高二生物期末考試試卷？(1)這種人工生態(tài)最基本的生物因素是___ (2)建立這一生態(tài)的目的是使生產(chǎn)者固定的能量___;其能量利用率高的原因是其在營養(yǎng)結(jié)構(gòu)具有___的特點(diǎn)。 (3)蠶糞、蔗葉進(jìn)入魚塘經(jīng)過___的作用,釋放出___,被植物利用。那么，高二生物期末考試試卷？一起來了解一下吧。
一、選擇題(每小題都只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求，共60分，其中第1~40題1分/小題，第41~50題2分/小題)
1.下列關(guān)于構(gòu)成生物體的元素或無機(jī)鹽的敘述中，正確的是
A.C、H、O、N、P、S是組成生物體的最基本元素
B.生物群落中，碳以CO2的形式在生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者之間傳遞
C.合成ATP、DNA、RNA、脂肪時(shí)，都需要磷酸鹽作原料
D.人血液中鈣、磷的含量降低時(shí)，會(huì)影響骨組織的鈣化等生理活動(dòng)
2.一條由n個(gè)氨基酸組成的肽鏈中含有的羧基數(shù)目和氧原子數(shù)目至少為
A.1和n+1 B.2和n+2 C.1和n+3 D.2和n+3
3.纖維素、纖維素酶、纖維素酶基因的基本組成單位分別是
A.葡萄糖、葡萄糖和氨基酸 B.葡萄糖、氨基酸和核苷酸
C.氨基酸、氨基酸和核苷酸 D.淀粉、蛋白質(zhì)和DNA
4.載體和胰島素都是蛋白質(zhì)，但功能不同，其原因不可能是
A、組成肽鍵的化學(xué)元素不同 B、組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類和數(shù)量不同
C、氨基酸排列順序不同 D、蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同
5.組成染色質(zhì)和染色體的主要物質(zhì)是
A、DNA 和RNA B、蛋白質(zhì)和DNA
C、蛋白質(zhì)和RNAD、DNA 和脂類
6.關(guān)于酶的說法，錯(cuò)誤的是
A、酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的 B、酶是生物催化劑
C、有些酶的化學(xué)本質(zhì)是RNAD、酶的基本組成單位都是氨基酸
7.下列敘述正確的是
A.在盛有蘋果組織樣液的試管中加入斐林試劑會(huì)立刻出現(xiàn)磚紅色的沉淀
B.脂肪鑒定的實(shí)驗(yàn)中需納晌喊要用顯微鏡才能看到被蘇丹III染成紅色的脂肪滴
C.分離葉綠體色素時(shí)應(yīng)注意讓濾液細(xì)線觸及層析液以便得到4條色素帶
D.DNA的粗提取實(shí)驗(yàn)中第二次加入蒸餾水是為了析出DNA的黏稠物
8.美、英研究人員在2002年相繼宣布，“敲除排斥基因”的豬已經(jīng)降生。
通過高中生物測試，學(xué)生能了解自己的學(xué)習(xí)水平，為接下來的學(xué)習(xí)提供方向，下面是我給大家?guī)淼母咧猩锉匦薅谀┛荚噦淇荚嚲恚Ｍ麑?duì)你有幫助。
高中生物必修二期末備考試卷
殲滾一、單項(xiàng)選擇題(本題包括40小題。每小題1.5分，共60分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意)
1、下列不屬于相對(duì)性狀的是
A.豌豆的紅花和黃粒 B.人的單眼皮和雙眼皮
C.果蠅的白眼和紅眼 D.羊的長毛和短毛
2、下列各項(xiàng)中，屬于等位基因的是
A.BB B.bb C.Bb D.Ab
3、要判斷一株高莖豌豆是否為純合子，最簡便的方法是
A.測交 B.自交
C.與雜合高莖雜交 D.與純合高莖雜交
4、人和大腸桿菌的遺傳物質(zhì)分別是
A.DNA、RNA B.DNA、DNA C.RNA、DNA D.RNA、RNA
5、減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目減半發(fā)生在
A.減數(shù)第一次分裂間期 B.減數(shù)第一次分裂結(jié)束之后
C.減數(shù)第二次分裂中期 D.減數(shù)第二次分裂后期
6、下列哪種生物不能經(jīng)過減數(shù)分裂和受精作用繁殖后代
A.細(xì)菌 B.家兔 C.青蛙 D.小麥
7、下圖表示某雄性動(dòng)物體內(nèi)處于不同分裂時(shí)期的細(xì)胞，其中不含同源染色體的是
A B C D
8、基因型為AaBb、aaBb的兩個(gè)體雜交(兩對(duì)基因滿足自由組合定律)，后代中純合體占總數(shù)的
A.1/4 B.3/4 C.1/2 D.2/3
9、若一個(gè)DNA分子共有1000個(gè)堿基，其中含胞嘧啶200個(gè)哪裂，則該DNA分子復(fù)制3次，需
要游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸為
A.1000 B.2000 C.2100 D.2400
10、下列生理過程中，肯定不會(huì)出現(xiàn)A與T配對(duì)的是 .
A.DNA復(fù)制 B.轉(zhuǎn)錄
C.翻譯 D.逆轉(zhuǎn)錄
11、在人體正常的肌肉細(xì)胞中，遺傳信息的主要流動(dòng)方向是
A.蛋白質(zhì)→DNA→RNA B.蛋白質(zhì)→RNA→DNA
C.DNA→RNA→蛋白質(zhì) D.RNA→DNA→蛋白質(zhì)
12、DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的原料分別是
A.脫氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸 B.核糖核苷酸、堿基、氨基酸
C.堿基、氨基酸 、核苷酸 D.核糖核苷酸、脫氧核苷酸、tRNA
13、某研究人員模擬肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行了以下3個(gè)實(shí)驗(yàn)：
①S型菌的DNA+DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠
②R型菌的DNA+DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠
③R型菌+S型細(xì)菌→高溫加熱后冷卻→注射入小鼠
以上3個(gè)實(shí)驗(yàn)中小鼠存活的情況依次是
A.存活、存活、存活 B.存活、死亡、存活
C.死亡、死亡、存活 D.存活、死亡、死亡
14、在赫爾希和蔡斯的實(shí)驗(yàn)中，為了將噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)分開研究，他們用32P標(biāo)記
A.T2噬菌體的蛋白質(zhì) B.T2噬菌體的DNA
C.大腸桿菌的蛋白質(zhì) D.大腸桿菌的DNA
15、下列制作的DNA雙螺旋模型中，連接正確的是
16、DNA分子的解旋發(fā)生在
A.只在轉(zhuǎn)錄過程中 B.在DNA復(fù)制和翻譯過程中
C.在DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄過程中 D.只在DNA分子復(fù)制過程中
17、關(guān)于右圖說法錯(cuò)誤的是 2
A.該圖表示轉(zhuǎn)錄 B.1表示核糖體
3 C.2表示氨基酸
D.密碼子在3上
18、只受一對(duì)等位基因控制的遺傳病是
A.青少年型糖尿病 B.貓叫綜氏緩余合征
C.21三體綜合征 D.抗維生素D佝僂病
19、下列關(guān)于基因、性狀、環(huán)境三者的表述，最準(zhǔn)確的是
A.性狀表現(xiàn)相同，則基因組成一定相同 B.基因與性狀之間是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系
C.基因組成相同，則性狀表現(xiàn)一定相同 D.性狀由基因決定，同時(shí)受環(huán)境影響
20、下圖的四個(gè)細(xì)胞中，只含有一個(gè)染色體組的細(xì)胞是
21、基因突變一般發(fā)生在
A.分裂間期 B.有絲分裂前期 C.四分體時(shí)期 D.減Ⅱ后期
22、右圖為一色盲家系譜圖，若其中1號(hào)與2號(hào)個(gè)體婚配，
則后代患病概率是
A.1/2 B.1/4
C.1/3 D.1/8
23、以下關(guān)于生物變異的敘述，正確的是 A.基因突變都會(huì)遺傳給后代 B.染色體變異產(chǎn)生的后代都是不育的
C.突變和基因重組為進(jìn)化提供原材料 D.基因重組只發(fā)生減數(shù)第一次分裂后期
24、一對(duì)表現(xiàn)型正常的夫婦，生下了一個(gè)基因型為XhXhYY患血友病的孩子，這是由于妻子產(chǎn)生的“XhXh”異常卵細(xì)胞所致。
高二上學(xué)期生物期末考試題（有答案）
考試時(shí)間：90分鐘 試題分?jǐn)?shù)：100分
一、選擇題(1-30每小題1分，31-40每小題2分，共50分。)
1.人體的肌肉細(xì)胞直接從下列哪種液體中吸收葡萄糖
A.血漿 B.淋巴 C.組織液 D.消化液
2.內(nèi) 環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機(jī)制的現(xiàn)代觀點(diǎn)是
A.神經(jīng)調(diào)節(jié) B.體液調(diào)節(jié) C.神經(jīng)-體液調(diào)節(jié) D.神經(jīng)- 體液-免疫調(diào)節(jié)
3、下列 有關(guān)突觸結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，錯(cuò)誤的是
A.突觸前膜與后膜之間有間隙 B.興奮由電信號(hào)轉(zhuǎn)變成化學(xué)信號(hào)，再轉(zhuǎn)變成電信號(hào)
C.興奮在突觸處只能由前膜傳向后膜 D.突觸前后兩個(gè)神經(jīng)元的興奮是雙向傳導(dǎo)的
4.正常人在饑餓狀態(tài)下，體內(nèi)血液中
A.葡萄糖含量大幅度下降 B.胰島素含量增加
C.胰高血糖素含量增加 D.胰高血糖素含量減少
5.右圖為血糖調(diào)節(jié)模型，下列判斷中正確的是
A.激素甲的分泌細(xì)胞是胰島A細(xì)胞
B.激素乙的分泌細(xì)胞是胰島B細(xì)胞
C.激素乙是胰島素 D.缺乏激素甲可能患糖尿病
6.下列關(guān)于酶及激素的敘述中，不正確的是
A.激素的作用與神經(jīng)作用聯(lián)系密切 B.能產(chǎn)生激素的細(xì)胞不一定能產(chǎn) 生酶
C.激素產(chǎn)生后一般作用于其他細(xì)胞 D.能產(chǎn)生酶的細(xì)胞不一定能產(chǎn)生激素
7. 關(guān)于人體體溫的說法，錯(cuò)誤的是
A.體溫的相對(duì)恒定也是人體穩(wěn)態(tài)的一部分 B.體溫因年齡、性別等不同而存在明顯的差異
C.發(fā)燒時(shí)厭食是因?yàn)轶w溫高而影響了消化酶的活性 D.健康人的體溫維持在37℃左右
8.右圖是細(xì)胞免疫中x細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸后的殺傷作用過程示意圖，其中x細(xì)胞是指
A.B細(xì)胞 B.T細(xì)胞
C.漿細(xì)胞 D.效應(yīng)T細(xì)胞
9.接種卡介苗一段時(shí)間后，血液中就會(huì)出現(xiàn)結(jié)核桿菌抗體，這種抗體產(chǎn)生的結(jié)構(gòu)單位和產(chǎn)生抗體的細(xì)胞及細(xì)胞器依次是
A、氨基酸、 漿細(xì)胞、核糖體 B、葡萄糖、效應(yīng)T細(xì)胞、高爾基體
C、氨基酸、效應(yīng)T細(xì)胞、高爾基體 D、核苷酸、漿細(xì)胞、核糖體
10、有 一種疾病稱為“重癥肌無力”，病人的神經(jīng)肌肉接頭處的乙酰膽堿受體被當(dāng)作抗原而受到攻擊，致使神經(jīng)沖動(dòng)傳遞低下、肌無力，其發(fā)病機(jī)理與哪種病最為相似
A.性紅斑狼瘡 B.艾滋病 C.過敏反應(yīng) D.骨質(zhì)疏松癥
11、右圖表示生長素濃度對(duì)根、莖、芽生長的影響，此圖沒有給你的信息是x k b 1 . c o m
A.生長素對(duì)3種器官的作用都具有二重性：低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長
B.A、B、C三點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長素濃度分別是促進(jìn)山雹旁根、芽、莖生長的最適濃度
C.D點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長素濃度對(duì)莖的生長具有促進(jìn)作用，卻抑制了根的生長
D.幼嫩的細(xì)胞對(duì)生長素敏感，成熟的細(xì)胞對(duì)生長素的反應(yīng)不敏感
12.在某池塘中，第一次捕獲鯽魚100條，做上標(biāo)記后放回，第二逗橡次捕獲鯽魚90條，其中有標(biāo)記的25條。
一、總體情況
本次考試試題各部分內(nèi)容所占比例適當(dāng)，難易伏咐適度，基礎(chǔ)知識(shí)、理解水平的試題比例較大，應(yīng)用水平的試題比例較少。試卷在注重考查生物基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，更加重視考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的歸納、總結(jié)。從全卷來看，僅僅考查一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的試題比較少見，大多涉及到同一知識(shí)塊中的若干知識(shí)點(diǎn)或幾個(gè)知識(shí)塊中的若干知識(shí)點(diǎn)。注重了學(xué)生能力，要求學(xué)生在學(xué)習(xí)生物學(xué)知識(shí)時(shí)，要注意前后內(nèi)容的融會(huì)貫通，學(xué)會(huì)組合多個(gè)知識(shí)點(diǎn)來回答問題的遷移、重組。
二、試卷分析
本次高二年級(jí)生物試卷滿分100分，考試時(shí)間為90分鐘，選擇題占55分，非選擇題占45分。這份生物試卷從總體上來看，是一份貼近課改的新試卷，采用了新課程中的新題型，導(dǎo)向作用以及與新課改接軌明顯。試題面向全體，著重考查了生物必修3階段的最基本、最核心的生物學(xué)內(nèi)容，試題中，重點(diǎn)考查學(xué)生運(yùn)用生物知識(shí)分析和解決實(shí)際問題的能力，著重考查的創(chuàng)新思維能力。考試區(qū)分度明顯，能讓各個(gè)層次的學(xué)生考出自己應(yīng)有的水平，但要全部做完，答對(duì)試題，沒有扎實(shí)的生物學(xué)功底，也確實(shí)不是一件容易的事。
具體分析，我認(rèn)為這份試卷具有以下特點(diǎn)：
1、注重基礎(chǔ)知識(shí)的考查，面向全體學(xué)生
此份試卷注重基礎(chǔ)知識(shí)的考查，面向全體學(xué)生，試卷中基礎(chǔ)題比例占一半左右
2、突出學(xué)科知識(shí)重點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生生物學(xué)科素養(yǎng)
不同學(xué)科有不同學(xué)科的特點(diǎn)，高二生物必修3中，動(dòng)物和人體生命的調(diào)節(jié)、植物的激素調(diào)節(jié)等是高中生物必修知識(shí)的重點(diǎn)，突出重點(diǎn)可以更有效地形成消者學(xué)科知識(shí)結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)學(xué)科基本素養(yǎng)，本試卷基本圍繞這些重點(diǎn)知識(shí)展開，在覆蓋絕大部分知識(shí)點(diǎn)的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化了學(xué)科重點(diǎn)知識(shí)，
3、增加綜合性、探索性、開放性問題的比重，體現(xiàn)新課程理念
試卷克服了傳統(tǒng)試卷只關(guān)注學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能的不足，在關(guān)注基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能的同時(shí)，增加了探索性、開放性問題的比重，使學(xué)生提前感知高考。
在高中生物期末考試之前，同學(xué)們可以通過模擬試題來訓(xùn)練，提前進(jìn)入考試狀態(tài)，下面是我給大家?guī)淼母咧猩锉匦?強(qiáng)化模擬測試試題，希望對(duì)你有幫助。
高中生物必修2強(qiáng)化模擬測試試題
一.選擇題(每小題2分，共60分。在每小題所給的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)正確答案。
1.在人類探究遺傳物質(zhì)的過程中，科學(xué)家以T2噬菌體作為實(shí)驗(yàn)材料，利用放射性同位素標(biāo)記技術(shù)完成了噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)，在此實(shí)驗(yàn)中，用35S、32P分別標(biāo)記的是噬菌體的( )
A.DNA、蛋白質(zhì) B.蛋白質(zhì)、蛋白質(zhì)
C.DNA、D NA D.蛋白質(zhì)、DNA
2.研究表明，在肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中，將R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌 的物質(zhì)是S型細(xì)菌的( )
A.RNA B.DNA C.蛋白質(zhì) D.多糖學(xué)
3.(10小高考第13題)噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)證明了噬菌體的遺傳物質(zhì)是( )
A.DNA B.蛋白質(zhì) C.多糖 D.RNA
4.1952年赫爾希和蔡斯利用放射性同位素標(biāo)記技術(shù)，進(jìn)行了“噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)”。下列相關(guān)敘述正確的是( )
A.用32P和35S分別標(biāo)記T2 噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA
B.用35S標(biāo)記T2 噬菌體，侵染、離心后35S主要存在于沉淀物中
C.合成子代噬菌體的蛋白質(zhì)所需原料和能量均由細(xì)菌提供
D.該實(shí)驗(yàn)證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)
5.1928年，格里菲思利用小鼠為實(shí)驗(yàn)材料，進(jìn)行了肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，其中所用的R型活細(xì)菌無毒性，S型活細(xì)菌有毒性。
以上就是高二生物期末考試試卷的全部內(nèi)容，高中生物必修二期末模擬測試卷選擇題（上） 1.分析DNA分子時(shí)，發(fā)現(xiàn)30%的脫氧核苷酸有A，由此可知該DNA分子中一條鏈上G含量的最大值可占此鏈堿基總數(shù)的 A.30% B.20% C.40% D.70 2.在細(xì)胞周期內(nèi)。
