大班美術優質課教案？畫一畫這節課實際上是對正比例圖像的教學,對于本課的學習,《數學課程標準》提出:能根據給出的有正比例關系的數據在有坐標系的方格紙上畫圖,并根據其中的一個量的值估計另一個量的值。針對課標要求和前一節課學生對《正比例意義》的掌握,本節課進一步引導學生從表格-關系式-圖像來加深對正比例意義的理解與掌握。那么，大班美術優質課教案？一起來了解一下吧。
幼兒園大班美術課教案5篇
在教學工作者實際的教學活動中，常常需要進行教案編寫工作，那么幼兒園大班美術課教案該怎么寫呢？下面是我給大家整理的幼兒園大班美術課教案，希望大家喜歡！
幼兒園大班美術課教案（精選篇1）
活動目標：
1、觀察教師直觀演示兒歌，理解兒歌內容，并正確講述各種色彩的名稱。
2、根據幼兒兒歌的兩段體的結構特征，嘗試用畫一畫、說一說的方式仿編兒歌。
3、喜歡念兒歌，能輪流接說兒歌。
4、喜歡欣賞兒歌，會大膽地朗誦。
5、了解兒歌的含義。
活動準備：
1、幼兒人手一章白紙、一盒油畫棒。
2、幼兒用書人手一冊。
3、白紙一張貼在黑板上。
活動過程：
1、通過演示兒歌的方式，幫助幼兒了解兒歌內容。
（1）教師（出示一盒油畫棒）：這是什么？你知道筆有什么用嗎？
（2）教師（拿一支粉紅色的油畫棒）：這是什么顏色？"粉紅色，畫一畫"，請你們看一看我畫的是什么？
（3）教師在黑板上快速地畫出一棵長滿桃花的桃樹。
（4）出示桔紅色粉筆，采用同樣的方法，邊演示畫一個太陽，邊念兒歌，同上方法，表現兒歌的第三、第四、第五段。在出示一支支油畫棒的時候，重點引導幼兒認一認，說一說油畫棒的名稱：桔紅色、翠綠色、蔚藍色、五顏六色等。
2、學習朗誦兒歌《畫一畫》。
大班美術《寶塔》教案篇1
活動目標：
1、喜歡創作亭子或寶塔，并在創作中進一步體驗兩者不同的建筑風格。
2、能在欣賞過程中大膽地想象寶塔或亭子的樣子，并畫出建筑特征突出的寶塔或亭子。
3、學習用對比、聯想等方法欣賞、感受寶塔和亭子不同的建筑特點。
4、培養幼兒動手操作的能力，并能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。
5、在想象創作過程中能用簡單的材料裝飾，體驗成功的樂趣。
活動準備：
1、課件《寶塔和亭子》；幼兒用書：《寶塔和亭子》。
2、紙、蠟筆、水彩筆。
活動過程：
1、播放flash課件，激發幼兒觀察、了解寶塔和亭子的興趣。
（1）幼兒觀看flash課件。
（2）結合自身經驗，說說課件中所見的內容。
2、播放幻燈片，引導幼兒分別欣賞寶塔和亭子，繼續感受它們不同的建筑特點。
（1）出示課件中各種寶塔的圖片，引導幼兒觀察并說出其多層、四周封閉、由下至上變窄的建筑特征。
（2）出示課件中各種亭子的圖片，引導幼兒發現其四周無墻、頂部像鳥翅膀等建筑特點。
3、引導幼兒對比欣賞，說出寶塔和亭子的不同建筑風格。
（1）幼兒討論寶塔和亭子不同的地方。
（2）教師小結：寶塔有許多層，四周封閉，樓梯通到塔頂，越往上越小；而亭子一般用幾根圓柱支撐，四周沒有墻壁，其頂部像鳥翅膀。
幼兒園大班美術《恐龍》教案1
活動目標
1. 欣賞各種恐龍的特征，并能夠通過繪畫表現出來。
2. 培養幼兒的觀察能力和想象力。
3. 學習合作，體驗創作的樂趣。
活動準備
1. 各種恐龍的圖片和視頻。
2. 勾線筆、畫紙、油畫棒等繪畫材料。
活動過程
1. 出示恐龍圖片，引導幼兒認識恐龍，并說出它們的特點。
2. 觀察恐龍的特征，如霸王龍牙齒尖銳，劍龍身上有劍一樣的骨質板等。
3. 教師示范如何畫恐龍，并指導幼兒畫出自己心目中的恐龍。
4. 幼兒繪畫，教師巡回指導。
5. 展示幼兒作品，大家共同欣賞。
活動建議
1. 環境創設：可以開辟“恐龍博物館”，讓幼兒搜集、展示各種恐龍玩具。
2. 家園共育：與家長共同搜集關于恐龍的圖片或玩具，讓幼兒了解恐龍的生活環境和生活習性。
幼兒園大班美術《恐龍》教案2
活動目標
1. 初步了解生物的進化，了解恐龍的種類及生活習性。
2. 培養幼兒的觀察能力和想象力。
3. 引導幼兒在活動結束后將自己的繪畫材料分類擺放，養成良好習慣。
教學重點、難點
1. 重點：能畫出恐龍的基本形態。
2. 難點：恐龍的種類及生活習性。
活動準備
1. 教具準備：恐龍掛圖、恐龍玩具、有關恐龍的視頻。
2. 學具準備：恐龍蛋、繪畫紙、水彩筆、油畫棒。
教案是教師為順利而有效地開展教學活動，根據課程標準，教學大綱和教科書要求及學生的實際情況，以課時或課題為單位，對教學內容、教學步驟、教學方法等進行的具體設計和安排的一種實用性教學文書。以下是我收集整理的大班美術教案《飛向太空》，希望能夠幫助到大家。
大班美術教案《飛向太空》篇1
活動目標：
1、對神秘的太空有了解的興趣，能在已有畫面上添畫太空背景。
2、在繪畫的過程中進一步激發對宇航員的敬佩之情。
3、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。
4、培養幼兒的觀察、操作、表達能力，提高幼兒的審美情趣及創新意識。
5、培養幼兒的欣賞能力。
活動準備：
1、知識明銀經驗準備：知道我們中國的宇航員已經去過太空，了解人在太空的服裝特點、動作特點等。
2、材料準備：幼兒已畫的宇航員畫面、水筆、蠟筆、《神秘的太空》PPT
活動過程：
一、太空里可能有什么?
我們中國的宇航員來到了太空，他們會在太空里看到些什么呢?
出示PPT，幼兒看看講講小結：在太空里有神秘的星球、有運送宇航員的火箭還可能有輸送廣播電視信號的衛星。
二、飛向太空上次我們已經畫了漂浮在太空中的宇航員了，今天我們來把太空中的神秘景物畫出來。
提問：
1、這幅畫上什么最重要?(宇航員)
2、我在添畫其他景物的時候需要注意些什么?出處]在宇航員背后的景物怎么畫?
小結：如果你畫的景物被宇航員遮擋住了，畫的時候要注意兩邊的連接，避免出現一邊高一邊低的情況。
幼兒園大班美術活動：小火車
一、教學目標： 1、在掌握火車外形特征的基礎上，能畫出有火車頭（車燈、窗、駕駛員）、一節節車廂和許多輪子的火車。 2、能在車廂里添加人、動物或各種貨物。 二、活動準備： 實物火車，幼兒繪畫用紙、筆。 三、教學過程： 一、游戲：開火車，引出課題。 老師帶著幼兒邊念……
一、教學目標：
1、在掌握火車外形特征的基礎上，能畫出有火車頭（車燈、窗、駕駛員）、一節節車廂和許多輪子的火車。
2、能在車廂里添加人、動物或各種貨物。
二、活動準備：
實物火車，幼兒繪畫用紙、筆。
三、教學過程：
一、游戲：開火車，引出課題。
老師帶著幼兒邊念兒歌邊做開火車的游戲。
出示實物火車，觀察火車。使幼兒知道每一列火車都是長長的，都有火車頭、車廂、輪子等。
二、講解示范。
1、教師在黑板上畫出一個個連接著的長方形，然后在第一節長方形上畫出車窗、車燈、駕駛員等，使其變成火車頭，并告訴幼兒，后面的一節節長方形畫上輪子就是一列貨車，若再畫上一排排窗門，畫上人，就是裝滿旅客的火車了。
2、引導幼兒討論：火車有什么用？
三、幼兒練習。
1、鼓勵幼兒大膽地用線條畫出火車的外形，細心描繪車頭和輪子。
2、啟發幼兒在車廂里畫上許多自己喜歡的東西，如小朋友、鮮花、玩具等，并大膽添加有關內容，如鐵軌、田野等。
以上就是大班美術優質課教案的全部內容，大班美術《寶塔》教案篇1 活動目標：1、喜歡創作亭子或寶塔，并在創作中進一步體驗兩者不同的建筑風格。2、能在欣賞過程中大膽地想象寶塔或亭子的樣子，并畫出建筑特征突出的寶塔或亭子。3、學習用對比、聯想等方法欣賞、感受寶塔和亭子不同的建筑特點。4、培養幼兒動手操作的能力。
