發表于《秦國風韻,陜西國畫名家小品邀請展》,陜西人民出版社;4月,《畫以地異》發表于《藝術沙龍·長安畫派之后》人民美術出版社;8月,《接著走》發表于《海派書畫》上海人民美術出版社;8月,文章《淺析王原祁山水的色法》發表于《江蘇畫刊》;8月,《將軍路上不追兔,但可小憩》發表于《海派書畫》上海人民美術出版社;10月,《西部山水》6幅刊發于《美術觀察》;10月,文章《西部山水大構架的研究設想》發表于《美術觀察》;12月,《水墨作品》10幅入選《國韻秦風·陜西國畫名家小品邀請展》,中國國家畫院;出版《中國當代名家畫集·李才根》,上海人民美術出版社;《西部空間》發表于《長安檔案·當代中國畫作品集》,陜西人民美術出版社;
米開朗基羅、
達·芬奇、
魯本斯、
倫勃朗、
安格爾、
塞尚、
莫奈、
凡·高、
畢加索、
達利.
這幾位畫家的作品都可以看看。
以上就是高中美術作品大全的全部內容,體積昱明暗:毛主席去安源的體積感強,明暗塑造很明顯,色彩的體塊明顯,尤其是近景仔細刻畫和跟模糊的遠景,表現出很強的空間感,潑墨仙人圖是國畫吧,那就說體積感不是很強,色彩不豐富,但是獨有的空靈的構圖方式,以空來襯托主體物,突出主角,很有XXX的意境。無題類似 形象來源。