一年級音樂？小學一年級必唱歌曲如下：1、校園的早晨。2、魯冰花。3、我的未來不是夢。4、讓我們蕩起雙槳。5、爸爸媽媽聽我說。在少兒聲樂培訓課程中，科學的發生方法需要身體各部分的配合調動，對孩子發展而言是一個健身的過程。那么，一年級音樂？一起來了解一下吧。
小學一年級必唱歌曲：
一、《校園的早晨》
《校園的早晨》是一首校園歌曲，由著名作曲家谷建芬作曲、詩人高楓作詞，創作靈感源于遼寧大學，在二十世紀八十年代曾經風靡一時。《校園的早咐源晨》同時也是它的靈感來源地遼寧大學的校歌。
二、《種太陽》
由李冰雪填詞，王赴戎、徐沛東作曲的一首兒童歌曲，表達了少年兒童要使世界變的更加溫暖、明亮的美好愿望。發行時間1988 歌曲原創銀河少年電視藝術團。
三、《讓我們蕩起雙槳》
《讓我們蕩起雙槳》是喬羽先生作詞，劉熾先生作曲，劉慧芳演唱的歌曲。該曲是1955年拍攝的少兒電影《祖國的花朵》的主題曲。2002年，該歌曲在北師大版小學三年級課本上被選衡沒態察旦為課文。
四、《我們是共產主義接班人》
《我們是共產主義接班人》是一首著名歌曲，作于1962年，周郁輝詞，寄明曲。1978年經中國共產主義青年團第十屆中央委員會第一次全體會議通過，將《我們是共產主義接班人》定為《中國少年先鋒隊隊歌》。
一年級上冊音樂書曲目是如下：
一、《玩具兵進行曲》
二、《你的名字叫什么》
三、《口哨與小狗》
四、《拉勾勾》
五、《快樂的一天》
六、《齊多列》
七、《跳繩》
八、《國旗國旗真美麗》
九、《宏游三只小豬》
十、《快樂的小熊貓》
十一、《動物說話》
十二、《我有一只小羊羔》
十三、《小嬰幼兒睡著了》
十四、《星光恰恰恰》
十五、《閃爍的小星》
十六、《三個和尚》
十七、《勞動最光榮》
十八、《大家來勞動》
十九、《小青蛙找家》輪鋒
二十、《小蜻蜓》
二十一、《野蜂飛舞》
二十二、《法國號》
二十三、《布娃娃彈琴》
二十四、《星光圓舞曲》
二十五、《會跳舞的洋娃娃》
二十臘絕晌六、《號手與鼓手》
二十七、《火車波爾卡》
二十八、《火車開啦》
二十九、《躲貓貓》
三十、《捉迷藏》
三十一、《過新年》
三十二、《龍咚鏘》
一年級音樂教學設計5篇
作為一位音樂教師，時常需要編寫教案，教案有利于教學水平的提高，有助于教研活動的開展。那么一年級音樂教學設計怎么寫呢？下面是我給大家整理的一年級音樂教學設計，希望大家喜歡！
一年級音樂教學設計篇1
教學目標： 在音樂實踐中，準確有感情地演唱《牧童》，并試著在歌曲中加入三角鐵伴奏，探索三角鐵的敲擊方法，掌握姿勢，能在《放牛歌》的間奏加入鑼鼓镲的伴奏，感受為歌曲伴奏的愉快。
教學重點：準確有感情地演唱《牧童》
教學難點：加入打擊樂伴奏
教學準備：電子琴、錄音機
教學內容及過程：
一、開始部分：
1、 聽音樂問好！
2、 復習上節課內容。
3、 復習柯爾文手勢。
二、基本部分：
1、 導言：
2、 表演《牧童》
（1） 完整地聆聽音樂錄音。
（2） 提示各種唱出了哪些內容？復聽歌曲。
（3） 隨著錄音輕輕敲擊雙響筒。
3、 編創與活動——雙響筒的認識
4、 表演《放牛歌》
（1） 提示學生注意聽覺與視覺相結合。
（2） 跟著歌曲錄音，用聽唱法學會歌曲。
（3） 提示學生，沒有歌詞的旋律時間奏部分，有鑼鼓镲伴奏。
5、 編創與活動——認識三角鐵
6、 編創與活動——鑼鼓镲的創編
三、結束部分：
小結。結束全課。
一年級音樂教學設計篇2
一、教學內容：
1、聆聽《牧童》
2、聆聽《牧童到哪里去了》
3、表演《牧童》
4、表演《放牛歌》
二、教學總目標：
1、通過聽《牧童到哪里去了》、《牧童》、唱《牧童》、《放牛歌》，感受牧童的生活，教育學生熱愛生活，理解牧童生活的變化。
《玩具兵進行曲》，《數吵嘩你的名字叫什么》，《口哨與小狗》，薯行《拉勾勾》《快樂的一天》《齊多列》《跳繩》《國旗國旗真美麗》，《三只小豬》和《快樂的小熊貓》，《動物說話》，《我有一只小羊羔》，）《小嬰幼兒睡著了》、《星光恰恰恰》
）《閃爍的小星》《三個和尚》《勞動最光榮》，《大家來勞動》《小青蛙找碰簡家》《小蜻蜓》《野蜂飛舞》《法國號》和《布娃娃彈琴》，《星光圓舞曲》、《會跳舞的洋娃娃》、《號手與鼓手》《火車波爾卡》，《火車開啦》《躲貓貓》，《捉迷藏》，《過新年》，《龍咚鏘》，
【 #一年級#導語】唱歌教學是小學音樂教學的重要內容，它不僅是對學生音樂感受力和唱歌基本能力的培養，而且對學生浸潤美的熏陶、提高藝術修養起著非常重要的作用。以下是整理的《小學一年級音樂教案范文【3篇】》相關資料，希望幫助到您。
【篇一】小學一年級音樂教案范文
教材分析《新年好》是一首英國兒歌，3/4拍子，F大調，由兩個樂句構成的一段體結構。曲調優美、流暢，表現了人們在新年來臨時歡欣鼓舞，互相祝福的心情。
教學對象分析：
一年級小學生剛上小學，正處于轉折階段，針對一年級的學生有意注意的時間短的特點，發揮其、想象力豐富、模仿能力強的優點，通過動作、舞蹈把學生一步步引入課堂。
教學目標：
1、聆聽《平安夜》，感受歌曲所表達的寧靜、祥和的情緒。
2、通過柔和而有彈性的聲音演唱《新年好》，感受音樂所表達的過新年的祝福，并能背唱這首歌曲。
3、能編創簡單的節奏。
教學重、難點：
學唱歌曲《新年好》，編創舞蹈動作為歌曲伴舞。
教學過程：
一、師生問好，交流感情。
二、聆聽歌曲《平安夜》。
師：小朋友們，你們喜歡過年嗎？
生：喜歡。
師：中國的年你們已經過了很多次了，那你們知道美國、英國是怎樣過年的嗎？
生：不知道。
以上就是一年級音樂的全部內容，3.唱游:能隨音樂的不同情緒、節奏、節拍的變化,有表情地進行律動、模仿動作和即興動作;注意音樂與動作的配合,樂感的培養。4.音樂知識:學習的音樂知識:音的長短、音的高低、音的強弱。 5.突出音樂學科特點,把德育教育與音樂教育相結合。
