九年級(jí)化學(xué)聽(tīng)課記錄？聽(tīng)課時(shí)間：2010年9月24日，第二節(jié)。聽(tīng)課地點(diǎn)：C159教室 聽(tīng)課年級(jí)：九年級(jí) 聽(tīng)課班級(jí)：C159 聽(tīng)課學(xué)科：化學(xué) 上課教師：廖建紅 上課內(nèi)容：課題3 制取氧氣 （第一課時(shí)）教學(xué)過(guò)程記錄：教師：提出問(wèn)題 1、請(qǐng)同學(xué)們描述一下氧氣的物理性質(zhì)。2、氧氣有哪些化學(xué)性質(zhì)？3、那么，九年級(jí)化學(xué)聽(tīng)課記錄？一起來(lái)了解一下吧。
不需要每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都記下來(lái)的，事先預(yù)習(xí)過(guò)的話，能記得更有根據(jù)，再就是一些書(shū)上有得概念之類的最好不要到課上記，先到書(shū)上畫(huà)出來(lái)，下課后在謄寫(xiě)一遍
一、指導(dǎo)思想
圍繞學(xué)校和教務(wù)處工作計(jì)劃、年級(jí)組工作計(jì)劃，以“學(xué)習(xí)、和諧、落實(shí)、突破”為目標(biāo)，結(jié)合九年級(jí)學(xué)生具體情況，創(chuàng)新教學(xué)觀念，積極參與新課改，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，為即將到來(lái)的中考打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二、工作目標(biāo)
1、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，深化教學(xué)研究，構(gòu)建和諧教研組。
2、加強(qiáng)教師自主發(fā)展能力的學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平。
3、深入理解教材，加強(qiáng)課程改革研究，提升學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)信心，激勵(lì)學(xué)生全身心投入學(xué)習(xí)。
4、突出學(xué)科特色，豐富教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
5、實(shí)施校本教研——常態(tài)錄像課：組織教師觀看、交流討論、反思，一人授課，全組受益；定期召開(kāi)教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)議，重點(diǎn)研究教學(xué)中存在的問(wèn)題。
6、收集整理教學(xué)資源，實(shí)現(xiàn)資源共享。
7、爭(zhēng)取“優(yōu)秀教研組”、“學(xué)習(xí)型教研組”稱號(hào)。
三、工作要點(diǎn)及措施
（一）精神引領(lǐng)與創(chuàng)新發(fā)展
1、倡導(dǎo)“自強(qiáng)不息、真學(xué)實(shí)干、全力以赴、追求卓越”的精神，鼓勵(lì)教師積極參與區(qū)、校級(jí)觀摩課、評(píng)優(yōu)課，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作、敬業(yè)奉獻(xiàn)的教師團(tuán)體。
2、建立和諧師生關(guān)系，通過(guò)教師的愛(ài)心、學(xué)識(shí)、機(jī)智、能力、責(zé)任心、人格魅力等方面的影響，實(shí)現(xiàn)公平公正、率先垂范、有效溝通，促進(jìn)師生關(guān)系的健康和諧發(fā)展。
3、轉(zhuǎn)變教育觀念，教師不僅要管理，更要服務(wù)，避免不利于學(xué)生發(fā)展的話語(yǔ)和行為。
師范生都要經(jīng)歷一次教育實(shí)習(xí)，有的是留在市里，有的下縣頂崗實(shí)習(xí).教師教育機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí) 總結(jié) 怎么寫(xiě)呢?下面是我給大家?guī)?lái)教師教育機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)總結(jié)，更多教師實(shí)習(xí)總結(jié)可點(diǎn)擊“ 教師實(shí)習(xí) ”查看。
教師教育機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)總結(jié)1
人們?cè)眠@些詞語(yǔ)形容教師:蠟燭、泥土、春蠶、園丁、人梯……然而，_大地震中的教師們，卻用一種姿勢(shì)，無(wú)言地將這些詞語(yǔ)升華。他們是：瞿萬(wàn)容、譚千秋、茍曉超……學(xué)習(xí)了汶川地震中優(yōu)秀教師群體的先進(jìn)事跡后，讓我明白了許多事情，我看到了人民教師高尚師德的光芒.我懂得了有一種比自我生命，比家人的安全更重要的東西，叫做教師的職責(zé)。經(jīng)過(guò)師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，讓我深深地明白：百年大計(jì)，教育為本;教育大計(jì)，教師為本;教師大計(jì)，師德為本。教師是否具有良好的道德修養(yǎng)顯得至關(guān)重要。
作為一名教師，我感到肩上職責(zé)的重大，必須要有良好的思想道德風(fēng)尚，為人師表，率先垂范，為學(xué)生作出表率，僅有這樣，才會(huì)贏得學(xué)生的尊敬和愛(ài)戴，從而使教育教學(xué)工作邁上一個(gè)新臺(tái)階。
一、潛心練功提升師德
“給學(xué)生一杯水，教師本身應(yīng)當(dāng)有一桶水”。在幼兒教育中，我感到在孩子們眼中，教師是一個(gè)完美無(wú)缺的人物，是最可值得依靠的人，他的投手舉足，都潛移默化地影響孩子們，孩子從教師身上看到了無(wú)私的奉獻(xiàn)，孜孜不倦的追求精神，看到了社會(huì)的好形象，師德不只是學(xué)識(shí)問(wèn)題，更是塑造良好教師形象的問(wèn)題。
為了確保活動(dòng)科學(xué)有序進(jìn)行，通常會(huì)被要求事先制定活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是綜合考量活動(dòng)相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計(jì)劃。那么你有了解過(guò)活動(dòng)方案嗎？下面是我收集整理的幼兒園教師五大領(lǐng)域公開(kāi)課活動(dòng)方案，歡迎閱讀與收藏。
幼兒園教師五大領(lǐng)域公開(kāi)課活動(dòng)方案 篇1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、與同伴交流對(duì)動(dòng)物嘴巴的認(rèn)識(shí)，了解一些動(dòng)物嘴巴的外形特征和特殊用途，感知?jiǎng)游锏亩鄻有浴?/p>
2、有了解動(dòng)物的興趣和愿望。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、課件：《動(dòng)物的嘴巴》
2、PPT：救救蘋果樹(shù)
3、幼兒用書(shū)：《怪嘴巴》。
活動(dòng)過(guò)程：
（一）導(dǎo)入：
1、引導(dǎo)談話：我們每一個(gè)人都有嘴巴，我們的嘴巴有什么用呢？
2、那你們知道啄木鳥(niǎo)的嘴巴又有什么用呢？我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)故事里是怎么說(shuō)的。
（二）播放PPT《救救蘋果樹(shù)》，了解啄木鳥(niǎo)的外形與生活習(xí)性之間的關(guān)系。
1、教師講述故事。
教師：是誰(shuí)救了蘋果樹(shù)，為什么啄木鳥(niǎo)能救蘋果樹(shù)？
2、出示PPT：
教師：啄木鳥(niǎo)長(zhǎng)著一張什么樣的嘴巴？這樣的嘴巴有什么特殊的本領(lǐng)？
教師小結(jié)：啄木鳥(niǎo)的嘴巴是直直的、尖尖的能用力的啄開(kāi)樹(shù)皮，給大樹(shù)治病。
教師：你還知道其他動(dòng)物的嘴巴是什么樣子的呢？他們的嘴巴又有什么本領(lǐng)呢？
（三）感知?jiǎng)游镒彀偷亩鄻有浴?/p>
課例研修方案
為了確保工作或事情能有條不紊地開(kāi)展，就常常需要事先準(zhǔn)備方案，方案的內(nèi)容多是上級(jí)對(duì)下級(jí)或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼恼n例研修方案，歡迎大家分享。
課例研修方案1
廣大的學(xué)員，目前國(guó)培計(jì)劃已經(jīng)進(jìn)入在崗實(shí)踐階段，學(xué)員要以本校（或片區(qū)）備課組為單位，開(kāi)展課例研修，并與網(wǎng)絡(luò)研修交流指導(dǎo)相結(jié)合。這個(gè)階段共計(jì)30學(xué)時(shí)，與之前的50個(gè)小時(shí)，共計(jì)80學(xué)時(shí)。這個(gè)階段如果放松學(xué)習(xí)，有可能造成學(xué)員國(guó)培不能合格，希望引起各個(gè)學(xué)員的注意。下面我把本班進(jìn)行課例研修的流程發(fā)給大家，先進(jìn)行討論，完善之后再實(shí)施：
一、 準(zhǔn)備階段
1、班級(jí)管理員組織學(xué)員上線學(xué)習(xí)輔導(dǎo)報(bào)告，了解課例研修階段的要求；
2、制定初步實(shí)施方案；
3、與有關(guān)部門協(xié)調(diào)協(xié)商改進(jìn)實(shí)施方案（12.21）。
二、發(fā)布實(shí)施方案
1、網(wǎng)上公布課例研修實(shí)施方案（12.22）；
2、征求學(xué)員所在學(xué)校的具體實(shí)施方案（12.23）；
3、利用QQ群協(xié)調(diào)處理各種問(wèn)題（12.23）；
4、召開(kāi)各個(gè)學(xué)校主管國(guó)培事務(wù)的校長(zhǎng)以及教研組長(zhǎng)會(huì)議（12.24）。
以上就是九年級(jí)化學(xué)聽(tīng)課記錄的全部?jī)?nèi)容，一、指導(dǎo)思想 圍繞學(xué)校和教務(wù)處工作計(jì)劃、年級(jí)組工作計(jì)劃，以“學(xué)習(xí)、和諧、落實(shí)、突破”為目標(biāo)，結(jié)合九年級(jí)學(xué)生具體情況，創(chuàng)新教學(xué)觀念，積極參與新課改，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，為即將到來(lái)的中考打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。二、工作目標(biāo) 1、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，深化教學(xué)研究，構(gòu)建和諧教研組。2、加強(qiáng)教師自主發(fā)展能力的學(xué)習(xí)，內(nèi)容來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
