高中地理知識(shí)？高中地理基礎(chǔ)知識(shí)大全一 1.經(jīng)度的遞變:向東度數(shù)增大為東經(jīng)度,向西度數(shù)增大為西經(jīng)度。 2.緯度的遞變:向北度數(shù)增大為北緯度,向南度數(shù)增大為南緯度。 3.緯線的形狀和長(zhǎng)度:互相平行的圓,赤道是最長(zhǎng)的緯線圈,由此往兩極逐漸縮短。那么，高中地理知識(shí)？一起來(lái)了解一下吧。
地理學(xué)是研究地球表面的地理環(huán)境中各種自然現(xiàn)象和人文現(xiàn)象，以及它們之間相互關(guān)系的學(xué)科。地理是一門綜合性的基礎(chǔ)學(xué)科;下面我給大家分享一些高中地理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!
高中地理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)1
人口增長(zhǎng)
1.影響人口增長(zhǎng)的主要因素生產(chǎn)力水平、醫(yī)療衛(wèi)生條件和教育程度影響到人口的死亡率和出生率，進(jìn)而影響到人口的增長(zhǎng)模式。此外，政策、社會(huì)福利、自然災(zāi)害等也會(huì)影響到人口的增長(zhǎng)。
2.三低(發(fā)達(dá)國(guó)家，歐洲美國(guó)，中國(guó))、“高低高”向“三低”過(guò)渡(水平較高的發(fā)展中國(guó)家)。——底和高的分界值：0.1%
3.世界人口增長(zhǎng)非洲人口自然增長(zhǎng)率最高，歐洲最低;亞洲凈增人口數(shù)量最多。4、人口問(wèn)題——人口增長(zhǎng)過(guò)快：人口壓力大——控制人口(中國(guó)實(shí)行計(jì)劃生育)人口增長(zhǎng)過(guò)慢：人口老齡化——鼓勵(lì)生育、接受移民(中國(guó)靠發(fā)展生產(chǎn)力)
人口遷移
1.人口遷移的主要原因經(jīng)濟(jì)(落后地區(qū)向發(fā)達(dá)地區(qū))、政治(政治迫害、戰(zhàn)爭(zhēng)、國(guó)家有組織的人口遷移)、社會(huì)文化(宗教迫害、民族歧視)、生態(tài)環(huán)境、其他因素(家底和婚姻、投親靠友、逃避歧視)。
2.人口遷移的意義(效應(yīng))(1)利：①加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，促進(jìn)民族融合 ②加強(qiáng)文化交流 ③減輕遷出地的人口壓力④為遷入地提供廉價(jià)勞動(dòng)力。
地理這門學(xué)科我們本身就不陌生,在初中就接觸過(guò),但是高中地理知識(shí)點(diǎn)繁多,而且雜亂。下面是我整理的2022高中地理必背知識(shí)點(diǎn)，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家有所幫助。
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高中地理必背知識(shí)點(diǎn)
1.天體與天體
天體是就宇宙間物質(zhì)的存在形式而言的，各種星體和星際物質(zhì)的通稱。天體是就天體的運(yùn)動(dòng)關(guān)系而言的，是指運(yùn)動(dòng)著的天體因相互吸引、相互繞轉(zhuǎn)所構(gòu)成的相對(duì)獨(dú)立和層決不同的。
2.流星體、流星現(xiàn)象與隕星
運(yùn)行于行星際空間的固體塊和塵粒稱流星體。當(dāng)它高速?zèng)_入地球大氣層，與空氣分子激烈碰撞而燃燒產(chǎn)：生的光跡稱為流星現(xiàn)象。降落到地面未能燃燒盡的流星體的“殘骸”則稱隕星。
3.晝夜之分、晝夜更替與晝夜長(zhǎng)短
晝夜之分是指由于地球是不發(fā)光、不透明的球體而引起地表向日的一半明亮而對(duì)應(yīng)的另一半黑暗的現(xiàn)象。晝夜更替是由于地球自轉(zhuǎn)而使地球產(chǎn)生的白晝與黑夜以一個(gè)太陽(yáng)日(24小時(shí))為周期的交替現(xiàn)象。而晝夜長(zhǎng)短、是由于黃赤交角的存在和地球公轉(zhuǎn)引起太陽(yáng)直射點(diǎn)的移動(dòng)，使除命道外的各緯度晝夜長(zhǎng)短產(chǎn)生周年變化的現(xiàn)象。
知識(shí)是青年人的最佳的榮譽(yù)，老年人最大的慰藉，窮人最寶貴的財(cái)產(chǎn)，富人最珍貴的裝飾品。那么接下來(lái)給大家分享一些關(guān)于高中地理基本知識(shí)點(diǎn)總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。
高中地理基本知識(shí)點(diǎn)1
1.經(jīng)度的遞變：向東度數(shù)增大為東經(jīng)度，向西度數(shù)增大為西經(jīng)度。
2.緯度的遞變：向北度數(shù)增大為北緯度，向南度數(shù)增大為南緯度。
3.緯線的形狀和長(zhǎng)度：互相平行的圓，赤道是最長(zhǎng)的緯線圈，由此往兩極逐漸縮短。
4.經(jīng)線的形狀和長(zhǎng)度：所有經(jīng)線都是交于南北極點(diǎn)的半圓，長(zhǎng)度都相等。
5.東西經(jīng)的判斷：沿著自轉(zhuǎn)方向增大的是東經(jīng)，減小的是西經(jīng)。
6.南北緯的判斷：度數(shù)向北增大為北緯，向南增大為南緯。
7.東西半球的劃分：20°W往東至160°E為東半球，20°W往西至160°E為西半球。
8.東西方向的判斷：劣弧定律(例如東經(jīng)80°在東經(jīng)1°的東面，在西經(jīng)170°的西面)
9.比例尺大小與圖示范圍：相同圖幅，比例尺愈大，表示的范圍愈小;比例尺愈小，表示的范圍愈大。
10.地圖上方向的確定：一般情況，“上北下南，左西右東”;有指向標(biāo)的地圖，指向標(biāo)的箭頭指向北方;經(jīng)緯網(wǎng)地圖，經(jīng)線指示南北方向，緯線指示東西方向。
11.等值線的疏密：同一幅圖中等高線越密，坡度越陡;等壓線越密，風(fēng)力越大;等溫線越密，溫差越大
12.等高線的凸向與地形：等高線向高處凸出的地方為山谷，向低處凸出的地方為山脊。
以下是高中地理會(huì)考可能涉及到的知識(shí)點(diǎn)：
1、地球與地圖：地球的形態(tài)、地球的運(yùn)動(dòng)、經(jīng)緯度和時(shí)區(qū)、地圖投影等。
2、人口與城市：人口分布與遷移、人口增長(zhǎng)與控制、城市化發(fā)展等。
3、環(huán)境與資源：環(huán)境問(wèn)題、資源的分布與利用、生態(tài)與生物多樣性、氣候變化等。
4、地理信息技術(shù)：遙感技術(shù)、地理信息（GIS）、全球定位（GPS）等。
5、地質(zhì)與災(zāi)害：地球內(nèi)部構(gòu)造、板塊構(gòu)造、地震、火山噴發(fā)、洪澇災(zāi)害等。
6、經(jīng)濟(jì)與區(qū)域：地理位置與區(qū)域聯(lián)系、經(jīng)濟(jì)全球化、中國(guó)經(jīng)濟(jì)區(qū)域發(fā)展、對(duì)外開(kāi)放等。
如何學(xué)好高中地理
1、熟悉基礎(chǔ)知識(shí)：高中地理需要運(yùn)用一定的地理常識(shí)和基礎(chǔ)知識(shí)，比如地球形態(tài)、經(jīng)緯度、地圖投影等。因此，首先要熟練掌握這些基礎(chǔ)知識(shí)。
2、理論與實(shí)踐相結(jié)合：地理學(xué)科注重實(shí)證研究，因此在學(xué)習(xí)過(guò)程中，不僅要掌握理論知識(shí)，還要進(jìn)行實(shí)地考察和拓展閱讀，增強(qiáng)對(duì)各種現(xiàn)象和概念的認(rèn)識(shí)和理解。可以通過(guò)到戶外實(shí)地考察、查閱相關(guān)書籍和材料等方式來(lái)加深理解。
3、善于歸納總結(jié)：高中地理內(nèi)容豐富，需要學(xué)生具備善于歸納總結(jié)的能力，利用表格、圖表等方式將所學(xué)知識(shí)化，以便更好地記憶和理解。
一.地球運(yùn)動(dòng)
1.地球自轉(zhuǎn)：
①方向：自西向東，北順南逆。
②周期：一個(gè)恒星日，為23小時(shí)56分4秒。
③速度：⑴角速度：15°/小時(shí)，南北極角速度為0，地表其他地角速度相等。
⑵線速度由赤道向兩極遞減，南北極線速度為0。
④地理意義：⑴產(chǎn)生晝夜交替現(xiàn)象。⑵產(chǎn)生時(shí)差時(shí)。⑶水平運(yùn)動(dòng)物體產(chǎn)生偏轉(zhuǎn)，北右，南左。
2.地球公轉(zhuǎn)：
①方向：自西向東，逆時(shí)針?lè)较颉?/p>
②周期：一個(gè)恒星年，為365日23小時(shí)9分10秒。
③速度：近日點(diǎn)速度比較快，遠(yuǎn)日點(diǎn)速度比較慢。
④地理意義：⑴正午太陽(yáng)高度的變化。⑵晝夜長(zhǎng)短的變化。⑶產(chǎn)生四季的劃分和五代的形成。
3.時(shí)間早晚判斷：
地球自西向東自轉(zhuǎn)，在同一緯度地區(qū)，相對(duì)來(lái)說(shuō)，東邊的地點(diǎn)比西邊先看到日出，這樣時(shí)間就有了早晚之分。東邊的地點(diǎn)比西邊的地點(diǎn)時(shí)間要早，同一時(shí)刻，不同經(jīng)度的地方具有不同的地方時(shí)。京都相差15°，時(shí)間相差一小時(shí)。
4.時(shí)差計(jì)算：①同在東時(shí)區(qū)或西時(shí)區(qū)的兩地，時(shí)區(qū)號(hào)數(shù)相減，東加西減。
②分別在東時(shí)區(qū)和西時(shí)區(qū)的兩地，時(shí)區(qū)號(hào)數(shù)相加，東加西減。
5.春分、夏至、秋分和冬至的正午太陽(yáng)高度角和晝夜長(zhǎng)短變化規(guī)律：
①春秋分：⑴全球晝夜平分；⑵正午太陽(yáng)高度由赤道向兩極遞減。
②夏至日：⑴北半球晝長(zhǎng)夜短，緯度越高晝?cè)介L(zhǎng)夜越短，北極圈及其以北初見(jiàn)極晝，南半球相反。
以上就是高中地理知識(shí)的全部?jī)?nèi)容，側(cè)重主干知識(shí) 通過(guò)分析近幾年的高考文綜試題分析,高考地理側(cè)重考察:基礎(chǔ)知識(shí)、基本原理和規(guī)律以及基本技能,表現(xiàn)出對(duì)地理學(xué)科主干知識(shí)的重視。幾乎每年都會(huì)把地球運(yùn)動(dòng)及其地理意義、氣候、洋流、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的條件、城市化、影響工業(yè)布局的因素、。
