四年級北師大版數學上冊？北師大版數學四年級上冊知識1 第一單元《認識更大的數》 1、認識數級、數位、計數單位,并了解它們之間的對應關系。 2、十進制計數法:相鄰兩個計數單位之間的進率是十,也就是十進制關系。 3、那么，四年級北師大版數學上冊？一起來了解一下吧。
知識分子的標高巖準，知識分子全都住在紐輪念迅約的格林威治村，憤世嫉俗，行為古怪，并且每個人都以為自己是世界上最后一個知識分子。下面我給大家分享一些北師大版數學四年級上冊知識，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!
北師大版數學四年級上冊知識1
第一單元《認識更大的數》
1、認識數級、數位、計數單位，并了解它們之間的對應關系。
2、十進制計數法：相鄰兩個計數單位之間的進率是十，也就是十進制關系。
3、數數：能一萬一萬地數，十萬十萬地數，一百萬一百萬地數……
4.億以內數的讀數方法：含有個級、萬級和億級的數，必須先讀億級，再讀萬級，最后讀個級。(即從高位讀起)億級或萬級的數都按個級讀數的方法，在后面要加上億或萬。在每級末尾的零不讀，在每級中間的零必須讀。中間不管有幾個零，只讀一個零。
5.億以內數的寫數方法：從高位寫起，按照數位的順序寫，中間或末尾哪一位上一個也沒有，就在那一位上寫0。
6.比較數大小的方法：多位數比較大小，如果位數不同，那么位數多的這個數就大，位數少的這個數就小。如果位數相同，從左起第一位開始比起，哪個數字大，哪個數就大。如果左起第一位上的數相同，就開始比第二位……直到比出大小為止。
【 #課件#導語】課件中對每個課題或每個課時的教學內容，教學步驟的安排，教學方法的選擇，板書設計，教具或現代化教學手段的應用，各個教學步驟教學環節的時間分配等等，下面是整理的北師大版小學四年級數學上冊《溫度》課件，歡迎閱讀與借鑒。
【 篇一 】
(一)教學內容
《溫度》是北師大版小學數學四年級上冊第七單元>中的第一課。它是學生認識萬以內的數、小數、分數以及體會萬、億等大數沖簡汪的實際意義基礎上進行教學的。由于每天氣溫的變化是與日常生活緊密聯系的。因此，教材通過天氣預報圖介紹北京等地的溫度，使學生了解零下溫度的表示方法，并初步理解負數的意義。教學時，應從學生實際經驗出發，引導學生通過觀察，自主地進行探究，體驗兩個相反意義量之間的關系。為了更好地體現學生的主體性，我引導學生完成以下教學目標。
(二)教學目標
知識目標：通過收集信息，讓學生在熟悉的生活情境中理解正負數的表示方法。感受引入負數的必要性，并會正確讀寫，會比較兩個零下溫度的高低。
思維能力目標：在教學中通過各種數學活動注重培養學生觀察比較能力，自主探究能力和合作交流能力。
情感態度與價值觀：通過創設各種生活情景，讓學生體會數學與生活緊密聯系，激發學生積極主動性和興趣。
教案要成為一篇獨具特色“課堂教學散文”或者是課本劇。所以，開頭、經過、結尾要層層遞進，扣扒碧人心弦，達到立體教學效果。我整理了北師大版四年級數學上冊教案【五篇】，希望對你有幫助!
北師大版四年級數學上冊《小數的意義》教案
教學目標：
1、經歷觀察、測量、猜想等學習活動，感受、體驗小數產生于生活，感受生活中處處都存在小數；
2、理解小數的意義，能說出小數各部分的名稱，掌握小數的讀、寫方法，并正確能讀寫小數；
3、在合作與交流中的過程中，感受數學學習的樂趣。
教學教法：
教學方法是教學過程中師生雙方為完成目標而采取的活動方式的組合。根據本課教學內容的特點和學生的思維特點，我選擇了嘗試法、引導發現法、等方法的優化組合。引導他們去發現問題、分析問題、解決問題、獲取知識，從而達到訓練思維、培養能力的目的。小數的含義是屬概念教學，較為抽象、凝煉，根據學生對概念的認知，一般遵循：感知——表象——抽象概括——形成概念的這一規律。
1、從生活中了解小數，明確要用小數表示的必要性。
2、從已有的生活經驗中，理解、抽象小數的意義。
3、 通過觀察、測量，讓學生充分感受、體驗小數產生于生活，從而使學生感受生活中處處都存在小數 。
北師大版四年級數學上冊的內容有:
1、數的認識。（億以內數的認識、多位數大小的比較、用萬、億作單位表示大數、近判仿旦以數、正負數）
2、數的運算。（兩位數乘、除以三位數、帶有中括號的三步混合運算、計數器）
3、探索規律。（乘法交換律、結合律、分配律、加法交換律、結合律、商不變的規律）
4、圖形的認識。（掘擾線段、射線、平大慶行線、平角、周角）
測量。（的度量單位、用量角器畫角、量角）
5、圖形與位置。（在方格紙上用數對表示位置、由方向和距離確定物體位置）
6、圖形與變換。（簡單圖形旋轉90度、平移旋轉的簡單綜合變換）
7、簡單數據統計。（1格表示多個單位的條形統計圖、簡單和折線統計圖）
在人類歷史發展和社會生活中，數學發揮著不可替代的作用，同時也是學習和研究現代科學技術必不可少的基本。下面是我給大家整理的2021北師大版四年級數學上冊教案，希望能給大家帶來幫助。
2021北師大版四年級數學上冊教案1
說課內容：
《國土面積》這課是陵顫北師大版小學數學第七冊第一單元第6——7頁的內容。
教材分析：
《人口普查》是第一單元“認識更大的數”的第三節課，根據學生思維發展特點，二年級下冊已經學過萬以內的數位順序表，理解萬以內數的意義，以及萬以內數的讀寫含銷方法。本單元學習的內容是學習萬以上的大數。《人口普查》是在認識計數單位“十萬”、數位順序表及更大的數的基礎上學習大數的讀寫。本課教學的重點是：對多位數進行估計，發展估計意識。
教學目標：
1.知識與技能：結合具體情境，借助數位順序表，掌握大數的讀、寫方法，能正確的讀寫大數，同時培養認真讀寫書的良好習慣。
2.情感與態度：經歷自主探索大叔的讀、寫方法的過程，提升歸納與概括的思維的能力。
3.解決問題：密切大數與社會生活的聯系，感受數學的價值。
教學重點：
由于四年級學生還處于具體形象思維向抽象邏輯思維過渡的階段，所以，本節課的教學重難點是結合具體情境，借助數位順序表，掌握大數的讀、寫方法，能正確的讀寫大數，同時培養認真讀寫書的良好習慣。
以上就是四年級北師大版數學上冊的全部內容，很好,看來你們觀察的非常仔細,在我們生活中有各種各樣的線,剛才同學們說的這些線中,有直的線也有彎的線,在數學中也一樣,有直的線也有彎的線,今天這節課我們就來研究研究直的線。(板書:線的認識) 二、探索活動,獲取新知 1、。
