高中音樂學(xué)科筆試內(nèi)容？高中音樂教師資格證考試科目為《綜合素質(zhì)》、《教育知識(shí)與能力》、《學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力(高中)》。《綜合素質(zhì)》包括職業(yè)理念、教育法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范、文化素養(yǎng)、基本能力。那么，高中音樂學(xué)科筆試內(nèi)容？一起來了解一下吧。
考高中教師資格證（音樂）需要考《綜合素質(zhì)》《教育知識(shí)與能力》《學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力》3科。筆試主要考查申請(qǐng)人從事教師職業(yè)所應(yīng)具備的教育理念、職業(yè)道德、法律法規(guī)知識(shí)、科學(xué)文化素養(yǎng)、閱讀理解、語言表達(dá)、邏輯推理和信息處理等基本能力。
教育教學(xué)、學(xué)生指導(dǎo)和班級(jí)管理的基本知識(shí)；擬任教學(xué)科領(lǐng)域的基本知識(shí)，教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)施評(píng)價(jià)的知識(shí)和方法，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決教育教學(xué)實(shí)際問題的能力。
教師資格證的其他規(guī)定。
幼兒園、小學(xué)、初級(jí)中學(xué)、高級(jí)中學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校的教師資格考試和中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格考試，每年進(jìn)行一次。
參加前款所列教師資格考試，考試科目全部及格的，發(fā)給教師資格考試合格證明；當(dāng)年考試不及格的科目，可以在下一年度補(bǔ)考；經(jīng)補(bǔ)考仍有一門或者一門以上科目不及格的，應(yīng)當(dāng)重新參加全部考試科目的考試。
以上內(nèi)容參考東勝區(qū)政府——中小學(xué)教師資格考試暫行辦法
高中音樂教師資格證考試科目為《綜合素質(zhì)》、《教育知識(shí)與能力》、《學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力(高中)》。
《綜合素質(zhì)》余罩此包括職業(yè)理念、教育法律法規(guī)、教師職業(yè)道悶派德規(guī)范、文化素養(yǎng)、基本能力。
《教育知識(shí)與能力》包括教育基礎(chǔ)知識(shí)和基本原理、中學(xué)課程、中學(xué)教學(xué)、中學(xué)生學(xué)習(xí)心理、中學(xué)生發(fā)展心理、中學(xué)生心理輔導(dǎo)、中學(xué)德豎迅育、中學(xué)班級(jí)管理與教師心理等八大模塊。
《學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力》包括學(xué)科知識(shí)、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)評(píng)價(jià)這四部分的內(nèi)容。
全國統(tǒng)考，高中教師資格證考試《音樂》考試內(nèi)容：(一)學(xué)科知識(shí)與技能
1.掌握和運(yùn)用與高中音樂教學(xué)密切相關(guān)的樂理、視唱練耳、和聲、復(fù)調(diào)、曲式與作品分析、歌曲作法等音樂學(xué)科專業(yè)知識(shí)、理論與技能。
2.具備音樂鑒賞能力、音樂表演能力(演唱、演奏渣沒、自彈自唱)、指揮能力(合唱或樂隊(duì))與創(chuàng)編能力(歌曲創(chuàng)作或改編、配器)。
3.掌握中外音樂史發(fā)展脈絡(luò)，熟知不同時(shí)期不同流派代表人物的主要作品，具備與高中音樂教學(xué)密切相關(guān)的中外多元音樂文化及舞蹈、戲劇等姊妹藝術(shù)知識(shí)。
4.了解音樂美學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，具備一定的音樂審美能力，關(guān)注與時(shí)代同步發(fā)展的音樂學(xué)科最新信息與動(dòng)態(tài)。
(二)教學(xué)設(shè)計(jì)
1.熟知高中音樂課程性質(zhì)、課程理念、課程目標(biāo)，掌握《普通高中音樂課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》所規(guī)定的內(nèi)容與要求，了解世界著名音樂教育體系。
2.能依據(jù)高中音樂課程基本理念，針對(duì)高中生生理和心理特征、文化水平及成長需要，運(yùn)用學(xué)科知識(shí)選擇與處理教學(xué)內(nèi)容，把握重難點(diǎn)，充分利用課程資源，進(jìn)行音樂教學(xué)設(shè)計(jì)。
3.能夠依據(jù)高中音樂課程基本理念、音樂教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生狀況，進(jìn)行課堂音樂教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)，能夠關(guān)注學(xué)生主體，突出學(xué)科特征，體現(xiàn)多維目標(biāo)。
4.能夠依據(jù)高中音樂課程基本理念、教學(xué)內(nèi)容、中滲目標(biāo)和學(xué)生狀況，進(jìn)行教學(xué)過程設(shè)計(jì)，能夠選擇多種方法與教學(xué)手段，合理安排教學(xué)環(huán)節(jié)與步驟。
高中音樂教師筆試科目是綜合素質(zhì)（中學(xué)）、教育知識(shí)與能力、音樂學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力（初級(jí)/高級(jí)）。面試科目與音樂學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力（初級(jí)/高級(jí)）相同。
高中音樂教師資格證好不好考
不好考，全國統(tǒng)考，高中教師資格證考試《音樂》考試內(nèi)容：掌握和運(yùn)用與高中音樂教學(xué)密切相關(guān)的樂理、視唱練耳、和聲、畢襪復(fù)調(diào)、曲式與作品分析、歌曲作法等音樂學(xué)科專業(yè)知識(shí)、理論告拍與技能。
音樂教師資格證怎么考
獲取音樂教師資格手友激資格證，需先參加教師資格筆試，筆試各科目考核合格且在2年有效期內(nèi)可報(bào)名參加教師資格面試，筆面試通過后取得教師資格合格證明，在該證明3年有效期內(nèi)進(jìn)行教師資格認(rèn)定，認(rèn)定通過后方可獲得“音樂教師資格證”。
高中音樂教師資格證考試包括筆試和面試兩部分孫握爛。筆試考三個(gè)科目，科目一為《綜合素質(zhì)》（中學(xué)）；科目二為《教育知識(shí)與能力》；科目三為《高中音樂學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力》。筆試有效期內(nèi)通過三科筆試者可報(bào)名參加面試，高中音樂教師資格證面試主要考核考生的教育教學(xué)實(shí)踐能力。
高中音樂教師資格證筆試各科目考試內(nèi)容
科目一《綜合素質(zhì)》皮彎主要考查考生職業(yè)理念、教育法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范、文化素養(yǎng)和基本能力。
科目二《教育知識(shí)與能力》主要考查考生教育基礎(chǔ)知識(shí)和基本原理、中學(xué)教學(xué)、中學(xué)生學(xué)習(xí)心理、中學(xué)德育則漏、中學(xué)課程、中學(xué)生發(fā)展心理、中學(xué)生心理輔導(dǎo)、中學(xué)班級(jí)管理與教師心理。
科目三《高中音樂學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力》主要考查考生相應(yīng)學(xué)科知識(shí)、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施和教學(xué)評(píng)價(jià)的內(nèi)容。
高中音樂教師資格證面試考核內(nèi)容
面試采取結(jié)構(gòu)化面試、情境模擬等方式，通過備課（或活動(dòng)設(shè)計(jì)）、試講（或演示）、答辯（或陳述）等環(huán)節(jié)進(jìn)行。遵循《中小學(xué)教師資格考試標(biāo)準(zhǔn)（試行）》和《考試大綱（試行）》（面試部分），主要考核申請(qǐng)人職業(yè)道德、心理素質(zhì)、儀表儀態(tài)、言語表達(dá)、思維品質(zhì)等教學(xué)基本素養(yǎng)和教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)評(píng)價(jià)等教學(xué)基本技能。
以上就是高中音樂學(xué)科筆試內(nèi)容的全部內(nèi)容，高中音樂教師筆試科目是綜合素質(zhì)（中學(xué)）、教育知識(shí)與能力、音樂學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力（初級(jí)/高級(jí)）。面試科目與音樂學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力（初級(jí)/高級(jí)）相同。高中音樂教師資格證好不好考 不好考，全國統(tǒng)考。
