目錄音樂教師主要工作內容 音樂教師個人簡介50字 音樂教師年度個人總結 音樂教師個人風采簡介
當音樂老師需要具備的條件有：
1、首先不管是什么老師，都必須要有教師資格證；
2、學歷要在本科以上；
3、全省統一組織的普通話考試中成績達到二級乙等以上。
4、還要有良好的音樂基本功，還要具備廣博的知識及良好的語言表達能力。音樂教師要有良好的音樂基本功。音樂教師要具備即興伴奏能力，正確掌握歌唱方法，有好的聽覺、音樂感受力及動作的協調感。這些對搞好音樂教學起著重要作用。
音樂教育是進行美育的重要途徑，是實施素質教育的重要手段，是培養戚返德智體全面發展的有機組成部分。
在音樂教學中，教師有著舉足輕重的作用，音樂教師素質的好壞、品質優劣、能力高低會高毀饑直接關系到音樂教育的成敗，
因此，音樂教師必須具備較全面的素質，才能勝任當前的素質教學工作。
教師應有高尚的職業道德修養。它要求教師有全面的藝術修養余歷和知識結構，引導學生喜愛音樂，加深對音樂的理解，充分挖掘作品所蘊含的音樂美。用自己的歌聲、琴聲、語言和動作，將音樂的美傳給學生，這是一種有聲教育。教師的世界觀、人生觀、思想品德等也都會在教育勞動過程中潛移默化的影響著學生，是一種無聲的教育。
教音樂，提升學生的審美情趣滲粗。
通過音樂影響人的思想情感、思維品質、增進知識技能的一切教育，主要指按照一定的社會要求，有組織、有計劃、有目的進行的音樂教育專職工作人員。
音樂是一種藝術形式和文化活動，其媒陵跡介是按時組叢汪鎮織的、有規律的聲波（機械波的一種）。
首先具備良好的思想品德和健全的人格。音樂教師職業是一爛純個較為特殊的職業。一名合格音樂教師具備較高的思想道德素質、高尚的道德情操和良好的師德，能夠做到“正品行、健身心、求真知”。健全的人格是指是廣義的既包括人生觀、價值觀，還包括道德情操方面的種種要求），作為一個稱職的饑笑咐音樂教師，他必須熱愛音樂，更要熱愛音樂教育事業。
其次具備扎實的音樂專業知識。音樂教學不同于一般的學科教學，在教學過程中對升指音樂教師有嚴格要求，通俗講應具備扎實的基本功，包括歌唱技能、樂器演奏等，具體來說就是懂基本樂理知識、會教學生唱歌、會帶學生聽音樂、會在課堂中展示特長、會發揮聲樂能力、會靈活引導學生。
音樂教師
音樂教師是指在教育培訓機構中從事音樂學科教育教學工作的教職人員。
音樂教師崗位職責
1、認真鉆研教材，按照新課標的要求對學生進行音樂學科知識的傳授、音樂技巧的訓練和音樂素養的熏陶，做到發音正確，練聲規范，班級整體水平較高；
2、認真做好教學組織工作，保證課堂教學秩序和效率；完成所教年級的教學任務，并結合音樂學科的特點進行思想教育；
3、自覺更新文藝理論和專業理論知識，具有聲樂、器樂或舞蹈及編導、創作、鑒賞的較全面的知識與技能；
4、不斷積累教學經驗，改核旅進教學方法，課堂教學要求科學化輕松愉快，表現意識強烈，智能雙增；
5、認真選拔和培養音樂特長學生，組建興趣小組，做到措施落實，目標落實；
6、負責布置、整理音樂教室，有音樂教室特色，使之藝術化，隨時保持音樂教室的整潔；
7、自覺接受教導處的音樂教學檢查與考核；
8、完成與校長簽訂的工作目標和學校交給的其他工作。
音樂教師崗位要求
1、具備大學以上音樂專業文憑，并擁有教師資格證書；
2、具備音樂教育的能力，能很好的完成課堂教學；
3、具備良好的師德，注重自身文化氣質的培養；
4、具備良好的`組織能力，帶領學生積極參加文藝演出；
5、具備高尚的教師品質，熱愛學生，關心集體；
6、普通話比較標準，性格活躍，有較強的溝通能力；
7、熟悉相關樂器和樂理，具有較強的演奏及表演能力。
音樂教師發展方向
音樂教師算是比較穩定的職業，隨著國家與社會“全面教育”意識的提高，包括音樂教師在內的藝滾氏嫌術學科教師都會受到青睞。當然，音樂教師也可以加強自身素質和能力，成為特級教師，或者有針對性的加入一些社會性半學機構。除此之外，有能力的音樂教師還可以自己開辦音樂興趣班，或者是加入相關企業從事音大手樂制作、表演工作。
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