一年級的美術課怎么上？一年級的美術課應該：欣賞新教材、欣賞兒童畫作品、欣賞手工制作的兒童作品、講一個畫家成長的故事。1、欣賞新教材：新教材充分體現“看看、畫畫、做做、想想”等特色、使學生首先感受到美術課的寬松愉快的課堂氣氛。那么，一年級的美術課怎么上？一起來了解一下吧。
一年級的美術課應該：欣賞新教材、欣賞兒童畫作品、欣賞手工制作的兒童作品、講一個畫家成長的故事。
1、欣賞新教材：
新教材充分體現“看看、畫畫、做做、想想”等特色、使學生首先感受到美術課的寬松愉快的課堂氣氛。帶著學生了解新教材。告訴學生，美術課有許多游戲可以做。讓學生在以后的美術課里快樂地學習美術。
2、欣賞兒童畫作品：
通過欣賞兒童畫。使學生感到兒童畫的稚雅可愛、告訴學生這些畫就是和與他們差不多年齡的小朋友畫的，以激發新生兒童學習美術的欲望。
3、欣賞手工制作的兒童作品：
讓學生明白手工也是美術課的一個重要內容。從小培養他們動手動腦的創作能力、在玩中學習、在玩中進行創造性活動。
4、講一個畫家成長的故事：
學生愛聽故事，為學生講畫家的故事時。語言要親切。讓學生知道畫家成長的經歷、以激勵兒童努力學習。長大以后、做一個對社會對國家有用的人才。
提高教學效率的主要措施：
1、習慣養成教育：
美術課堂是較為活潑，但所接觸的材料也較多，這就需要學生們養成很好的學習習慣，以便在以后的課堂教學養成良好的學習習慣。
2、重視想象畫畫：
想象主題畫的訓練，以開發學生豐富的想象能力，并能把自己所想象的表象在美術作品中。
小學的美術課可以分成兩種方式來上，一種是美術鑒賞教學，另一種是繪畫技能教學。兩種方式缺一不可，建議混合教學。
一、小學美術課是對小學生認知美的啟蒙，美術鑒賞可以引導學生形成良好的審美，也可以陶冶情操，久而久之學生們在耳濡目染下就會成為一個充滿藝術氣質的人。在上課的時候，可以讓學生們欣賞藝術家們的名作，老師這時候就要負責將學生們帶入一個藝術的世界，告訴他們這幅畫好在哪里，還有畫背后的故事。梵高的這幅《星月夜》不僅在藝術上登峰造極，其背后的故事也令人動容，小學生上美術課可以先學學這幅畫，絕對是小學生也會被驚艷的程度!
二、當然啦上美術課不能空講故事，也要學一些繪畫技巧。很多小學生在沒有接受繪畫訓練時筆觸總是很生硬的，這時候就需要老師擁有耐心啦。在小學生上美術課其實更多的是感受藝術的美妙，所以最好還是不要矯枉過正，要求小學生一定要把繪畫技巧學得有多好。有時候，小學生看似亂七八糟的一幅畫，可能飽含著大人所沒有的天真和靈氣。
最后，關鍵是一定要有耐心哦，陪著小朋友一起畫畫其實是一個很有趣的過程。
【篇一】小學一年級美術教學設計
一、學情分析：1、學生由幼兒園轉入小學，學習習慣較差，去注意力不集中。
2、學生的繪畫習慣養成還需要進一步的培養。
3、美術課的課堂常規對學生來說是一個新鮮的內容，教師需要在教學中不斷地指導。
4、學生來自不同的幼兒園，所學技能與方法在不同程度上有所差別。
二、教材分析：
本冊教材有五個單元共二十課，以素質教育為導向，以促進學生的全面發展為宗旨，打破過去以美術學科知識、技能為主要目標的教材體系結構，構建以促成美術素養的形成為核心、探究性美術實踐活動為主線、人文性單元結構為基礎特征的美術教材新體系。注重學生審美感受和視覺經驗的培養，強調學生創新意識和實踐能力的協調發展，以“接近社會，貼近學生，學以致用”為原則，選擇符合一年級身心特點的教學內容設計課題。
三、教學目的任務：
1、通過美術教學，培養學生對美術的興趣與愛好。
2、學習美術的基礎知識和基本技能。
3、培養學生健康的審美情趣和良好的品德情操。
4、培養學生觀察能力，想象能力，形象思維能力等。
四、教材重點，難點：
1、學習有關美術的基本知識和基本技能。
2、培養學生空間知覺，形象記憶，創造能力等。
【 #一年級#導語】美術教學可以更大限度地解放學生的思想，激發學生的能動性，提高學生自己解決問題的能力。因此，我們必須重視美術在學生教育中的重要性，不能就讓學生只去追求科學理論，藝術情感同樣重要，共同提高才是一個全素質的人才。以下是 無 整理的《小學一年級美術教案（3篇）》相關資料，希望幫助到您。
【篇一】小學一年級美術教案
《我做的文具》一課時
教學目標：
在仔細觀察常用文具的基礎上，啟發學生設計繪制造型新穎、色彩鮮艷的各種常用文具。發揮自己的想象，在生活和藝術的聯系和互動中，獲得用藝術的方式美化和表現生活的能力。使學生了解藝術形式美感及其與設計功能的統一，提高學生對生活物品和自己周邊環境的審美評價能力。
教學重點：打開學生積極、豐富的創造性思維，啟發學生合理利用多種材料和進行對文具的制作，提高學生的動手能力。
教學難點：在設計制作的過程中感受其中的奧妙，培養學生的創新意識和創造能力。
學具準備：
1、紙盒、廢棄的小瓶、橡皮泥、剪刀、雙面膠、文具的資料、自制"外星人"展示版
2、師生共同收集各種新穎別致的文具
教學媒體：錄音機、實物投影儀
教學過程
一、組織教學：
按常規進行。
一年級第一節美術課怎么上如下：
1、熱身活動：為了調動學生的興趣，讓他們放松身心，可以進行一些熱身活動，如畫圓、線條、三角形等。
2、教學目標闡述：在開課前明確課程目標和重點內容，讓學生明確本節課的學習目標，并且知道如何去完成任務。
3、學生實踐：讓學生動手實踐，加深對所學內容的理解和掌握。教師可以提供適當的指導和支持，引導學生完成作品。
4、作品展示與交流：讓學生分享自己的作品，互相交流和評價，讓學生感受到成果的喜悅和進一步提高自己的美術才能。
5、總結回顧：在結束課程之前，教師可以總結本節課的教學重點和重點難點，幫助學生進一步鞏固所學內容，并且鼓勵他們在以后的時間里繼續學習和實踐。
教學流程：
1、教學流程是指一節課的教學內容按照一定的步驟來組織和實施的過程。
2、首先確定教學目標，在開始一節課之前，教師需要明確本堂課所要掌握的知識、技能以及形成的能力和素質等教學目標。
3、然后激發學生興趣，為了調動學生的積極性和主動性，教師可以通過提出問題、引發思考、講解前置知識和例子等方法，激發學生的興趣。
4、再呈現新知識，教師把新的學習內容逐步呈現給學生，例如通過講解、演示、、圖片展示等方式，讓學生了解新的概念、理論和知識點。
以上就是一年級的美術課怎么上的全部內容，1、依照教學目的認真備課。在美術課上要教學生什么，要達到什么樣的目的，教師心中要有底，要培養學生什么方面的技能，這就要備好課；2、激發興趣，巧妙引入新課。快樂、輕松的課堂，能使一年級學生處于最佳狀態。
