六年級(jí)語(yǔ)文全解？部編版。部編版教材全解實(shí)行了單元整合，人文性和目標(biāo)性雙線合一，單元目標(biāo)非常明確，老師們使用起來(lái)很方便，學(xué)生明確了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，抓住訓(xùn)練點(diǎn)，學(xué)習(xí)起來(lái)也很有效果，所以六年級(jí)教材全解部編版本好。那么，六年級(jí)語(yǔ)文全解？一起來(lái)了解一下吧。
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文近義詞、反義詞近義詞：凝望——凝視 精致——精細(xì) 熱切——迫切 湛藍(lán)——蔚藍(lán) 挺拔——挺直知己——朋友 吟誦——吟詠 淘氣——調(diào)皮 恩澤——恩惠 輕盈——輕快歌謠——歌曲 優(yōu)雅——雅致 耀眼——奪目 凝聚——凝結(jié) 啼囀——啼叫傾吐——傾訴 靜謐——寂靜 寒暄——應(yīng)酬 斑斕——絢麗 攀談——聊天投機(jī)——投緣 勤勉——勤奮 蘊(yùn)藏——蘊(yùn)含 迷惑——疑惑 蜿蜒——綿延攀緣——攀爬 巧妙——奇妙 平生——一生 溫習(xí)——復(fù)習(xí) 杰出——卓越控制——牽制 要挾——威脅 轟動(dòng)——震動(dòng) 輕蔑——蔑視 嘲笑——譏笑毅然——決然 否則——不然 輕易——隨便 艱巨——艱難 竣工——完工藐視——輕視 真摯——真誠(chéng) 愛(ài)慕——愛(ài)戀 棄養(yǎng)——去世 孤寂——孤獨(dú)凄涼——凄清 沮喪——懊喪 沉悶——郁悶 公開(kāi)——暴露 殘存——?dú)埩舳嗽敗蛄?贊嘆——贊美 平常——平凡 巍峨——高聳 翱翔——飛翔剛勁——蒼勁 領(lǐng)略——欣賞 縈繞——環(huán)繞 蹣跚——趔趄 容顏——容貌強(qiáng)悍——強(qiáng)健 璀璨——燦爛 舒適——舒服 傾聽(tīng)——聆聽(tīng) 保佑——保護(hù)抱怨——埋怨 探望——看望 張羅——照顧 囁嚅——吞吐 寬厚——寬容瞥見(jiàn)——瞅見(jiàn) 張皇——慌張 竭力——全力 尷尬——難堪 瘦削——消瘦泰然——安然 神圣——莊嚴(yán) 隆重——盛大 指點(diǎn)——指導(dǎo) 聲望——聲譽(yù)割舍——舍棄 著迷——迷戀 悅耳——?jiǎng)勇?tīng) 謀面——見(jiàn)面 遨游——環(huán)游遙望——遠(yuǎn)看 交錯(cuò)——交叉 渺小——微小 慷慨——大方 恩賜——賞賜貢獻(xiàn)——奉獻(xiàn) 指望——希望 設(shè)想——假象 節(jié)制——控制 特殊——特別咆哮——怒號(hào) 雄奇——雄偉 哀悼——悼念 枯槁——憔悴 濃密——茂密圣潔——高潔 滋潤(rùn)——滋養(yǎng) 潺潺——汨汨 品嘗——品味 終究——最終眷戀——依戀 肆虐——摧殘 盤(pán)踞——占領(lǐng) 險(xiǎn)惡——兇惡 擎——舉 治理——整治 恭敬——尊敬 宏偉——宏大 領(lǐng)悟——領(lǐng)會(huì)德高望重——年高德劭 熙熙攘攘——門(mén)庭若市 隨心所欲——為所欲為望而生畏——望而卻步 食不下咽——難以下咽 百折不回——百折不饒心驚肉跳——心驚膽顫 自作自受——咎由自取 忐忑不安——惴惴不安溜之大吉——逃之夭夭 流連忘返——樂(lè)不思蜀 刻骨銘心——沒(méi)齒難忘和藹可親——平易近人 紛至沓來(lái)——絡(luò)繹不絕 風(fēng)雨同舟——同甘共苦反義詞：蘊(yùn)含——暴露 精致——粗超 短暫——長(zhǎng)久 淘氣——乖巧 陡峭——平坦柔軟——堅(jiān)硬 凝聚——分散 濕潤(rùn)——干燥 優(yōu)雅——粗俗 清晰——模糊清脆——渾厚 斑斕——暗淡 蜿蜒——筆直 輕蔑——尊敬 杰出——平庸毅然——猶豫 阻擾——支持 精密——粗糙 馬虎——認(rèn)真 沮喪——開(kāi)心強(qiáng)烈——微弱 凄涼——繁榮 甜蜜——苦澀 沉悶——開(kāi)朗 公開(kāi)——保密平常——特殊 贊嘆——批評(píng) 鮮嫩——蒼老 強(qiáng)悍——衰弱 嶄新——陳舊貧窮——富裕 蜷縮——伸展 倒霉——走運(yùn) 均勻——雜亂 勉強(qiáng)——情愿瘦削——肥胖 寬厚——刻薄 焦黃——嬌嫩 唯一——許多 沮喪——高昂果然——竟然 耐心——急躁 有限——無(wú)限 慷慨——吝嗇 枯竭——豐富加速——減緩 隨意——慎重 毀壞——愛(ài)護(hù) 渺小——偉大 貢獻(xiàn)——索取特殊——平常 洶涌——平靜 悲劇——喜劇 平衡——傾斜 濃密——稀疏圣潔——猥瑣 甜美——苦澀 險(xiǎn)惡——優(yōu)越 歸宿——起點(diǎn) 宏偉——微小兇猛——和善 德高望重——德薄能鮮 龐然大物——小巧玲瓏 熙熙攘攘——疏疏落落隨心所欲——力不從心 百折不回——一蹶不振 陽(yáng)關(guān)道——獨(dú)木橋忐忑不安——心平氣和 震耳欲聾——鴉雀無(wú)聲 奄奄一息——生龍活虎
我們老師是這樣說(shuō)的
《為人民服務(wù)是一篇議論文》
議論文分為論點(diǎn)（中心）
論據(jù)（舉例子，打比方）論據(jù)方法（引用、對(duì)比……）
第二自然段的小標(biāo)題（為人民利益而死的，就比泰山還重的生死觀）。第二自然段運(yùn)用了引用，舉例子對(duì)比。
第三自然段的標(biāo)題是（正確地接受別人的意見(jiàn)，為了人民的利益而堅(jiān)持改正錯(cuò)）
第四自然段說(shuō)明了打架要團(tuán)結(jié)一致，克服困難，提高勇氣，互相愛(ài)護(hù)。
詞語(yǔ)理解精兵簡(jiǎn)政：精簡(jiǎn)人員，縮小機(jī)構(gòu)。
固有：本來(lái)有的，不是外來(lái)的。固，在這里是本來(lái)的意思。
鴻毛：鴻毛，大雁的毛。常用來(lái)比喻事物輕微，不值得提。
興旺：興盛，旺盛，蓬蓬勃勃地向前發(fā)展。課文里指不斷擴(kuò)大，強(qiáng)盛的意思。
五湖四海：泛指全國(guó)各地.
死得其所：得，得到；所,地方。指死的有價(jià)值，有意義。
追悼：沉痛的懷念（死者）
寄托：把理想、希望、感情等放在某種人或事物上。
哀思：哀悼、思念。
近義詞：興旺—興盛
批評(píng)—批判
哀思—哀悼
寄托—寄予
采用—采取
反義詞：興旺—衰敗
采用—舍棄
團(tuán)結(jié)—分裂
句子理解：
我們的共產(chǎn)黨和共產(chǎn)黨所領(lǐng)導(dǎo)的八路軍、新四軍，是革命的隊(duì)伍。我們這個(gè)隊(duì)伍完全是為著解放人民的，是徹底地為人民的利益工作的。張思德同志就是我門(mén)這個(gè)隊(duì)伍中的一個(gè)同志。
分析整段話表明：全心全意為人民服務(wù)，是中國(guó)共產(chǎn)黨和革命軍隊(duì)的根本宗旨，張思德同志就是一個(gè)普通的中國(guó)共產(chǎn)黨員努力實(shí)踐為人民服務(wù)的典范。
弈秋，是全國(guó)的下棋最善于下棋的人，讓弈秋教導(dǎo)二人下棋，其中一個(gè)人專心致志地，只聽(tīng)弈秋的教導(dǎo)，而另一個(gè)雖在聽(tīng)講，心中覺(jué)得天上有天鵝將要飛過(guò)，想要拉開(kāi)弓箭將它射下。雖然這個(gè)人和那個(gè)專心致志的人在一起學(xué)習(xí)，成績(jī)卻不如那個(gè)專心致志的人，難道是因?yàn)樗闹橇Σ蝗缒莻€(gè)專心致志的人嗎？孟子說(shuō)：“不是這樣的”。
近：嫻熟--熟練
預(yù)備---準(zhǔn)備
俊俏--俊美
吞噬--吞沒(méi)
清新--新鮮
柔順--溫順
壓抑--壓制
偏僻--偏遠(yuǎn)
混亂--混雜
深厚--密切
樂(lè)觀--開(kāi)朗
綻放--綻開(kāi)
搖曳--搖晃
深邃--深沉
反：熱鬧--冷清
結(jié)束--開(kāi)始
清新--陳腐
柔順--急躁
壓抑--放縱
偏僻--繁華
傳統(tǒng)--現(xiàn)代
混亂--安定
深厚--淡薄
樂(lè)觀--悲觀
浪漫--實(shí)際
寂靜--喧鬧
這是第二單元全部的近反義詞了，希望對(duì)你有幫助。
《石灰吟》的大意是：經(jīng)過(guò)千錘萬(wàn)鑿從深山里開(kāi)采出來(lái)的石頭，對(duì)烈火的焚燒看得平平常常。只要能把自己的清白留在世界上，粉身碎骨也不怕。全詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人不畏艱險(xiǎn)、不怕?tīng)奚谌松缆飞锨迩灏装鬃鋈说母呱星椴佟?/p>
《竹石》
【注釋】
1. 《竹石》是一首題畫(huà)詩(shī)。
2. 咬定：比喻根扎得結(jié)實(shí)，像咬著不松口一樣。
3. 磨：折磨。堅(jiān)勁：堅(jiān)定強(qiáng)勁。
4. 爾：那。這句意思說(shuō)：隨那東南西北風(fēng)猛刮，也吹不倒它。
【譯文】
青竹抱住青山一直都不放松，
原來(lái)是把根深深地扎入巖石的縫隙之中。
經(jīng)歷狂風(fēng)千萬(wàn)次的吹打折磨依舊堅(jiān)硬如鐵，
任憑你地東西南北的狂風(fēng)。
【賞析】
這是一首是在竹石圖上的題畫(huà)詩(shī)，作者詠的是竹石，但已不是對(duì)自然界竹石的一般描寫(xiě)，而是蘊(yùn)含了作者深刻的思想感情。作者以物喻人，實(shí)寫(xiě)竹子，贊頌的卻是人。詩(shī)人屹立的青山，堅(jiān)硬的巖石為背景而基礎(chǔ)，說(shuō)竹子“咬定青山”，“立根破巖”，“千磨萬(wàn)擊”。“堅(jiān)勁”則正是這個(gè)歷經(jīng)風(fēng)吹雨打的竹子和竹子所象征的人的真實(shí)寫(xiě)照。因此，可以說(shuō)，詩(shī)歌通過(guò)歌詠竹石，塑造了一個(gè)百折不撓，頂天立地的強(qiáng)者的光輝形象。全詩(shī)清新流暢，感情真摯，語(yǔ)言雖然通俗但意義深刻而意味深長(zhǎng)。
《夏日絕句》
人活在這世界上，就要做一個(gè)人上之人，就要有杰出的貢獻(xiàn)！即使是已經(jīng)死了，也要成為魔鬼中的霸者，領(lǐng)導(dǎo)群魔！我直到今天還在想念當(dāng)初楚漢爭(zhēng)雄時(shí)的項(xiàng)羽，因?yàn)楸鴶。瑢幵杆廊ヒ矡o(wú)顏面對(duì)自己的江東父老！這是何等的氣概啊！！
以上就是六年級(jí)語(yǔ)文全解的全部?jī)?nèi)容，《石灰吟》的大意是：經(jīng)過(guò)千錘萬(wàn)鑿從深山里開(kāi)采出來(lái)的石頭，對(duì)烈火的焚燒看得平平常常。只要能把自己的清白留在世界上，粉身碎骨也不怕。全詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人不畏艱險(xiǎn)、不怕?tīng)奚谌松缆飞锨迩灏装鬃鋈说母呱星椴佟?/p>
