目錄全國十大少兒英語培訓品牌 合肥比較有名的英語培訓機構 新東方少兒英語線上課程 少兒學英語的 兒童英語口語培訓機構排行榜
1、《隨口說英語》這本少兒塵鍵舉英語口語教材根據孩子的學習特點，給孩子們帶來全卡通學習情境，采用了活潑輕松互動的學習方法，讓孩子們在最輕松的環境中，學習英語知識，受到家長和孩子的喜愛。
2、《洪恩GOGO學英語》滑稽可愛的卡通形象，引人入勝的故事情亮亮節對于啟蒙兒童英語口語學習有很好的促進作用。
3、《劍橋少兒英語預備級》專業針對少兒英語口語學習，簡單常用的三字母或四字母單詞的編排，逐步提高孩子詞匯量，鍛煉孩子閱讀和思維能力。
培養興趣是少兒英語口語訓練的先決條件,有興趣才有學習質量。因此，少兒時期的英語口語訓練，必須從激發興趣著派碧手，循序漸進。將少兒英語口語和生活情景結合起來，讓孩子在生活中自如地運用英語，學有所用，學有所得，學得樂意才是最好的方法。
希望能幫助到你，望采納！
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在教育界，越來越多的專家學者提倡盡早開巖旦始兒童英語早教學習，幫搏棗旦助孩子在最適合的階段開始習得外語。各位家長如果現在開始給孩子學英語，即使不是奔著基擾雙母語的目標去，也不用擔心孩子的學習會沒有收獲，他們現在開始接觸英語，可以極大地培養對英語的敏感度，這也是為將來更好地學習外語提早打下基礎。
選擇對的少兒英語教材，可以針對孩子的年齡配有不同的教育方法，而不是那些只換湯不換藥頃蔽正的教材。好的教材必須以培養興趣為目的，讓孩子在學中玩，玩中學。而且必須要符合孩子的心理和生并攔理的特點，以及配合多媒體等展示更有趣的互動，讓孩子充分投入。TomABC在線少兒英語采用的教材是參照培生、牛津、劍橋等成熟英語教材，再參照歐標結合雀悔國標，自研符合中國孩子的英語教材。
現在的少兒英語培訓機構一抓一大把，讓眾多的家長犯了選擇困難癥，不知道該選擇哪一家更適合自己家的孩子，家長在給孩子選擇啟蒙英語課程時，需要注意哪些事項呢？
1不跟風，量力而行
不要盲目跟風，要看課程形式、難度、階段適不適合自己孩子的基礎和性格，別沖著一些所謂大機構的名氣過去，結果發現這個機構的教學方式并不適合自己孩子。
不可否認，大品牌機構的課程相對來說有保障，也更穩定，但是大多數大品牌機構的收費太高，性價比低，家長們應該量力而行，別抱著要買就買貴的這種心態，最后做出了超出自己承受能力的選擇，給自己和家庭帶來不必要的沉重負擔。
很多家長都在反映花了高價購買的知名啟蒙英語課程，孩子由于沒興趣或者課程難度不匹配孩子基礎，想要退換課程，但是退課之路困難重重。‘
所以，家長在前期選擇課程、購買課程之前一定要確認課程是否適合孩子，孩子是否有興趣在該課程中進行學習，以避免造成不必要的損失。
2價格不能反映課程質量的好壞
不要認芹緩差為“便宜沒好貨，好貨不便宜”。教育培訓不是實體行業，機構和課程的好壞優劣會根據課程質量、教師水平等因素共同決定，并不是說收費高的培訓機構和課程老師的水平一定就很好，再加上現在英語培嫌皮訓行業的師資資源緊缺，課程質量良莠不齊的現象更是不可避免，所以家長們不能光看價格去判定一個機構的好壞優劣。
有的啟蒙英語課程，每年在廣告上投資上億元，而高昂的廣告費用最終都是分攤在消費者購買產品上去了，然而在課程的打磨上，甚至哪乎比不上不知名的課程，所以貴的不一定是好的。
3多試用對比，選擇最適合自己的課程
一般來說，培訓機構在進行招生時都會為孩子提供一次免費的試聽課或者低價試聽課程，這其實就是家長了解和衡量課程的一個機會。
所以，家長要多聽試聽課，建議家長們跟孩子一起，多去試聽各種課程的試聽課，然后進行對比，從各方面來分析這門課程到底適不適合自己，這樣才能選擇到合適的課程。
小花苞【美國啟蒙口語課】免費體驗活動正在進行中，歡迎各位家長前來體驗試學，給孩子英語啟蒙的道路上多一個好的選擇~
在日常生活中教幼兒說英語，是幼兒學英語的捷徑。
日常禮貌用語雙語化
我國在兒童中推廣學用“請、您好、再見、謝謝、對不起”等禮貌用語，表示對他人的尊重、關心、熱情、謙讓，這是一項很好的舉措。
日常生活用詞雙語化
幼兒日常生活用詞，以吃、玩、用方面的名詞較多，如水果、玩具、文具之類。
日常生活用語雙語化
在每天的相應時間和場合，要盡可能與孩子相互說英語。例如早晨，起床時，就說：“Get up.”并相互問好：“Good morning!”接著，刷牙、洗臉，說：“Brush my teeth. Wash my face.”要去幼兒園時，說：“Let‘s go. Go to the kindergarden.”總之，按一天的活動程序學說英語，時間久了，就耳熟能詳了。
溫馨提示：教幼兒學英語一定要規范
1、 標準發音
2、標準詞語
英語的詞語配置和漢語的詞語配置有所不同，因此學習英語詞匯不能套搬漢語的習慣模式。
3、標準句型
英語日常用語有許多基本句型都是很標準的，如有些問答句，幼兒學習時，一般不要簡略地回答是與不是，而要把整個句子的內容說完整。
小貼士：
教幼兒學英語單詞興趣記憶四法
兒歌記憶法
兒歌因押韻，瑯瑯上口，很容易記憶。
聯想記憶法
就是根據英語單詞的個體特征與某個事物的內在或外在聯系進行聯想記憶的方法。
兌獎記憶法
先把幼兒學過的有關食品、玩具等單詞寫成大小一樣的單詞字卡，放在一個小盒子里，再把一些相對應的實物放在外面，讓塵殲幼兒用手從小盒子里一個一個地摸出字卡，并讀出卡上的單詞，再找出放在外面對應的實物。如果幼兒做對了，就把實物獎勵給他。比如，字卡上寫著的單詞是candy，如果讀對了，并指對了外面放著的糖果，就把糖果獎給他；如果孩子不會讀或讀錯，我就再教他candy的讀音，待他學會后，重新把檔兄洞這個字卡放回盒子里，繼續重復上面的做法。
標簽記憶法
就是在家里行枯的日常用品用具上貼英文標簽，讓幼兒經常認讀。比如，在床上貼上“bed”，在書桌上貼“desk”,在椅子上貼“chair”,在門上貼“door”，在窗戶上貼“window”,在電話上貼“telephone”，等等。漸漸地，孩子就記住這些單詞了。
