2017新課標1化學，新課程標準高中化學

2017新課標1化學？誠做人，做誠人，眾人拾柴真做題，做真題，唯真是首2017年全國新課標Ⅰ卷實驗綜合題26題濱州市第一中學三聚氰胺凱氏定氮法測定蛋白質中氮含量立足基礎突出能力26、（15分）凱氏定氮法是測定蛋白質中氮含量的經典方法，其原理是用濃硫酸在催化劑存在下將樣品中有機氮轉化成銨鹽，那么，2017新課標1化學？一起來了解一下吧。

2017新課標3卷化學答案解析

碘水不能與亞鐵離子反應， 由于存在反應：2Fe3++2I-=2Fe2++I2,就是鐵離子和碘離子反應生成亞鐵離子和碘單質,鐵離子的氧化能力強過碘單質,碘離子的還原能力強過亞鐵離子,因此,碘單質無法氧化亞鐵離子,亞鐵離子也無法還原碘單質,因而不反應.

新高考化學答案

人教版高中化學總共有兩本必修，這兩本必修的內容基本都是高考要考察的內容。下面給大家分享一些關于化學高一必修一目錄，希望對大家有所幫助。

化學高一必修一目錄：

第一章 從實驗學化學

第1節 化學實驗基本方法

第2節 化學計量在試驗中的運用

第二章 化學物質及其變化

第1節 物質的分類

第2節 離子反應

第3節 氧化還原反應

第三章 金屬及其化合物

第1節 金屬的化學性質

第2節 幾種重要的金屬化合物

第3節 用途廣泛的金屬材料

第四章 非金屬及其化合物

第1節 無機非金屬材料的主角——硅

第2節 富集在海水中的元素——氯

第3節 硫和氮的氧化物

第4節 硫酸、硝酸和氨

化學高一必修二目錄：

第一章 物質結構 元素周期律

第1節 元素周期表

第2節 元素周期律

第3節 化學鍵

第二章 化學反應與能量

第1節 化學能與熱能

第2節 化學能與電能

第3節 化學反應的速度和限度

第三章 有機化合物

第1節 最簡單的有機化合物——甲烷

第2節 來自石油和煤的兩種基本化工原料

第3節 生活中兩種常見的有機物

第4節 基本營養物質

第四章 化學與自然資源的開發利用

第1節 開發利用金屬礦物和海水資源

第2節 資源綜合利用 環境保護

高中化學應該怎么學習

一、精讀

課本是知識的依據，我們對新學的知識必須認真細致、逐字逐句閱讀其概念，掌握其實質和含義，只有把課本讀懂了，才能深刻理解，應用時才能揮灑自如。

2017版高中化學新課程標準

全國乙卷和新課標一卷的區別如下：

1、使用省份不同：新高考1卷省份有山東、河北、湖北、湖南、江蘇、廣東、福建（語數外）；而全國乙卷省份有河南、安徽、江西、山西、陜西、黑龍江、吉林、甘肅、內蒙古、青海、寧夏、新疆。

2、命題單位不同：全國乙卷的語文、數學、外語、文科綜合、理科綜合均由教育部考試中心統一命題；而新高考一劵的語文、數學、外語三門考試由教育部考試中心統一命題； 物理、歷史、化學、政治、生物、地理由各省自行命題。

全國乙卷原新課標Ⅰ卷：

2015年以前使用省份：河南河北山西陜西（語文及綜合）湖北（綜合）江西（綜合）湖南（綜合）。2016年增加省份：湖南（語文、數學、英語、綜合）湖北（語文、數學、英語）廣東福建安徽山東（綜合）；2016年取消省份：陜西。

2017年增加省份：浙江（英語聽力部分）。2018年增加省份：山東（語文、數學）。2020年取消省份：山東、浙江（英語聽力部分）。

2021年增加省份：陜西、甘肅、寧夏、青海、黑龍江、吉林、內蒙古；2021年取消省份：河北、湖南、湖北、福建、廣東。只有高考才是改變窮人命運的最好捷徑，因為高考教育資源不平衡，師資力量不同，分數不同，試題難度不同，招生計劃不同，報考人數不同，高考是最公平最不公平的。

2019新課標二卷化學

反應熱為正值的時候加不加都可以，可能高中都要求加，但是在大學不作強制性要求，所以大學老師命高考題的時候有的帶加號，有的不帶加號，反正自己寫的話最好寫上避免扣分。

2017新課標三化學

1.氟、氯、溴、碘單質的氧化性依次減弱，與金屬鐵反應的難易程度也不同。鐵與氯氣化合（如鐵在氯氣中燃燒），生成三氯化鐵。鐵與溴、碘反應，在不同條件下，可能形成不同價態的鐵的溴化物、碘化物。液溴與鐵作用，放熱生成三溴化鐵。 Fe ＋ Br2 → FeBr3鐵與溴或溴化氫反應也可以生成溴化亞鐵。Fe ＋ Br2 -- 40℃→ FeBr2溴化亞鐵與溴在170-200°C時反應也可以得到溴化鐵。FeBr2 ＋ Br2 → 2 FeBr3溴化鐵至200°C以上容易分解，煮沸其水溶液也會使其分解，生成溴化亞鐵和溴。2FeBr3 →2FeBr2 ＋ Br2碘與鐵反應，并非只能生成碘化亞鐵FeI2 ,還可生成八碘化三鐵。把鐵粉與碘粉混在一起研磨時，則生成相當于Fe3I8的產物。一種制造碘化鈉的方法，其中間產物就是八碘化三鐵。該方法是:以碘、鐵屑的質量比3.3：1進行反應。先將洗凈的鐵屑加入反應器內，再加水（水量與鐵屑質量比為7：1），而后分批加入碘片，反應時產生大量的熱，在反應器外要用冷水冷卻，使其溫度低于65℃，待溶液呈淡綠色后，加入第二批碘，過濾除去鐵屑，再加入碘反應即生成八碘化三鐵。Fe + I2 → FeI23FeI2 + I2 → Fe3I8在另一容器中加入碳酸氫鈉溶液，在攪拌下緩慢加入八碘化三鐵反應，有二氧化碳氣體逸出。

以上就是2017新課標1化學的全部內容，該類題主要把熱化學、電化學、化學反應速率及三大平衡知識融合在一起命題,有時有圖像或圖表形式。 重點考查熱化學(或離子、電極)方程式的書寫、離子濃度大小比較、反應速率大小、平衡常數及轉化率的計算、電化學裝置、平衡曲線的識別與繪制等。 設問較多,考查的內容也就較多,導致思維轉換角度較 大。