目錄關(guān)物理的簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)有哪些 50個(gè)簡(jiǎn)單的物理小制作 30個(gè)在家就能做的物理小實(shí)驗(yàn) 50個(gè)物理簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn) 特別簡(jiǎn)單的物理實(shí)驗(yàn)
一些簡(jiǎn)單有趣的物理小實(shí)驗(yàn)：瓶?jī)?nèi)吹氣球、能抓住氣球的杯子、會(huì)吸水的杯子、會(huì)吃雞蛋的亮頌瓶子、瓶子癟了。
一、瓶?jī)?nèi)吹氣球
思考：瓶?jī)?nèi)吹起的氣球，為什么松開氣球口，氣球不會(huì)變小？
材料：大口玻璃瓶，吸管兩根：紅色和綠色、氣球一個(gè)、氣筒
操作：
1、用改錐事先在瓶蓋上打兩個(gè)孔，在孔上插上兩根吸管：紅色和綠色
2、在紅色的吸管上扎上一個(gè)氣球
3、將瓶蓋蓋在瓶口上
4、用氣筒打紅吸管處將氣球打大
5、將紅色吸管放開氣球立刻變小
6、用氣筒再打紅吸管處將氣球打大
7、迅速捏緊紅吸管和綠吸管兩個(gè)管口
8、放開紅色吸管口，氣球沒有變小
講解：當(dāng)毀者紅色吸管松開時(shí)，由于氣球的橡皮膜收縮，氣球也開始收縮。可是氣球體積縮小后，瓶?jī)?nèi)其他部分的空氣體積就擴(kuò)大了，而綠管是封閉的，結(jié)果瓶?jī)?nèi)空氣壓力要降低——甚至低于氣球內(nèi)的壓力，這時(shí)氣球不會(huì)再繼續(xù)縮小了。
二、能抓住氣球的杯子
思考：你會(huì)用一個(gè)小杯子輕輕倒扣在氣球球面上，然后把氣球吸起來(lái)嗎？
材料：氣球1～2個(gè)、塑料杯1～2個(gè)、暖水瓶1個(gè)、熱水少許
流程：
1、對(duì)氣球吹氣并且綁好
2、將熱水（約70℃）倒入杯中約多半杯
3、熱水在杯中停留20秒后，把水倒出來(lái)
4、立即將杯口緊密地倒扣在氣球上
5、輕輕把杯子連同氣球一塊提起
說(shuō)明：1.杯子直接倒扣在氣球上，是無(wú)法把氣球吸起來(lái)的。2.用熱水處理過(guò)的杯子，因?yàn)楸觾?nèi)的空氣漸漸冷卻，壓力變小，因此可以把氣球吸起來(lái)。
三、會(huì)吸水的杯子
思考：用玻璃杯罩住燃燒中的蠟燭，燭火熄滅后，杯子內(nèi)有什么變化呢？
材料：玻璃杯（比蠟燭高）1個(gè)、蠟燭1支、平底盤子1個(gè)、打火機(jī)1個(gè)、水若干
操作：
1、點(diǎn)燃蠟燭，在盤子中央滴幾滴蠟油，以便固定蠟燭。
2、在盤子中注入約1厘米高的水。
3、用玻璃杯倒扣在蠟燭上
4、觀察蠟燭燃燒情形以及盤子里水位的變化
講解：1.玻璃杯里的空氣（氧氣）被消耗光后，燭火就熄滅了。2.燭火熄滅后，杯子里的水位會(huì)漸漸上升。
四、會(huì)吃雞蛋的瓶子
思考：為什么，雞蛋能從比自己小的瓶子口進(jìn)去？
材料：熟雞蛋1個(gè)、細(xì)口瓶1個(gè)、紙片若干、火柴1盒
操作：
1、熟蛋剝?nèi)サ皻ぁ?/p>
2、將紙片撕成長(zhǎng)條狀。
3、將紙條點(diǎn)燃后仍到瓶子中。
4、等火一熄，立刻把雞蛋扣到瓶口，并立即將手移開。
講解：1.紙片剛燒過(guò)時(shí)，瓶子是熱熱的。2.雞蛋扣在瓶口后，瓶子內(nèi)的溫度漸漸降低，瓶?jī)?nèi)的壓力變小，瓶子外的壓力大，就會(huì)把雞蛋擠壓到瓶子內(nèi)。
五、瓶子癟了
思考：你能不用手，把塑料瓶子弄癟嗎？
材料：水杯2個(gè)、溫開水1杯、礦泉水瓶1個(gè)
操作：
1、將溫開水到入瓶子，用手摸摸瓶子，是否感覺到熱。
2、把瓶子中的溫開水再倒出來(lái)，并迅速蓋緊瓶子蓋。
3、觀察瓶子慢慢的癟了。
講解：1.加熱瓶子里的空氣，使它壓力降低。2.由于瓶子外的空氣比瓶子內(nèi)的空氣壓力大，所以把瓶子壓癟了。
擴(kuò)敬余鄭展資料：
物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)是物理教學(xué)的重要形式和方法。一般分為演示實(shí)驗(yàn)、課內(nèi)小實(shí)驗(yàn)（邊講邊實(shí)驗(yàn)）、學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)和課外實(shí)驗(yàn)。演示實(shí)驗(yàn)是以教師為主要操作者的表演示范實(shí)驗(yàn)。
課內(nèi)小實(shí)驗(yàn)是穿插在課堂教學(xué)過(guò)程中的學(xué)生操作的小實(shí)驗(yàn)。學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)是學(xué)生自己動(dòng)手使用儀器、觀察測(cè)量、取得資料數(shù)據(jù)、分析處理數(shù)據(jù)、總結(jié)概括結(jié)論的過(guò)程，包括驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)和探索性實(shí)驗(yàn)。
參考資料：：物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)
1、帶電的氣球
思考：兩個(gè)氣球什么情況下會(huì)相互吸引, 什么情況下會(huì)相互排神旅斥?
材料：打好氣的氣球2個(gè)、線繩1根、硬紙板1張
操作：
1 、將兩個(gè)氣球分別充氣并在口上打結(jié)；
2、 用線將兩個(gè)氣球連接起來(lái)；
3 、用氣球在頭發(fā)(或者羊毛衫)上摩擦；
4 、提起線繩的中間部位，兩個(gè)氣球立刻分開了；
5、 將硬紙板放在兩個(gè)氣球之間，氣球上的電使它們被吸引到紙板上。
2、神奇的牙簽
思考：放在水里的牙簽，會(huì)隨著放在水里的方糖游動(dòng)，還是隨著放在水里的肥皂游動(dòng)?
材料：牙簽、一盆清水、肥皂、方糖
操作：
1、 把牙簽小心地放在水面上；
2、把方糖放入水盆中離牙簽較遠(yuǎn)的地方。牙簽會(huì)向方糖方向移動(dòng)；
3、游物凳 換一盆水，把牙簽小心地放在水面上，現(xiàn)在把肥皂放入水盆中離牙簽較近的地方；
4、牙簽會(huì)遠(yuǎn)離肥皂。螞慎
更多信息可以關(guān)注科學(xué)高分網(wǎng) 物理實(shí)驗(yàn)
1.彩色花朵實(shí)驗(yàn)
道具：白色的康乃馨、食用色素、水、杯子
讓孩子觀察植物是怎么通過(guò)吸收彩色的水將花瓣的顏色改變的
2.神奇的水袋
道具：鉛筆、塑料口袋
在一個(gè)裝滿水的口袋用鉛筆直插而過(guò)，口袋里的水卻沒有漏。你也可以做到！
3.氣壓的作用
道具：白煮蛋一枚，瓶口略比白煮蛋小的瓶子一個(gè)，酒精棉球?qū)⒕凭耷螯c(diǎn)燃后丟入瓶中，迅速將白煮蛋放在瓶口上，觀察白煮蛋因氣壓的作用慢慢滑入瓶?jī)?nèi)（類似于拔火罐）
4.釣冰塊
道具：冰塊、繩子、鹽
先在冰箱里凍塊冰塊，讓后讓孩子用線繩把它釣起來(lái)，能釣起來(lái)嗎？肯定不能，哈哈。現(xiàn)在把冰塊上面撒點(diǎn)侍巧鹽，按住線繩10秒鐘，再試試哦！是不是可以順利的把冰塊釣起來(lái)啦？
5.植物與氣候
道具：水、干松果我們知道，松樹為了能更好的傳播它的種子在雨季來(lái)臨的時(shí)候松果是緊閉的，只有當(dāng)雨季過(guò)去，天氣比較干燥適合松果中的孢子飛出更遠(yuǎn)的距離的時(shí)候，它就會(huì)打開。通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)觀察松果在環(huán)境不同的情況下產(chǎn)生的變化。
6.靜電現(xiàn)象
道具：氣球、小紙片將氣球與衣服等物體摩擦，使其產(chǎn)生靜電，然后將小紙片吸附起來(lái)。
7.互不理睬的氣球
道具：氣球兩個(gè)、干燥的絨布（或絨毛衣）、細(xì)線
把兩只氣球吹滿氣，綁好以防止漏氣，并用細(xì)線連在一起。讓孩子用干燥的絨布（絨毛衣）分別在兩只氣球上充分摩擦，然后提起線，會(huì)看到兩只氣球分開了。物體因摩擦而帶的電，不是正電就是負(fù)電。由于兩個(gè)氣球都被老枯鍵絨布摩擦后帶上了同種電荷，所以會(huì)互相排斥，自然就分開了。
8.利用自制降落傘觀察空氣阻力
道具：塑料袋、繩子、小物品
9、神秘熄滅的蠟燭
道具：可樂、蠟燭
剛打開的可樂，平口接觸點(diǎn)燃的蠟燭，蠟燭很快就熄滅了。
10.固態(tài)到液態(tài)的轉(zhuǎn)化
道具：彩色蠟筆、電吹風(fēng)將彩色蠟筆排成一排固定在紙板上，用電吹風(fēng)加熱使其融化，這個(gè)辦法來(lái)做彩虹瀑布不錯(cuò)
11.觀察糖如何結(jié)晶
道具：糖、食用色素、水、攪拌棒將食用糖倒入開水中不斷攪拌直到糖溶液飽和（就是不論你如何攪拌杯子底部的糖都不再溶解了），然后加入少量食用色素，將一根攪拌棒吊在杯子中間，一頭放在糖水里，24小時(shí)后就會(huì)有結(jié)晶附著在攪拌棒上，并且結(jié)晶會(huì)隨著時(shí)間推移而增長(zhǎng)。
12.浮力和密度的關(guān)系
道具：水、油、樂高玩具、硬幣等通過(guò)不同物體在水和油之間漂浮來(lái)觀察浮力與密度的關(guān)系
13.神奇巫師的泡沫特飲
道具：小蘇打、白醋、杯子若干
下班敗伏回家路上，在超市幾元錢買的用小蘇打和白醋，就能給孩子一個(gè)驚艷的晚上。先在容器里倒好小蘇打，然后把白醋滴進(jìn)色素，變成彩色的白醋，然后倒進(jìn)容器，等神奇的事情發(fā)生吧。
14.造霜
道具：空鐵罐、冰塊、水、鹽在空鐵罐中加入半桶冰，然后再加少許的鹽和水，仔細(xì)觀察鐵罐外邊霜的行程過(guò)程
15、熄滅蠟燭、自動(dòng)升高的水面
道具：蠟燭、水、玻璃杯、盤子、色素
往盤子里倒一些水，往水里加幾滴色素，將蠟燭點(diǎn)燃，放在盤子中央。把玻璃杯垂直扣在蠟燭上，蠟燭熄滅了，杯子里的水面升高了。
那是說(shuō)不全滴。說(shuō)幾個(gè)好做的吧：
1、小孔成像
硬紙上用針扎一個(gè)小孔，點(diǎn)亮一個(gè)蠟燭，讓燭焰通過(guò)小孔在白墻上成像。
最好夜晚關(guān)燈做。調(diào)節(jié)燭焰到針孔的距離，觀察像的變化。
2、找一個(gè)溫度計(jì)，對(duì)著溫度計(jì)扇扇子，觀昌蠢察溫度計(jì)的示數(shù)是否下降；再將溫度計(jì)的玻璃泡上涂一些與室溫相同的水，觀察示數(shù)是否下降。
3、找一個(gè)注射器，用一只手握住注射器并用手指將針頭一端的小孔堵住，另一只手向外拔注射器的活陸枯塞。看能早迅洞否拔出來(lái)。
解釋你所觀察到的現(xiàn)象。
當(dāng)把方糖放入水盆的中心時(shí)，方糖會(huì)吸收一些水扒返分，所以會(huì)有很小的水流往方糖的方向流，而牙簽春謹(jǐn)饑也跟著水流移動(dòng)。但是，當(dāng)你把肥皂投入水盆中時(shí)，水盆邊的表面張力比較強(qiáng)，所以晌亂會(huì)把牙簽向外拉。
