2017黃浦化學(xué)三模？通常一學(xué)年的化學(xué)復(fù)習(xí)分成三個(gè)階段。第一階段按課本順序回顧整理知識(shí)點(diǎn)(大約4至5個(gè)月),第二階段就高中化學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行小專題復(fù)習(xí)(大約2個(gè)月),第三階段綜合練習(xí)、模擬訓(xùn)練(大約1個(gè)月)。每個(gè)階段都會(huì)輔以大量練習(xí)與測(cè)試,基中不少是重復(fù)性練習(xí)。 在這三個(gè)階段中,耗時(shí)最長(zhǎng)的是第一階段。那么，2017黃浦化學(xué)三模？一起來(lái)了解一下吧。
復(fù)習(xí)是建立在普遍學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上 ，有基礎(chǔ)才可能提高。而且中學(xué)化學(xué)都是知識(shí)性的，要求記的很多。實(shí)驗(yàn)都是驗(yàn)證性的。題應(yīng)按書(shū)的順序去組織。
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偏苯三酸酐的生產(chǎn)工藝、市場(chǎng)和發(fā)展趨勢(shì)
發(fā)布日期:2022/10/12 16:43:23
背景
偏苯三酸酐簡(jiǎn)稱偏酐，化學(xué)名稱為1，2，4-苯三甲酸酐，英文縮寫(xiě)TMA。偏酐外觀為白色塊狀或顆粒狀固體，分子式C9H4O5，分子量為192.12，熔點(diǎn)為168℃，沸點(diǎn)為390℃，易溶于水、丙酮、乙酸乙酯、N，N-二甲基甲酰胺等，微溶于四氯化碳、乙醚和甲苯等。因?yàn)槠肿咏Y(jié)構(gòu)中含有雙官能團(tuán)——羧酸和酸酐基團(tuán)，使它兼具雙官能團(tuán)的化學(xué)性質(zhì)，反應(yīng)活性很高，可用于生產(chǎn)一系列有價(jià)值的特種專用化學(xué)品，是現(xiàn)代新材料的重要化工原料[1]。
偏酐活潑的化學(xué)性質(zhì)使其成為重要的有機(jī)合成原料，能夠合成較多高附加值的環(huán)保精細(xì)化工產(chǎn)品，具有廣泛的應(yīng)用[2]：
（1）偏酐和一元醇通過(guò)酯化反應(yīng)合成的偏苯三酸酯類增塑劑，具有十分優(yōu)良的電熱性能，廣泛應(yīng)用于聚氯乙烯（PVC）耐熱環(huán)保增塑劑，如耐熱等級(jí)90℃和105℃以及高壓6kV和10kV的電線電纜料等。
（2）偏酐和二異氰酸苯基酯發(fā)生聚合反應(yīng)得到聚酰胺-酰亞胺聚合物，具備高溫環(huán)境性能好，抗溶劑溶解，抗沖擊性能好，抗輻射及蠕變性能好等優(yōu)點(diǎn)，廣泛用于電動(dòng)機(jī)用槽設(shè)備和電線電纜絕緣漆。
（3）醇酸樹(shù)脂材料具有優(yōu)良的穩(wěn)定性，常用于電泳涂裝底漆。
為了進(jìn)一步提高我校教學(xué)質(zhì)量，增強(qiáng)辦學(xué)活力，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)文明、健康的環(huán)境，對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)負(fù)責(zé)，真正調(diào)動(dòng)教師的工作積極性，使每位教師能得到客觀、公正的評(píng)價(jià)。下面是有2017學(xué)校教學(xué)質(zhì)量考核工作方案，歡迎參閱。
2017學(xué)校教學(xué)質(zhì)量考核工作方案范文1
一、考核目的：
為實(shí)現(xiàn)“強(qiáng)基固本，鑄南苑品牌”的目標(biāo)，為進(jìn)一步提升學(xué)校辦學(xué)品位，厚實(shí)學(xué)校辦學(xué)底蘊(yùn)。學(xué)校擬進(jìn)一步建立健全教師考核評(píng)估體系，優(yōu)化競(jìng)爭(zhēng)和激勵(lì)機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)教學(xué)人員的積極性和創(chuàng)造性，特制定如下考核方案。
二、考核對(duì)象：在職一線教師
三、考核原則：公平、公正、公開(kāi)
四、各類學(xué)科考評(píng)：
學(xué)科分為文化考試學(xué)科、會(huì)考學(xué)科、考查學(xué)科
(一)文化考試學(xué)科：
1、以班級(jí)各學(xué)科在年級(jí)中的名次波動(dòng)情況為依據(jù)進(jìn)行動(dòng)態(tài)考核，即以分班時(shí)該學(xué)科均分率、及格率、優(yōu)秀率的綜合得分為N1，期中或期末該班學(xué)生的該學(xué)科均分率、及格率、優(yōu)秀率的綜合得分為N2，按N2-N1的大小排序。各年級(jí)的各學(xué)科綜合得分算式為：
初一：均分率×40%+及格率×30%+優(yōu)秀率×30%
初二：均分率×40%+及格率×30%+優(yōu)秀率×30%
初三：均分率×30%+及格率×30%+優(yōu)秀率×40%
2、起始學(xué)科：文科以語(yǔ)文進(jìn)班考核成績(jī)?yōu)橐罁?jù)，理科以數(shù)學(xué)進(jìn)班考核成績(jī)?yōu)橐罁?jù)。
1. 第一輪復(fù)習(xí)
（1）2018年10月底第一次模擬考試范圍：《物質(zhì)分類》、《氧化還原反應(yīng)》、《離子反應(yīng)和離子方程》、《化學(xué)反應(yīng)原理》（2個(gè)題）；選做題：《物質(zhì)結(jié)構(gòu)》、《有機(jī)化學(xué)》。100分題型及分值分布與2017年高考理綜Ⅰ卷相同（必答題+選考題有機(jī)化學(xué)+物質(zhì)結(jié)構(gòu)），即二選一。
第一次模擬考試題型說(shuō)明：一卷與高考相同；二卷必做題：上述基本概念和反應(yīng)原理，沒(méi)有工業(yè)流程圖和化學(xué)實(shí)驗(yàn)題。
（2）2018年底第二次模擬考試、2019年3月底4月初第三次模擬考試，題型結(jié)構(gòu)、考試范圍以2018年高考試題相同。
（3）2018年11月及以后復(fù)習(xí)：元素化合物復(fù)習(xí)方式，建議先復(fù)習(xí)《元素周期律元素周期表》，再依次復(fù)習(xí)《堿金屬》、《鹵族元素》、《硫和硫的化合物、環(huán)境保護(hù)》、《碳族元素?zé)o機(jī)非金屬材料》、《氮族元素》、《幾種重要的金屬》；然后再?gòu)?fù)習(xí)《烴》、《糖類油脂蛋白質(zhì)合成材料》、《化學(xué)實(shí)驗(yàn)》。
當(dāng)然，可能一些老師習(xí)慣先復(fù)習(xí)元素化合物，再?gòu)?fù)習(xí)其它；或者完全照復(fù)習(xí)資料順序復(fù)習(xí)，這對(duì)第一次模擬考試影響不大，因?yàn)閷W(xué)生都是學(xué)過(guò)的，可能一模考試成績(jī)略受影響。但我們主要看二、三模成績(jī)，更重要的是高考成績(jī)。只要必須對(duì)高考復(fù)習(xí)有一個(gè)通盤考慮。
上海高考3+3模式的解釋如下：
上海高考改革從2014年開(kāi)始，2017年首屆新高考，上海高考實(shí)行的“3+3”政策，即常說(shuō)的大三門和小三門。上海高考總分660分，660分=大三門450分+小三門210分。
大三門：指的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)三門，為必考科目，而且每科滿分150分，以高考卷面分計(jì)入高考成績(jī)。其中，外語(yǔ)考試有兩次機(jī)會(huì)，包括筆試和聽(tīng)說(shuō)測(cè)試，考生可選擇參加1次或2次外語(yǔ)考試，較高一次成績(jī)將被計(jì)入高考總分。
小三門：指在物理源旦、生物、化學(xué)、政治、歷史、地理六門中雹余擾，選擇3門作為選考科目，每科滿分70分，按等第賦分計(jì)入高考成績(jī)。計(jì)入總成績(jī)的高中學(xué)業(yè)水平考試科目，由考生根據(jù)報(bào)考高校要求和自身特長(zhǎng)，在思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等科目中自主選擇。
高考其他考試模式：
“3+x”方案：
“3”指“語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)”，“X”指由學(xué)生根據(jù)自己的意愿，自主從文科綜合（簡(jiǎn)稱文綜，分為思想政治、歷史、地理）和理科綜合（簡(jiǎn)稱理綜，分為物理、化學(xué)、生物）2個(gè)綜合科目中選擇一個(gè)作為考試科目。
該方案是到2019年全國(guó)應(yīng)用最廣，最成熟的高考方案。
以上就是2017黃浦化學(xué)三模的全部?jī)?nèi)容，召開(kāi)兩次班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)(校運(yùn)會(huì)期間一次，期末考試后一次)邀請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助監(jiān)考(4次會(huì)考模擬，一次市單科質(zhì)檢)二、班級(jí)集體榮譽(yù):校運(yùn)會(huì)第二名，班級(jí)文化建設(shè)第一名 文明宿舍401，402，509 三、競(jìng)賽成績(jī):生物:黃曉凰獲市一等獎(jiǎng)(全市第36名，并取得去安溪一中免費(fèi)培訓(xùn)資格)(創(chuàng)洛江歷史)。
