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巧用歷史思維導圖教學旨在探索更合適的學習方式,真正為學生的發展著想,體現出一切為了學生,為了一切學生的教育理念。下面我精心整理了八年級上冊歷史8、9課思維導圖，供大家參考，希望你們喜歡!
八年級上冊歷史8、9課思維導圖欣賞
八年級上冊歷史第八課知識點
鑄起共和國鋼鐵長城
一、國防 (“兩彈一星”——原子彈、導彈、人造地球衛星)
1、核武器的發展
原因：我國為什么要下決心研制核武器?
答：我國發展核武器是為了打破核壟斷，反對核威脅，最終目的是為了消滅核武器，保衛祖國的獨立和安全，維護世界和平。我國政府多次宣布，中國在任何時候、任何情況下，都不會首先使用核武器，不向國外擴散核武器，不在國外部署核武器。
過程：①1964 年10月，原子彈爆炸、新疆羅布泊——中國人靠自己的力量掌握了核技術
②1966年10月，導彈核武器實驗成功——實現了導彈和原子彈的結合
③1967年6月，氫彈爆炸實驗——繼美、蘇、英之后第四個能夠自己研制
2、“東方紅”衛星遨游太空
過程：1970年 4月，中國第一顆人造衛星“東方紅1號”順利升入太空
意義：標志著中國人民成功地掌握了人造衛星的空間技術。從此，中國在空間技術領域躋生于世界先進國家行列。
3、解放軍的發展： ① 1949年4月中國人民解放軍海軍成立; ② 1949年11月中國人民解放軍空軍成立;
③ 1966 年7月1日組建地地戰略導彈部隊成立
我國“三位一體”戰略核力量 ：① 地地戰略導彈部隊;② 海軍潛地戰略導彈部隊;③ 空軍戰略轟炸機部隊
意義：標志人民軍隊現代化建設進入一個新的發展階段，走上科技強國之路。
4.兩彈一星的精神:熱愛祖國.無私奉獻.自力更生.艱苦奮斗.大力協同.勇攀高峰的精神.
八年級上冊歷史第9課知識點
新國中走向世界舞臺
一、重返聯合國
1.時間：1971 年10月 2、會議：第二十六屆聯合國大會
二、中美建交
1、過程：①1972年2月，美國總統尼克松訪問中國(尼克松訪華的這一周被稱為“改變世界的一周”)
②雙方在上消好海簽署了《中美聯合公報》。攜兆
③ 1978年12月，中美雙方發表《建交公報》
(4) 1979年1月1日，中國于美國正式建立外交關系。
2.意義：①美國承認，只有一個中國，臺灣是中國的一部分。 ②對國際形勢產生了重大的影響。
PS：當前中美關系以三個公報為原則：
1972年《中美聯合公報》 1978年中美《建交公報》 1982年《八一七公報》。
三、中日建交：
1972 年，中日兩國政府拿隱鉛簽署了《中日聯合聲明》，建立了正式的外交關系
PS：我國外交取得巨大成就和中國國際地位的日益提高，主要歸功于中國綜合國力的提高
補充：1、什么是“小球”?什么是“大球”?“小球轉動大球”指什么?
答：“小球”指乒乓球，“大球”指地球;意味著從“乒乓外交 ”開始，中美關系逐步改善并進入正常化階段，國際關系和世界局勢發生了微妙的變化。
2.改變世界的一周指什么?答：1972年美國總統尼克松訪問中國的這一周。
3.歷史性的握手指什么? 答：周恩來總理在機場與美國總統尼克松握手。
初中歷史思維導圖屬于遲滲凳華師大劉濯源主任提出的“學科思維導圖”，您可參考“學科思維導圖”百科，另附劉濯源主任思維可視化研發團隊于2010年出碼旅版的教材中八年級下冊歷史學喊局科思維導圖供您參考借鑒：
01
古代中國的政治
1、時空定位
2、框架結構
3、思維導圖
02
古滑指代希臘羅馬的民主政治和近代西方資本主義、社會主義制度
1、時空定位
2、框架結構
3、思維導圖
03
近代中國反侵略求信租配民主的潮流
1、時空定位
2、框架結構
3、思維導圖
04
現代中國的政治與外交
1、時空定位
2、框架結構
3、思維型和導圖
05
現代世界政治格局的演變
1、時空定位
2、框架結構
3、思維導圖
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思維導圖是有效的思維模式,是應用于記憶、學習、思考等的思維圖 ,利于人腦擴散思維的展開。下面我精心整理了歷史八年級下冊的思維導圖，供大家參考，希望你們喜歡!
歷史八年級下冊的思維導圖欣賞
八年級歷史(下)期中復習提綱
第5課 三大改造
1、起止時間：1953年～1956年底
2.改造對象：農業、個體手工業、資本主義工商業
3.改造形式：
①農業、手工業采用合作化，參加生產合作社
②對資本主義工商業采用公私合營方式，對資本家占有的生產資料實行贖買政策
(贖買政策，這是社會主義改造中的一項創舉)
4.對農業、手工業合作化原因、目的：
①原因：土地改革后，農業、手工業的分散經營，影響生產發展，滿足不了工業化建設的需要。
②目的：走集體化和共同富裕的社會主義道路。
成果：1956年全國絕大多數農戶參加了農業生產合作社，推動了手工業的改造，1956年，94%以上的個體手工業者參加了手工業生產合作社。
5.實質：生產資料私有制轉化為社會主義公有制。
6.意義
(1)實現了把生產資料私有制轉變為社會主義公有制的任務。
(2)我國初步建立起社會主義的基本制度，從此進入社會主義初級階段。
(三大改造實質是改變生產資料私有制，是中國歷史最深刻的社會變革。)
7.存在缺點：后期要求過急、工作過粗、改變過快。
八年級歷史總復習知識點
★第九課 改革開放
1.農村改革
(1)時間：1978年(十一屆三中全會后)
(2)地饑埋點：我國首先從農村開始改革。安徽鳳陽小崗村農民首先實行分田包產到戶，自負盈虧。
(3)改革方式：實行以家庭聯產承包為主的責任制，
(4)鄉鎮企業：改革中，鄉鎮企業迅速發展，為農村致富和實現現代化開辟了一條新路。
2.對外開放
(1)經濟特區的建立：
①1980年，我國在廣東的深圳、珠海、汕頭，福建的廈門建立四個經濟特區。后來又增設了海南經濟特區。深圳成為經濟特區的代表，對外開放的“窗口”。(經濟特區對于引進外資、國外先進技術和現代化管理經驗，促進我國現代化建設發揮了重要作用。)
②經濟特區“特”在實行特殊的經濟政策。歷粗(社會制度相同)
(2)開放14個沿海城市
(3)開放3個沿海經濟開放區(長江三角洲、珠江三角洲、廈漳泉三角區)
(4)開放內地(省會城市和邊境城市)
(5)對外開放格局：經濟特區——沿海開放城市——沿海經濟開放區——內地，一個全方位、多層次、寬領域的對外肢肢鎮開放格局。
3.國有企業的改革(城市改革的重點)
(1)我國城市改革開始的時間：1985年
(2)城市改革的重點：國有企業改革
(3)現代企業制度的建立：1992年，中共十四大，提出建立社會主義市場經濟體制。
★第十課 建設有中國特色社會主義
1.鄧小平理論的內涵：
(1)十一屆三中全會前，提出要實行改革開放。
(2)改革開放后，提出要堅持四項基本原則。
(3)1982年，中共十二大上，提出“走自己的路，建設有中國特色的社會主義”。
(4)1987年，中共十三大闡明了社會主義初級階段理論，提出了黨在社會主義初級階段的基本路線，即以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放。制定了社會主義初級階段經濟發展分三步走的戰略部署。
(5)1992年，南巡講話，指出特區姓“社”不姓“資”，發展才是硬道理。
2.一句話評價鄧小平：他是我國實行改革開放和社會主義現代化建設的總設計師。
3.鄧小平理論指導地位的確立：
(1)1992年，中共十四大高度評價了鄧小平建設有中國特色社會主義理論，確立了它在全黨的指導地位。
(2)1997年，中共十五大把鄧小平理論寫進黨章，并確立它為黨的指導思想，這對建設有中國特色社會主義具有重要意義。
★第十一課 民族團結
1.我國民族分布的特點：大雜居，小聚居。
2.我國在少數民族地區實行的一項基本國策和基本政治制度：民族區域自治制度。
3.我國已建立了五個省級民族自治區(內蒙古自治區、新疆維吾爾自治區、廣西壯族自治區、寧夏回族自治區和西藏自治區)。
4.民族區域自治的意義：對祖國統一、民族平等、民族團結和地區發展具有重大的意義。
5.我國處理民族關系基本原則：平等、團結、共同繁榮。
6.我國促進中西地區經濟發展(有利于少數民族地區)的一項戰略：西部大開發戰略
八年級下冊歷史的思維導圖怎么整理？初二下姿數冊的歷史課本主要講述的是新中國建立以后，我國在探索現代化建設上的歷程，新中國成立以后我們的先輩在艱苦的環境下不斷的奮斗，從而給我們建立了一個強大完整的新中國，那么下面我們就一起八年級下冊的歷史框架圖來了解一下這段歷史吧！
八年級下冊歷史思維導圖第一單元：中華人民共和國的成立和鞏固
八年級下冊歷史思維導圖第二單元：社會主義制度的建立與社會主義建設的探索
八年級下冊歷史思維導圖第三單元：中國特色社會主義道路
八年級下冊歷史思維導圖第姿察四單元：民族團結與祖國統一
八年級下冊歷史思維導圖第五單元：國防建設與外交成就
八年級下冊歷史思維導圖第六單元：科技文化與社會生活
以上就是初二歷史下冊的思維導圖整理了，從八年級的歷史課本中我們能夠學到很多有用的知識，了解到我們的先輩建設我們的國家是多么的不容易，我們現在的生活是多么的來之不易，通過知識框架圖我們能夠很好的了解課本中的知跡冊首識點，從而牢記這段歷史。好了，八年級歷史下冊的思維導圖整理就到這里，希望可以幫助到你~
