目錄生殖教材 生物學博士值得讀嗎 人類生殖生物學 生殖生物學名詞解釋 生殖生物學就業
本書闡述了生殖科閉寬學目前的進展并討論了大量在我們的生活中被關注的熱點問題，如生殖的衰老、激素治療、生育的研究與治療、性行為與妊娠等，書中散布的 “框注”總結了一些人們感興趣的話題，如流產藥物、月經及哺乳期等等。第三版純告經過大量更新，包括了近期人類生轎褲亮殖醫學的研究成果及相關的健康問題并涵蓋了最新的治療手段和技術。
教學目的和要求：
本課程為動物學專業研究生的專業基礎課，同時也可作為相關專業研究生的選修課。本課程主要介紹各種動物包括人類在內的生殖軸系各器官的結構與功能，并在細胞和分子水平揭示其功能調控機制，包括生殖軸系、器官內各種細胞間的旁分泌和細胞自分泌調控以及其信號轉道通路；生殖細胞的發育、成熟、排放和受精以及胚胎植入的細胞和分子機理。
通過本課程的學習，希望學生能掌握生殖生物學的基本概念以及研究姿悄的材料與手段，對生殖生物學的發展動態有所了解，為今后從事教學、人畜臨床醫學和水產科學以及相關領域的研究提供必要的科學資料。
內容提要：
第一章概論及研究方法
第二章生殖的神經內分泌調控
下丘腦；腦下垂體；松果體。
第三章睪丸的結構與功能調節
睪丸的結構；睪丸的激素和生長因子的分泌及其生理功能；睪丸激素分泌功能的調控機制；青春期前后下丘腦—垂體—睪丸激素分泌的整合作用；精子發生的生物學；理化因子對睪丸形態和功能的影響。
第四章卵巢的結構與功能
卵巢的形態學與組織學；卵巢的細胞生物學；卵巢激素的生物化學及功能調控；
卵泡發育、閉鎖和排卵的調節機制；黃體的形成和萎縮的調節機制；不同物種的
生殖周期。
第五章受精生物學
生殖細胞（精、卵）的發生與結構以及激純仿素對其發生和成熟的調控；精子的成熟、獲能、激活與獲能評價；精子頂體反應的形態特征及機制；穿卵過程中精子與透明帶的識別、結合及穿入；卵母細胞的成熟及MPF調節成熟分裂的機制；受精過程中精卵質膜相互作用的過程和融合因素以及相互激活及其機制；卵子皮層反應與阻止多精受精的機理；受精前后雄性生殖細胞核蛋白的重組及再重組；卵子的孤雌激活的機制；細胞骨架在卵母細胞成熟和受精中的作用；卵母細胞成熟和受精過程中的信號轉導（PKA、PKC、MAPK）；哺乳動物體外受精及動物克隆的技術和進展。
第六章子宮的結構與功能
子宮和輸卵管的解剖學和細胞學；子宮的血液供給；子宮的發育；子宮內膜在
卵巢周期性變化中的形態學、分泌功能以及內膜修復的調控機制；卵巢激素對子
宮內膜的作用以及子宮內膜對卵巢的作用；妊娠跡褲渣時的形態與功能：蛻膜化反應、蛻膜在維持妊娠中的作用。
第七章胎盤的結構和功能
胎盤的基本結構：滋養層組織和蛻膜組織以及胎盤的種類；胎盤的功能：侵入子宮、血液供應、物質交換、免疫保護、內分泌功能；胎盤分泌功能的旁分泌和自分泌調控機制；胎兒不被母體排斥的免疫保護機制。
第八章胚胎植入機理
研究概況和發展趨勢；胚胎植入的定義；胚胎植入的形態學；調節胚胎植入
的細胞和分子機制。
第九章生殖免疫
生殖道的免疫學；胚胎和精子不被母體排斥的免疫機制；避孕疫苗的制備技術；不育與免疫的關系。
第十章生物信息學在生殖生物學中的應用
生物學和生物醫學在功能基因組時代的特點；數據庫建立的原理和應用包括常用數據庫和生殖生物學相關的數據庫的介紹；DNA和蛋白質序列分析以及DNA芯片技術。
夏威夷大學發育與生殖生物學專業(Developmental and Reproductive Biology)由醫學院旗下的解剖學、生物化學與生理學系提供，授予理學碩士學位和博士學位。
在這個專業中，學生參加多門學科的實驗研究和課堂學習，其中包括胚胎發育、干細胞、器官形成發展、輔助生殖技術、基因治療、進化發育生物學、解剖成像。
這個專業對研究生的主要職責是提供有利于學術研究和教學發展的環境，提供有助于學生將來就業的教育體驗，確保畢業生得到發展。銷或
課程要求
必修課以外的課程可以根據每位學生的需求和未來職業規劃連身定制。選課由學生和顧問共同完成，所選課程需得到研究生項目委員會同意。
如果入學的時候還虧敏伍沒有找到老師愿意擔任顧問，選課將由學生和研究生項目主任共同完成。
理拿州學碩士學位最低要求完成三十個學分。博士學位沒有特定學分要求，最低課程要求由項目設定。一旦進入博士候選，學生顧問將需要明確學生是否需要學習額外課程。
除了上述規定以外，學生必須學習兩門發育生物學相關高級研究生課程。高級研究生課程要求學過其他研究生課程。
由于發育與生殖生物學專業的目標是促進研究，選擇理學碩士A計劃的學生可以從定向研究中拿到十二個學分來滿足畢業所需的三十個學分要求。
選擇理學碩士B計劃的學生則只能從定向研究中獲得六個學分。選擇博士專業的學生也可以從定性研究中拿到十二個學分。
如果已經在其他學校順利完成同等課程，博士新生可向研究生項目委員會申請免除部分課程。但是一般情況下，學生需要學習這些課程。
必修課
受精與早期發育(秋季、二個學分)、發育與生殖生物學研討課(秋季、一個學分)、發育與生殖生物學科學考察(春季、三個學分)、應用生殖生物學(春季、三個學分)、輪流研究(秋季/春季、三個學分)、生物醫學研究倫理學(秋季、三個學分)。
推薦的課程
定向研究(秋季/春季、一到六個學分)、干細胞生物學(春季、三個學分)、解剖學(春季、三個學分)、人體胚胎學(夏季、二個學分)、細胞分子生物學I(秋季、四個學分)、細胞分子生物學II(春季、四個學分)。
—— END ——
在農業生產中,為了保持植物體的優良性狀,人們用扦插,嫁接,壓條等營養生殖的方法來繁
殖花卉和果樹.
有一些有性生殖的植物
在農業上卻是無性生殖的
比如說夾竹桃，臘梅，桑，月季，柳樹，葡萄，橘，桃
因為這些被子植物除進行有性生殖外，也可以用營養器官（根，莖，葉）進行繁殖。這種生殖方式叫做營養繁殖。
在生產實踐中，人們常用的營養繁殖方式有四種，分別是分根，壓條，扦插，嫁接。
組織培養也是一種植物無性生殖的方法。
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