院派兒童美術(shù)？兒童美育發(fā)展的趨勢那么，院派兒童美術(shù)？一起來了解一下吧。
院派兒童美術(shù)是一家專注于3-15歲兒童美育教育的品牌，始創(chuàng)于2009年。它整合了廣州美術(shù)學(xué)院優(yōu)秀畢業(yè)專業(yè)的人才，提供專業(yè)的美術(shù)教育培訓(xùn)服務(wù)。院派兒童美術(shù)不僅注重教授孩子繪畫技術(shù)，更注重培養(yǎng)孩子的想象能力、審美能力、個性化思維能力和創(chuàng)造能力，旨在促進孩子個性、習(xí)慣和情緒的健康發(fā)展。
院派兒童美術(shù)的教育理念是以孩子為主體，強調(diào)在教學(xué)過程中培養(yǎng)孩子的想象力、審美能力、個性化思維能力和創(chuàng)造能力。品牌主張滋養(yǎng)心性，溫潤心靈，啟迪心智，致力于打造全民美育的高端美術(shù)品牌。課程主題采用環(huán)球主題，國際性的選題，從各個、歷史、文化、政治、軍事、地理、人口、經(jīng)濟、語言、科技、科學(xué)、太空、宇宙、音樂、物理、化學(xué)、數(shù)學(xué)、體育、生物中選擇題材，范圍更廣，更有利于拓展孩子知識面的視野。
對于想要加入院派兒童美術(shù)的投資者來說，品牌提供了許多加盟優(yōu)勢。例如，院派兒童美術(shù)擁有完整而系統(tǒng)的VI系統(tǒng)，包括統(tǒng)一的校名、統(tǒng)一的商標(biāo)、統(tǒng)一的廣告語、統(tǒng)一的著裝、統(tǒng)一的色調(diào)、統(tǒng)一的裝修、統(tǒng)一的教材和用品用具等，給家長和小朋友一種優(yōu)佳的視覺效果和品牌形象。此外，院派兒童美術(shù)還擁有完全自主知識產(chǎn)權(quán)的系統(tǒng)教材，如《啟蒙思維繪畫》、《創(chuàng)意思維繪畫》、《腦圖思維繪畫》和《趣味練字》等數(shù)十種教材為院派兒童美術(shù)的發(fā)展和各校區(qū)的辦學(xué)提供強力保障。
院派兒童美術(shù)的企業(yè)文化體現(xiàn)在其品牌價值觀和使命上。品牌價值觀是大夢想、小細(xì)節(jié)、重事業(yè)、輕得失，而品牌使命則是推動美育教育、完善兒童品格與性格。這些價值觀和使命反映了院派兒童美術(shù)對教育事業(yè)的熱情和對社會責(zé)任的認(rèn)識。
院派兒童美術(shù)自成立以來，經(jīng)歷了多個發(fā)展階段。2009年可可美術(shù)成立（院派兒童美術(shù)前身），2012年完成11家直營店建設(shè)，2014年品牌重新定義，正式更名為“院派兒童美術(shù)”，品牌誕生，2015年完成20家直營店建設(shè)，2016年首次推出院派王牌課程，并成為中國美術(shù)學(xué)院社會美術(shù)水平考級中心一級授權(quán)單位，之后幾年更是推出了SMART美育課程，并在全國各地設(shè)立了教學(xué)中心。
兒童美術(shù)教育不僅能夠提升孩子們的審美能力和創(chuàng)造力，還能在色彩和線條的表達中，促進他們的情感發(fā)展和自信心建立。研究表明，藝術(shù)教育對于兒童的全面發(fā)展具有不可忽視的作用，它能夠激發(fā)右腦潛能，增強空間想象力，同時也是一種非語言的溝通方式。此外，美術(shù)活動還能教會孩子們?nèi)绾巫鹬睾托蕾p不同的文化和藝術(shù)形式，從而培養(yǎng)他們的全球視野。
開設(shè)一家成功的兒童美術(shù)機構(gòu)需要考慮多個方面。首先，選址要考慮到目標(biāo)客戶群體和交通便利性。其次，教學(xué)大綱應(yīng)該根據(jù)兒童的認(rèn)知和發(fā)展階段來設(shè)計，注重實踐與理論相結(jié)合，激發(fā)孩子的興趣和潛能。此外，師資力量不容忽視，優(yōu)秀的教師不僅要有專業(yè)技能，還要懂得如何引導(dǎo)和激勵孩子。最后，營銷策略也是關(guān)鍵，通過社交媒體、親子活動等方式提高品牌知名度，吸引更多的家長和孩子。
藝術(shù)教育在促進兒童個性化發(fā)展方面扮演著重要角色。通過繪畫、雕塑、手工制作等活動，孩子們可以自由表達自己的想法和情感，這種自我表現(xiàn)的過程有助于他們形成獨特的個人風(fēng)格。藝術(shù)教育還可以激發(fā)孩子們的好奇心和探索欲，鼓勵他們嘗試新的事物，這對于培養(yǎng)創(chuàng)新思維至關(guān)重要。此外，藝術(shù)活動能夠幫助孩子們建立自信，學(xué)會接受失敗，并從中吸取教訓(xùn)。
在全球化的背景下，兒童美育也在不斷地吸收和融合不同文化的營養(yǎng)。各國的教育者都在探索如何將本土文化與世界文化元素融入美術(shù)教學(xué)中，以豐富孩子們的文化視野。例如，通過學(xué)習(xí)西方的素描和東方的水墨畫，孩子們不僅能夠了解不同的藝術(shù)表現(xiàn)手法，還能學(xué)會尊重和欣賞多元文化。這樣的美育實踐有助于培養(yǎng)具有國際視野和跨文化交流能力的新一代。
以上就是院派兒童美術(shù)的全部內(nèi)容，兒童美育發(fā)展的趨勢。
