物理初中電學知識點？1、電流強度：I＝Q電量/t 2、電阻：R=ρL/S ｛ρ:電阻率(Ω?m)，L:導體的長度(m)，S:導體橫截面積(m2)｝ 3、歐姆定律：I＝U/R 4、焦耳定律：（1）、Q＝I2Rt普適公式)（2）、Q＝UIt＝Pt＝UQ電量＝U2t/R (純電阻公式)5、串聯電路：（1）、I＝I1＝I2 （2）、那么，物理初中電學知識點？一起來了解一下吧。
電學是初中物理的一個重點，同時也是很多學生失分的重點。下面總結了初中物理電學知識點，供大家參考。
電流和電路
電流：電荷的定向移動形成電流。(金屬導體中發生定向移動的是自由電子)
電流方向：正電荷(定向)移動的方向為電流方向。(金屬導體中電流方向跟自由電子定向移動的方向相反)
電路中電流：電路閉合時，在電源外部，電流方向是從電源正極經過用電器流向負極。
電路構成：
1.電源：提供電能的裝置，把其他形式的能轉化為電能。如：發電機、電池。
2.用電器：消耗電能的裝置，把電能轉化為其他形式的能。
3.開關：控制電路的通斷。
4.導線：連接電路輸送電能。
串聯和并聯
1.串聯電路中，電阻阻值之比等于電阻兩端電壓之比。
當電阻R1和R2串聯時，若R1>R2，則U1>U2，電阻越大，要想使電流處處相等，則需要加上更大的電壓來實現。做動態電路題目的時候，串聯電路中，R1不變，R2變大，則可以直接得出R2分的電壓講增大，因為R1和R2兩端的電壓之和不變，所以R1兩端電壓減小。
2.并聯電路中，各支路電阻阻值之比等于通過各支路電流的反比。
并聯電路的分流作用可用道路中兩條支路按寬窄分流來形象比擬：寬的支路（相當于阻值小的電阻）分到的車流多；窄的支路（相當于阻值大的電阻）分到的車流少，所以并聯電路中，電阻大的分到的電流小，但是需要特別注意，并聯電路中，一條支路改變，對另一個支路是沒有任何 影響的（短路的除外）。
九年物理電學篇一：九年級物理電學知識點總結
第十五章 電流和電路
第1節、電壓
一、電荷
1、物體有了吸引輕小物體的性質，我們就說物體帶了電，或者說帶了電荷；
2，帶電體：帶了電的物體叫帶電體（帶電體具有吸引輕小物體的性質）
3、摩擦起電：用摩擦的方法使物體帶電叫摩擦起電；
二、兩種電荷：
1、把用綢子摩擦過的玻璃棒帶的電荷叫正電荷；
2、把用毛皮摩擦過的橡膠棒帶的電荷叫負電荷；
3、電荷間的相互作用規律：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引
三，驗電器
1、構造：金屬球、金屬桿、金屬箔
2、用途：用來檢驗物體是否帶電；
3、原理：利用同種電荷相互排斥的原理；
四、電荷量（電荷）
1、電荷的多少叫電荷量、簡稱電荷；用Q表示
2、電荷的單位：庫侖，簡稱庫，符號：C
3、計算：Q=I/t
五、原子的組成 物體物質
分子原子
電子在原子核外繞核運動 在通常情況下，原子核所帶正電荷與核外電子總共所帶負電荷在數量上相等，整個原子呈中性；也就是原子對外不顯帶電的性質。
六、元電荷：
1、電子是帶有最小負電荷的離子。
2、把最小的電荷叫元電荷（一個電子所帶電荷）用e表示；e=1.60×10-19;03，任何帶電體所帶的電荷都是e的整數倍。
初三物理的電學公式已經為大家整理好了，具體內容如下所示。初中物理電學知識點：1、電路。2、通路。3、電流的形成。4、電流的方向。5、電源。6、在電源外部。7、有持續電流的條件。8、導體。9、絕緣體。10、電流表的使用規則。
初三物理的電學公式（匯總整理）
1、串聯電路電流和電壓有以下幾個規律：（如：R1，R2串聯）
①電流：I=I1=I2（串聯電路中各處的電流相等）
②電壓：U=U1+U2（總電壓等于各處電壓之和）
③電阻：R=R1+R2（總電阻等于各電阻之和）如果n個阻值相同的電阻串聯，則有R總=nR
2、并聯電路電流和電壓有以下幾個規律：（如：R1，R2并聯）
①電流：I=I1+I2（干路電流等于各支路電流之和）
②電壓：U=U1=U2（干路電壓等于各支路電壓）
③電阻： （總電阻的倒數等于各并聯電阻的倒數和）或 。
如果n個阻值相同的電阻并聯，則有R總= R
注意：并聯電路的總電阻比任何一個支路電阻都小。回
電功計算公式：W=UIt（式中單位W→焦(J)；U→伏(V)；I→安(A)；t→秒）。
5、利用W=UIt計算電功時注意：①式中的W、U、I和t是在同一段電路；②計算時單位要統一；答③已知任意的三個量都可以求出第四個量。
一、電荷
1、帶了電（荷）：摩擦過的物體有了吸引物體的輕小物體的性質，我們就說物體帶了電。
輕小物體指碎紙屑、頭發、通草球、灰塵、輕質球等。
2、使物體帶電的方法：
②接觸帶電：物體和帶電體接觸帶了電。如帶電體與驗電器金屬球接觸使之帶電。
③感應帶電：由于帶電體的作用，使帶電體附近的物體帶電。
3、兩種電荷：
正電荷：規定：用絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電。
實質：物質中的原子失去了電子。
負電荷：規定：毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電。
實質：物質中的原子得到了多余的電子。
4、電荷間的相互作用規律：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。
5、驗電器：構造：金屬球、金屬桿、金屬箔。
作用：檢驗物體是否帶電。
原理：同種電荷相互排斥的原理。
6、電荷量：定義：電荷的多少叫電量。
單位：庫侖（C）
元電荷e
7、中和：放在一起的等量異種電荷完全抵消的'現象。
擴展：
①如果物體所帶正、負電量不等，也會發生中和現象。這時，帶電量多的物體先用部分電荷和帶電量少的物體中和，剩余的電荷可使兩物體帶同種電荷。
②中和不是意味著等量正負電荷被消滅，實際上電荷總量保持不變，只是等量的正負電荷使物體整體顯不出電性。
二、電流
1、形成：電荷的定向移動形成電流
注：該處電荷是自由電荷。
1、電路：把電源、用電器、開關、導線連接起來組成的電流的路徑。
2、通路：處處接通的電路；開路：斷開的電路；短路：將導線直接連接在用電器或電源兩端的電路。
3、電流的形成：電荷的定向移動形成電流。（任何電荷的定向移動都會形成電流）
4、電流的方向：從電源正極流向負極。
5、電源：能提供持續電流（或電壓）的裝置。
6、電源是把其他形式的能轉化為電能。如干電池是把化學能轉化為電能。發電機則由機械能轉化為電能。
7、在電源外部，電流的方向是從電源的正極流向負極。
8、有持續電流的條件：必須有電源和電路閉合。
9、導體：容易導電的物體叫導體。如：金屬，人體，大地，鹽水溶液等。導體導電的原因：導體中有自由移動的電荷；
10、絕緣體：不容易導電的物體叫絕緣體。如：玻璃，陶瓷，塑料，純油（自由電荷大部分被原子核束縛住了，所以才不導電的），純水等。原因：缺少自由移動的電荷
11、電流表的使用規則電流表要串聯在電路中;②電流要從+接線柱流入，從—接線柱流出;被測電流不要超過電流表的量程;絕對不允許不經過用電器而把電流表連到電源的兩極上。實驗室中常用的電流表有兩個量程：0～0.6安，每小格表示的電流值是0.602安;0～3安，每小格表示的電流值是0.61安。
以上就是物理初中電學知識點的全部內容，1、電路：把電源、用電器、開關、導線連接起來組成的電流的路徑。2、通路：處處接通的電路；開路：斷開的電路；短路：將導線直接連接在用電器或電源兩端的電路。3、電流的形成：電荷的定向移動形成電流。（任何電荷的定向移動都會形成電流）4、電流的方向：從電源正極流向負極。5、。
