目錄七年級下冊雙線英語思維導圖 七年級下冊英語m7u2思維導圖 初一下冊英語第16課思維導圖 七下英語1～5思維導圖 英語七下思維導圖十二個單元
如下圖：
一、第九單元：
二、第十單元：
三、第十一單元：
四、第十二單元：
擴展資料
考察學員對冠詞、祈使句等基本語法和詞匯量：
在句子中一般不重讀，本身不能獨立使用，只能與名詞放在一起（一般用悄啟型于名詞啟猜之前 ）幫助說明名詞所指的人或事物，包含不定冠詞（Indefinite Article）、定冠詞（Definite Article）、否定冠詞（Negative article）、部分冠詞（Partitive article）和零冠詞旁銷（Zero Article，既不用冠詞）。
在英語中它是詞性中最小的一類，簡稱“art.”，只有三個：不定冠詞、 定冠詞和零冠詞。漢語中沒有冠詞。冠詞有兩種：不定冠詞（a/an）和定冠詞（the）。此外有些特定場合不用冠詞，即通常所謂的“零冠詞”。
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7年級下冊英語單詞思維導圖圖片參考(五) 7年級下冊英語單詞：Unit 1
guitar n.吉他
sing v.唱;唱歌
swim v.游悉悔泳
dance v.跳舞;舞蹈
draw v.畫
chess n.國際象睜猜正棋
play chess 下國際象棋
speak v.說;說話
speak English 說英語
join v.參加;加入
club n.俱樂部;社團
be good at… 擅長于……
tell v. n講述;告訴
story n故事;
write v.寫作,寫字
show n.演出;表演兆肢 v.展示;
or conj.或者
talk v. n說話;談話
talk to … 跟……說
kungfu n.(中國)功夫
drum n.鼓
play the drums 敲鼓
piano n.鋼琴
play the piano 彈鋼琴
violin n.小提琴
play the violin 拉小提琴
also adv也;而且
people n人;人們
home n 家,活動本部.adv到家;在家
be good with… 善于應付……的;對……有辦法
make v.使成為;制造
make friends 結交朋友
today adv.在今天
help (sb) with sth 在某方面幫助(某人)
center n(=centre)中心,中央
weekend. n.周末
on the weekend. (在)周末
teach v教,講授
musician n.音樂家
Lisa 莉薩(女名)
Jill 吉爾(女名)
Peter 彼得(男名)
7年級下冊英語單詞：Unit2up adv 向上
get up 起床;站起
dress v.穿衣服 n.連衣裙
get dressed 穿上衣服
brush v.刷刷凈 n.刷子
tooth n.(pl. teeth)牙齒
shower n.v淋浴;淋浴器(間)
take a shower 洗淋浴
usually adv.通常地;一般地
forty num.四十
Wow intery.(表示驚奇或敬佩)哇;呀
never adv從不;絕不
early adv. adj早(的)
fifty num.五十
job n.工作;職業
work n.& v.工作
station n.電視臺;車站
radio station 廣播電臺
o'clock adv.(表示整點)…點鐘
night n.晚上;夜晚
funny adj奇怪的;滑稽好笑的
exercise v.n鍛煉;練習
on weekends. (在)周末
best adj.& adv.最好的(地)
half n.一半,半數
past prep.晚于;過(時間)adj.過去的
quarter n.一刻鐘;四分之一
homework n.家庭作業
do (one’s) homework 做作業
run v 跑;奔
clean v打掃;弄干凈;adj干凈的
walk n.&v.行走;步行
take a walk 散步走一走
quickly adv很快地
either adv或者;也(用在否定詞組后)
Either…or ……要么……要么……;或者……或者……
lot pron. 大量;許多
lots of 大量;許多
sometimes adv.有時
taste v.有…的味道;品嘗n.味道;滋味
Life n.生活,生命
Rick 里克(男名)
Jim 吉姆(男名)
Scott 斯科特(男名)
Tony 托尼(男名)
7年級下冊英語單詞：Unit3train n.火車
bus n.公交車
subway n.地鐵
take the subway 乘地鐵
ride v騎 n旅行
bike n.自行車a
ride a bike 騎自行車
sixty num.六十
seventy num.七十
eighty num.八十
ninety num.九十
hundred num.一百
minute n.分鐘
far adv.&adj遠;遠的
kilometer n.公里
new adj.新的;剛出現的
every adj.每一;每個
every day 每天
by prep.(表示方式)乘(交通)
by bike 騎自行車
drive v.開車
car n.小汽車;轎車
live v.居住;生活
stop n.車站;停止
think of 認為
cross v.橫過;越過
river n.河;江
many adj.&pron.許多
village n.村莊;村鎮
between prep.介于…之間
between…and… 在……和……之間
bridge n.橋
boat n.小船
Ropeway n.索道
year n.年;歲
afraid adj.害怕;懼怕
like prep.像;怎么樣
leave v.離開
dream n.夢想;睡夢 v.做夢
true adj.真的;符合事實的
come true 實現;成為現實
Dave 戴夫(男名)
7年級下冊英語單詞：Unit4rule n.規則;規章
arrive v.到達
(be) on time 準時
hallway n.走廊;過道
hall n.大廳;禮堂
dining hall 餐廳
listen v.聽;傾聽
listen to… 聽……
fight v. &n.打架;戰斗
sorry adj.抱歉的;難過的;惋惜的
outside adv在外面adj 外面的
wear v.穿;戴
important adj.重要的
bring v.帶來;取來
uniform n.校服;制服
quiet adj安靜的
out adv.外出
go out 外出(娛樂)
practice v.& n.練習
dish n.碟;盤
do the dishes 清洗餐具
before prep. conj在… 以前 adv以前
make (one’s) bed 鋪床
dirty adj.臟的
kitchen n.廚房
more adj. pron.更多的
noisy adj.吵鬧的
relax v.放松;休息
read v.讀;閱讀
terrible adj.非常討厭的;可怕的
feel v.感受;覺的
strict adj.嚴格的;嚴厲的
be strict (with sb) (對某人)要求嚴格
remember v.記住;記起
follow v.遵循;跟隨
follow the rules 遵守規則
luck n.幸運;運氣
keep v.保持;保留
hair n.頭發;毛發
learn v. 學習;學會
Clark 克拉克(姓;男名)
Amy 埃米(女名)
Molly 莫莉(女名)
New York 紐約
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七年級下冊英語思維導圖全部單元如下：
1、掌握dance、swim、sing等重點詞匯。掌握重點短語play the guitar、play the piano、play chess等。掌握情態動詞can的肯定句和否定句的用法，并學會使用情態動詞can提問。
2、能夠聽、說、讀、寫get up、get dressed、tooth、usually、station等單詞及詞組。掌握重點孝游畝句型What time do you usually get up?When do you go to work?等，并根據具體情況進行相互問答。
3、掌握train、bus、subway、ride、bike等單詞。掌握How do you get to school? How does Mary get to school?等句型。
4、能夠聽、說、讀、寫rule、arrive、listen等重點詞匯。掌握重點短語listen to、on time等。
5、掌握重點句型Don’t eat in class. You must be on time等。理解巧森并掌握情態動詞must和have to在用法上磨耐的區別。
如下圖：
情態動詞（Modal verbs）本身有一定的詞義，表示語氣的單詞。但是不能獨立作謂語，只能和動詞原形一起構成謂語。情態動詞用在行為動詞前，表示說豎滾液話人對這一動作或狀態的看法或主觀設想。 情態動詞雖然數量不多，但用途廣泛。
擴展資料
can的用法：
1、can用作情態動詞的基本意思是“能，能夠”“可以”“可能，會”，可表示體力、智力能夠完成一件事情或環境賦予的能力，也可表示由于環境或其他因素而產生的可能性，用于疑問句或否定句中，還可表示環境、條件或法律的許可，can也可表示要求、拜托、請求、驚訝等。
2、can可與實義動詞搭余物配，構成動詞性合成謂語，表示“能力”，也可用在否定句或疑問句中，與be、進行時的動詞或完成時的動詞搭配，是對現在或過去的推測，表示“絕備數不可能”“難道…嗎?”，can與表示知覺的動詞搭配使用時，通常不用于進行體。
3、can的否定式can't或cannot表示智力或體力不夠、不可能或禁止。
主要羨絕從課文的對話，單詞來制作，像畫樹狀圖一樣
首先你可以先寫出一個大主題，比如第一單元和第二單元兄扮姿的課文題目，然缺饑后像畫樹狀圖一樣來分小點去寫，從小點再分小點。
