關(guān)于數(shù)學(xué)的文章？數(shù)學(xué)日記作文 篇1 今天爸爸媽媽去上班了,爺爺奶奶到外面去吃飯了。我自己來(lái)了一回“小鬼當(dāng)家”。于是我只身前去菜市場(chǎng)去買菜。 來(lái)到了雄鎮(zhèn)樓最大的菜市場(chǎng),一進(jìn)門(mén)一陣蔬菜味就撲鼻而來(lái),令我不禁打了一個(gè)噴嚏。那么，關(guān)于數(shù)學(xué)的文章？一起來(lái)了解一下吧。
數(shù)學(xué)是科學(xué)的皇后，而數(shù)論是數(shù)學(xué)的皇后高斯音樂(lè)能激發(fā)或撫慰情懷，繪畫(huà)使人賞心悅目，詩(shī)歌能動(dòng)人心弦，哲學(xué)使人獲得智慧，科學(xué)可改善物質(zhì)生活，但數(shù)學(xué)能給予以上的一切。這里給大家分享一些關(guān)于數(shù)學(xué)作文初一，供大家參考。
數(shù)學(xué)作文初一1
五一愉快的假期開(kāi)始了，昨天數(shù)學(xué)老師讓我們?cè)跀?shù)學(xué)群里講解我們做的小卷的兩道幾何題。后來(lái)同學(xué)們就開(kāi)始陸陸續(xù)續(xù)的將自己講題的視頻發(fā)到群里，我先聽(tīng)了幾位同學(xué)的講解發(fā)現(xiàn)他們講的都很好，但是因?yàn)檫@是需要自己的語(yǔ)言組織能力以及清晰的思路，才能講出優(yōu)秀的視頻，所以昨天因?yàn)槲倚睦餂](méi)底就沒(méi)講成，直到今天早上運(yùn)動(dòng)回來(lái)后我才鼓起勇氣準(zhǔn)備講題。
第一次，一開(kāi)始我講的還可以，但是拿筆的右手卻沒(méi)有跟上我講題的速度，導(dǎo)致效果不好，沒(méi)辦法，我又重新講了一遍。這一次我吸取了剛剛的教訓(xùn)，盡量讓手跟上我講題的速度，眼看成功就在眼前，我一個(gè)不細(xì)心將一個(gè)字母讀錯(cuò)了，這次又失敗了。
沒(méi)辦法，我又試了一次，這次我思路清晰，手也跟上了節(jié)奏，沒(méi)有出現(xiàn)失誤，總算是完美完成了講解，我的雙手全是汗，但我邁出了第一步。
也許是因?yàn)榍耙活}的嘗試，講第二題時(shí)，我再次理清了思路，輕松的將第二題講了下來(lái)，然后把兩條視頻發(fā)送到群里。
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是我精心整理的六年級(jí)數(shù)學(xué)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)數(shù)學(xué)作文 篇1
數(shù)學(xué)可是門(mén)不一般的學(xué)問(wèn)，它不是課本上枯燥的計(jì)算，也不是人們印象中乏味的圖形；相反，它細(xì)膩而廣泛地滲透在我們每個(gè)人的日常生活中。不相信嗎？
早晨一睜開(kāi)眼，看一看鐘點(diǎn)，“數(shù)學(xué)一日”就開(kāi)始啦！
我們?cè)谌粘Ｉ钪薪佑|的很多東西都蘊(yùn)含著數(shù)學(xué)因素。比如在農(nóng)民收割農(nóng)作物之前，人們要準(zhǔn)確地計(jì)算收割時(shí)間，以確保在惡劣天氣到來(lái)之前把糧食收割完畢。在釀制啤酒時(shí)，酒廠的技術(shù)工需要準(zhǔn)確地計(jì)算每一爐酒的發(fā)酵、蒸煮時(shí)間以保證成品啤酒獲得最佳口感。
數(shù)學(xué)就像是個(gè)隱形的朋友伴隨在我們身邊，甚至在我們酣然入夢(mèng)的時(shí)候，腦海中仍然有數(shù)以萬(wàn)計(jì)的細(xì)胞活動(dòng)。
不光是我們的日常生活，在世界范圍的公益活動(dòng)方面，數(shù)學(xué)也發(fā)揮著無(wú)可替代的作用。在南非，平均每天有兩百多名嬰兒通過(guò)母嬰傳染的途徑成為艾滋病人。對(duì)他們生活數(shù)據(jù)的精確掌握，有利于針對(duì)這一特殊人群展開(kāi)救助行動(dòng)。
從具體的個(gè)人，到跨越國(guó)界的拯救行動(dòng)，從天文氣象到地理生態(tài)，可以說(shuō)，我們每個(gè)人的生活，同時(shí)也是數(shù)學(xué)的生活；生活中的數(shù)學(xué)，是真正活著的學(xué)問(wèn)。
數(shù)學(xué)日記作文 15篇
已到了一天的末尾，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見(jiàn)聞吧，何不趁現(xiàn)在趕緊寫(xiě)一篇日記。如何把日記做到重點(diǎn)突出呢？下面是我整理的數(shù)學(xué)日記作文 ，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
數(shù)學(xué)日記作文 1
今天，我們學(xué)了《什么是面積》這一課，老師告訴我們：“物體的表面或封閉圖形的大小就是它的表面積。”接著，我們做了一個(gè)游戲，這個(gè)游戲叫作比手掌。我們先從小組中比出誰(shuí)是最大的，然后再在班里比出最大的，我們玩的很開(kāi)心。
接下來(lái)，我們又學(xué)習(xí)了《量一量》這一課。老師教了我們：1平方千米，1平方米，1平方分米，1平方厘米和1平方毫米，然后，又讓我們連讀了五遍。最后老師教了我們正方形和長(zhǎng)方形的面積公式，分別是正方形的面積=邊長(zhǎng)×邊長(zhǎng)；長(zhǎng)方形的面積=長(zhǎng)×寬，對(duì)此，老師給我們布置了一項(xiàng)課外作業(yè)，測(cè)量數(shù)學(xué)課本的面積，下課后，我量出了數(shù)學(xué)課本的長(zhǎng)和寬，想起了長(zhǎng)方形的面積公式，便算出了數(shù)學(xué)課本的面積。
今天，我認(rèn)識(shí)了面積這個(gè)“新朋友”我很開(kāi)心。還學(xué)會(huì)了怎樣計(jì)算物體的面積，我以后一定要把它——面積運(yùn)用到日常生活中去。
數(shù)學(xué)日記作文 2
今天是星期五。緊張有序的五天學(xué)習(xí)日又過(guò)去了。
今天，我來(lái)和張老師討論一個(gè)小知識(shí)。前段時(shí)間，班上學(xué)分?jǐn)?shù)文字題。
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一天的時(shí)間即將結(jié)束了，想必有很多難忘的瞬間吧，需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在日記里了。那么日記有什么格式呢？以下是我為大家收集的數(shù)學(xué)日記作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
數(shù)學(xué)日記作文 篇1
今天爸爸媽媽去上班了，爺爺奶奶到外面去吃飯了。我自己來(lái)了一回“小鬼當(dāng)家”。于是我只身前去菜市場(chǎng)去買菜。
來(lái)到了雄鎮(zhèn)樓最大的菜市場(chǎng)，一進(jìn)門(mén)一陣蔬菜味就撲鼻而來(lái)，令我不禁打了一個(gè)噴嚏。我往里走去看到一個(gè)賣芹菜的蔬菜攤他這里的芹菜買到1.5元一斤，攤主看我是個(gè)小孩于是他說(shuō)：“小朋友你一個(gè)人來(lái)買菜啊？”我說(shuō)：“是的，這個(gè)芹菜能不能便宜一點(diǎn)？”攤主對(duì)我笑一笑說(shuō)：“看你是個(gè)小朋友，就給你打個(gè)八折吧。”我心中一算這里的芹菜打完折后買到1.2元一斤。
我又四處走了走，又看到一家有賣芹菜的攤位，我好奇的走上前問(wèn)那個(gè)攤主：“叔叔您這兒的芹菜賣到多少錢(qián)啊？”攤主理了一下蔬菜，朝我走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“小朋友，我這里的芹菜很便宜的1.8元一斤，我在給你打個(gè)對(duì)折怎么樣？我心中一算打完對(duì)折之后芹菜是0.9元一斤我立馬買了下來(lái)。
今天我買很多菜有：芹菜、筍、蘑菇、豆腐、豬肉。心里十分高興，希望還有機(jī)會(huì)能自己來(lái)買菜。
無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是在工作中，大家都不可避免地會(huì)接觸到論文吧，論文是討論某種問(wèn)題或研究某種問(wèn)題的文章。還是對(duì)論文一籌莫展嗎？以下是我收集整理的數(shù)學(xué)小論文作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
數(shù)學(xué)小論文作文1
前言
在數(shù)學(xué)里有著許多解不開(kāi)的秘密，在數(shù)學(xué)里也有著讓人眼花繚亂的事情！
問(wèn)題
為什么說(shuō)數(shù)學(xué)起源于結(jié)繩記數(shù)和土地丈量？
為什么世界各國(guó)都把數(shù)學(xué)列為中小學(xué)的必修課？
研究資料
為什么說(shuō)數(shù)學(xué)起源于結(jié)繩記數(shù)和土地丈量？
這種對(duì)于土地的測(cè)量，最終產(chǎn)生了幾何學(xué)。實(shí)際上，幾何學(xué)本來(lái)就是“土地測(cè)量”的意思。
數(shù)學(xué)就是從“結(jié)繩記數(shù)”和“土地測(cè)量”開(kāi)始的。距今兩千多年前，在歐洲東南部生活的古希臘人，繼承和發(fā)展了這些數(shù)學(xué)知識(shí)，并將數(shù)學(xué)發(fā)展成為一門(mén)科學(xué)。古希臘文明毀滅后，阿拉伯人將他們的文化保存下來(lái)并加以發(fā)展，后來(lái)又傳回歐洲，數(shù)學(xué)重新得到繁榮，并最終導(dǎo)致了近代數(shù)學(xué)的創(chuàng)立。
為什么世界各國(guó)都把數(shù)學(xué)列為中小學(xué)的必修課？
數(shù)學(xué)和語(yǔ)文、外語(yǔ)在中小學(xué)課程中并稱為三大主課，世界各國(guó)都是一樣，從小學(xué)一年級(jí)到高中三年級(jí)的每個(gè)年級(jí)都有數(shù)學(xué)課。為什么在世界各國(guó)，數(shù)學(xué)都被列為中小學(xué)的必修課呢？
首先，和語(yǔ)文、英語(yǔ)一樣，數(shù)學(xué)也是語(yǔ)言。數(shù)學(xué)是科學(xué)的語(yǔ)言，它由數(shù)字、符號(hào)、公式、圖像、概念、命題和論證等構(gòu)成，簡(jiǎn)練地表達(dá)了世界萬(wàn)物間的數(shù)量關(guān)系和空間中的位置關(guān)系。
以上就是關(guān)于數(shù)學(xué)的文章的全部?jī)?nèi)容，數(shù)學(xué)日記作文 篇1 在二年級(jí)教育彩信[數(shù)學(xué)樂(lè)園]看到一篇《沸羊羊的“數(shù)學(xué)日記”》,覺(jué)得挺好,正好兒子剛學(xué)了認(rèn)識(shí)厘米的知識(shí),就拿來(lái)讀給兒子聽(tīng)。 開(kāi)學(xué)第一周,慢羊羊爺爺教小羊們認(rèn)識(shí)了“厘米”和“米”兩個(gè)長(zhǎng)度單位。
