目錄肇慶中考物理實(shí)驗(yàn) 中考必考的12個(gè)物理實(shí)驗(yàn) 初中化學(xué)15個(gè)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn) 中考物理實(shí)驗(yàn)分?jǐn)?shù)怎么算 中考物理12個(gè)實(shí)驗(yàn)合集
最新《義務(wù)教育物理課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的學(xué)生必做的20個(gè)物理實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目如下。其中前面有“探究”兩個(gè)字的都是探究性實(shí)驗(yàn)，其余的屬于測量或測定性實(shí)驗(yàn)。
1、用刻度尺測量長度、用表測量時(shí)間
2、用彈簧測力計(jì)測量力
3、用天平測量物體的質(zhì)量
4、用常見溫度計(jì)測量溫度
5、用電流表測量電流
6、用電壓表測量電壓
7、測量物體運(yùn)動的速度
8、測量水平運(yùn)動物體所受的滑動摩擦力
9、測量固體和液體的密度
10、探野嘩肢究浮力大小與哪些頌世因素有關(guān)
11、探究杠桿的平衡條件
12、探究水沸蘆畝騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)
13、探究光的反射規(guī)律
14、探究平面鏡成像時(shí)像與物的關(guān)系
15、探究凸透鏡成像的規(guī)律
16、連接簡單的串聯(lián)電路和并聯(lián)電路
17、探究電流與電壓、電阻的關(guān)系
18、探究通電螺線管外部磁場的方向
19、探究導(dǎo)體在磁場中運(yùn)動時(shí)產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件
20、測量小燈泡的電功率
有以下幾個(gè)：
1、測定電源的電動勢和內(nèi)電阻
外電路斷開時(shí)，用電壓表測得的電壓U為電動勢EU＝E
原理：根據(jù)閉合電路歐姆定律：E=U+Ir.
（一個(gè)電流表及一個(gè)電壓表和一個(gè)滑動變阻器）
①單一組數(shù)據(jù)計(jì)算，誤差較大
②應(yīng)該測出多組（u，1）值，最后算出平均值
③作圖法處理數(shù)據(jù)，（u，談殲友）值列表，在u——1圖中描點(diǎn)，最后由u——改游1圖線求出較精確的E和r。
2、用電流表測電流實(shí)驗(yàn)步驟
將電源、電鍵、小燈泡、電流表串聯(lián)起來，連接過程中電鍵處于斷開狀態(tài)：
電流從電流表的正接線柱流入，負(fù)接線柱流出。在未知電流大小時(shí)，電流表選擇0—3A量程：閉合電鍵，觀察電流表的示數(shù)，確認(rèn)是否需要改變電流表的量程，然后記下電流的示數(shù)。
3、用電壓表測電壓
將電源、電鍵、小燈泡連接在電路中，連接過程中電鍵處于斷開狀態(tài)；
將電壓表與小燈泡并聯(lián)連接，在連接過程中，電壓表的正接線柱靠近電源的正極，負(fù)接線柱靠近電源的負(fù)極，在未知電壓大小時(shí)，電壓表選擇0～15V量程；（3）閉合電鍵，觀察電壓表的示數(shù)，確認(rèn)是否需要改變電壓表的量程，然后記下電壓表的示數(shù)。
4、探究二力平衡的條件
探究當(dāng)物體處于靜止時(shí)，兩個(gè)力的關(guān)系；探究當(dāng)物體處于勻速直線運(yùn)動狀態(tài)時(shí)，兩個(gè)力的關(guān)系。
作用在同一物體上的兩個(gè)力，在大小相等、方向相反的情況下，它們還必須在同一直線，這二力才能平衡；兩個(gè)力在大小相等、方向相反且在同一直線上的情況下，它們還必須在同一物體上，這二力才能平衡。
5、測定小燈泡電功率
記下小燈泡的額定電壓；
連接電路，電鍵處于斷開狀態(tài)，滑動變阻器連入電路中的電阻處于最大值，電源電壓要大于小燈泡的額定電壓：
移動滑片，使得電壓表的示數(shù)等于小燈泡的額定電壓，觀察小燈泡的發(fā)光情況，記下含槐此時(shí)的電流表示數(shù)，根據(jù)公式計(jì)算出小燈泡的額定功率：
改變滑片的位置，使得電壓表的示數(shù)分別大于或小于小燈泡的額定電壓，記下相應(yīng)的電流值并計(jì)算出相應(yīng)的電功率，并觀察記錄小燈的發(fā)光情況。
初中物理的實(shí)驗(yàn)是很多的，包括熱學(xué)，聲學(xué)，光學(xué)，電學(xué)。力學(xué)實(shí)驗(yàn)。
中考考試的時(shí)候，重點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)在于光學(xué)里面的平面鏡成像，凸透鏡成像，還有光的反射規(guī)律。
力學(xué)里面的重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)有很多，例如動能。重力勢能影響因橋棗閉素壓強(qiáng)的影響因素摩擦力的影響因素。液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)。大氣壓強(qiáng)的測巖枝量。機(jī)械效率的測量，測量功率。敏裂電學(xué)實(shí)驗(yàn)的包括串并聯(lián)電路電流，電壓的規(guī)律。測電阻測小燈泡的電功率。探究電阻大小的影響因素。熱血的實(shí)驗(yàn)包括晶體的熔化，水的沸騰還有，比熱容的測量。以及焦耳定律驗(yàn)證。
初中物理嫌虛實(shí)驗(yàn)不多，可以說很少，也很簡單，中考會考到的都是平芹哪燃時(shí)會遇到的題目，大概有20個(gè)實(shí)驗(yàn)。想要了解2019最新物理緩老實(shí)驗(yàn)總結(jié)，可參考：初中物理20個(gè)實(shí)驗(yàn) 中考物理必備實(shí)驗(yàn)大全
希望可以幫到你~
初中物理有哪些實(shí)驗(yàn)方法，及每種
常見初中物理實(shí)驗(yàn)方法 1.控制變量法 這是初中物理實(shí)驗(yàn)中用的最為廣泛的一種方法。具體可以這樣理解：當(dāng)實(shí)驗(yàn)結(jié)果受到多個(gè)因素影響時(shí)，為了研究其中某一個(gè)因素的變化對結(jié)果有何影響，就必須控制其他幾個(gè)因素保持不變的方法。具體的例子有：滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)；壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)；影響液體壓強(qiáng)大小的因素；影響物體動能和重力勢能的大小的主要因素；物體吸收或放出熱量的中國與哪些因素有關(guān)；通過導(dǎo)體的電流與電壓和電阻的關(guān)系；電流產(chǎn)生的熱量中國與哪些因素有關(guān)，影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的主要因素等等。 2.實(shí)驗(yàn)+假設(shè)（合理外推）法 某些物理現(xiàn)象由于條件所限，無法直接由實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論，于是我們先進(jìn)行初步實(shí)驗(yàn)，再根據(jù)實(shí)驗(yàn)的規(guī)律進(jìn)行合理的延伸推理從而得出結(jié)論的方法。初中物理教材主要有兩個(gè)這樣的實(shí)驗(yàn)：研究真空不能傳播聲音的實(shí)驗(yàn)；牛頓第一定律的實(shí)驗(yàn)。 3.轉(zhuǎn)換法 有些物理現(xiàn)象直接通過感官看不見，摸不著很難直接進(jìn)行觀測加以認(rèn)識，于是我們通過它們所產(chǎn)生或表現(xiàn)出來的其他看的見，摸的著的現(xiàn)象就能間接的認(rèn)識它的一種方法。比如：馬德堡半球?qū)嶒?yàn)間接反映了大氣壓不但存在且很大；研究電流產(chǎn)生熱量的中國是通過觀察溫度計(jì)的變化而間接反映出來的；研究影響動能大小因素時(shí)通過觀察木塊被小球推動的距離來反映小球動能大小的；研究電磁鐵的磁性是通過它吸引鐵釘?shù)臄?shù)目中國來判斷它的磁性強(qiáng)弱的；研究滑動摩擦力時(shí)通過觀察勻速拉動物體的彈簧測力計(jì)的示數(shù)就反映了摩擦力的大小等等。 4.等效法 實(shí)驗(yàn)中為了研究的方便，用一個(gè)物理量來代替其他的物理量而不會改變物理效果的一種方法。比如：研究合力與各個(gè)分力的關(guān)系時(shí)用一個(gè)合力取代了各個(gè)分力的共同作用；研究串并聯(lián)電路的電阻特點(diǎn)時(shí)用總電阻替代了各部分電阻等等。 初中物理新課標(biāo)中所涉及到的實(shí)驗(yàn)方法還有很多，但作為中招考試以上四種方法是最常出現(xiàn)的，尤其是在實(shí)驗(yàn)題方面，這只是自己幾十年來教學(xué)數(shù)攜的體會，希望對你有所幫助！
初中物理實(shí)驗(yàn)有哪些
1正確使用刻度尺測長度 演示實(shí)驗(yàn)
2用毫米刻度尺測長度 學(xué)生實(shí)驗(yàn)
3測變速直線運(yùn)動的平均速度簡單的運(yùn)動 學(xué)生實(shí)驗(yàn)
4物體振動發(fā)聲聲現(xiàn)象 演示實(shí)驗(yàn)
5聲音靠介質(zhì)傳播 演示實(shí)驗(yàn)
6音調(diào)與頻率的關(guān)系 演示實(shí)驗(yàn)
7響度與振幅的關(guān)系 演示實(shí)驗(yàn)
8溫度計(jì)、體溫計(jì)（實(shí)物或掛圖）熱現(xiàn)象 演示實(shí)驗(yàn)
9用溫度計(jì)測水的溫度 學(xué)生實(shí)驗(yàn)
10晶體和非晶體的熔化 演示實(shí)驗(yàn)
11蒸發(fā)吸熱 演示實(shí)驗(yàn)
12水沸騰過程中溫度不變 演示實(shí)驗(yàn)
13觀察水的沸騰 學(xué)生實(shí)驗(yàn)
14壓縮體積、氣體液化 演示實(shí)驗(yàn)
15碘的升華和凝華 演示實(shí)驗(yàn)
16光的直線傳播光的反射 演示實(shí)驗(yàn)?zāi)筒?/p>
17光的反射定律 演示實(shí)驗(yàn)
18平面鏡成像 演示實(shí)驗(yàn)
19凹面鏡的會聚作用和凸面鏡的發(fā)散作用 演示實(shí)驗(yàn)選做
20測量教室中不同位置的照度 演示實(shí)驗(yàn)選做
21光的折射現(xiàn)象光的折射 演示實(shí)驗(yàn)
22凸透鏡的會聚作用和凹透鏡的發(fā)散作用 演示實(shí)驗(yàn)
23凸透鏡成像 演示實(shí)驗(yàn)
24觀察凸透鏡所成的像 學(xué)生實(shí)驗(yàn)
25照相機(jī)、幻燈機(jī)、放大鏡（實(shí)物模型或掛圖） 演示實(shí)驗(yàn)
26白光的色散 演示實(shí)驗(yàn)選做
27研究透明物體和不透明物體的顏色 演示實(shí)驗(yàn)選做
28色光的合成 演示實(shí)驗(yàn)選做
29天平構(gòu)造和使用方法質(zhì)量和密度 演示實(shí)驗(yàn)
30用天平稱固體和液體的質(zhì)量 學(xué)生實(shí)驗(yàn)
31相同體積不同物質(zhì)的質(zhì)量不等 演示實(shí)驗(yàn)
32相同質(zhì)量不同物質(zhì)的體積不等 演示實(shí)驗(yàn)33同種物質(zhì)的質(zhì)量和體積成正比 演示實(shí)驗(yàn)
34用天平和量筒測定固體和液體的密度 學(xué)生實(shí)驗(yàn)
35對物體的推、拉、提、壓等作用力 演示實(shí)驗(yàn)
36研究力的作用效果 演示實(shí)驗(yàn)
37彈簧測力計(jì)的構(gòu)造和使用方法 演示實(shí)驗(yàn)
38用彈簧測力計(jì)測力 學(xué)生實(shí)驗(yàn)
39研究力的三要素 演示實(shí)驗(yàn)
40物重跟質(zhì)量的關(guān)系 演示實(shí)驗(yàn)
41重垂線 演示實(shí)驗(yàn)
42研究同一直線上二力的合成 演示實(shí)驗(yàn)
43互成角度的二力的合成 演示實(shí)驗(yàn)選做
44合力跟二力夾角的關(guān)系 演示實(shí)驗(yàn)選做
45運(yùn)動物體受到阻力越小，前進(jìn)距離越遠(yuǎn)力和運(yùn)動 演示實(shí)驗(yàn)
46物體的慣性 演示實(shí)驗(yàn)
47二力平衡的條件 演示實(shí)驗(yàn)
48滑動摩擦力跟壓力和表面狀況有關(guān)系 演示實(shí)驗(yàn)
49滾動摩擦比滑動摩擦小 演示昌畢祥實(shí)驗(yàn)
50增大和減小摩擦的方法 演示實(shí)驗(yàn)
51壓力的作用效果與那些因素有關(guān)壓強(qiáng)液體的壓強(qiáng) 演示實(shí)驗(yàn)
52液體內(nèi)部的壓強(qiáng)規(guī)律 演示實(shí)驗(yàn)
53研究液體的壓強(qiáng)學(xué)生 實(shí)驗(yàn)選做
54連通器 演示實(shí)驗(yàn)
55大氣壓強(qiáng)的存在大氣壓強(qiáng) 演示實(shí)驗(yàn)
56托里拆利實(shí)驗(yàn)（掛圖） 演示實(shí)驗(yàn)
57氣壓計(jì)（實(shí)物或掛圖） 演示實(shí)驗(yàn)
58水的沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系 演示實(shí)驗(yàn)
59活塞式抽水機(jī)和離心式水泵（模型和掛圖） 演示實(shí)驗(yàn)選做
60氣體壓強(qiáng)與體積的關(guān)系 演示實(shí)驗(yàn)
61浸入液體中的物體受到浮力浮力 演示實(shí)驗(yàn)
62用彈簧測力計(jì)測浮力（稱重法測浮力） 演示實(shí)驗(yàn)
63物體的浮沉條件 演示實(shí)驗(yàn)
64阿基米德原理 演示實(shí)驗(yàn)
65輪船、飛艇、氣球、潛水艇（模型或掛圖） 演示實(shí)驗(yàn)
66流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系 演示實(shí)驗(yàn)選做
67機(jī)翼的升力（模型或掛圖） 演示實(shí)驗(yàn)選做
68杠桿的作用簡單機(jī)械 演示實(shí)驗(yàn)
69杠桿的平衡條件 演示實(shí)驗(yàn)
70研究杠桿的平衡條件 學(xué)生實(shí)驗(yàn)
71定滑輪、動滑輪、滑輪組 演示實(shí)驗(yàn)
72輪軸 演示實(shí)驗(yàn)......>>
初中物理的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)有哪些
1、“轉(zhuǎn)化法”在聲學(xué)方面的應(yīng)用：我們知道發(fā)聲體發(fā)出聲音的響度大小與物體的振幅大小有關(guān),但有時(shí)有的物體如桌子、鑼鼓等的振幅大小不容易直接用肉眼觀察出來,這時(shí)我們可以在桌子、鑼鼓等振動物體的上面放上一個(gè)質(zhì)量較小的紙團(tuán),這樣就把很難看出的桌子的振幅大小轉(zhuǎn)化到容易看出的紙團(tuán)的振幅大小上去,由紙團(tuán)的振幅大小反映出桌子的振幅大小,從而知道桌子振動時(shí)所發(fā)出聲音的響度的大小.
2、“轉(zhuǎn)化法”在熱學(xué)方面的應(yīng)用：我們知道為了比較兩種燃料的熱值大小時(shí),就是比較兩種等質(zhì)量的燃料完全燃燒時(shí)放出熱量的多少,而放出熱量的多少無法使用測量直接測出,這時(shí)我們就把燃料完全燃燒時(shí)放出熱量的多少轉(zhuǎn)化到讓等質(zhì)量的水升溫的多少上去,而水的溫度上升的多少可以用溫度計(jì)直接測量出來,這樣我們就可以用溫度計(jì)測出等質(zhì)量的水溫度變化的多少,從而比較出不同種燃料的熱值的大小.
3、“轉(zhuǎn)化法”在力學(xué)方面的應(yīng)用：由于壓力的作用效果即壓強(qiáng)的大小也無法用肉眼直接觀察出,因此,我們可以把物體產(chǎn)生的壓強(qiáng)大小轉(zhuǎn)化到使手疼的程度,使海綿形變的大小,使黃砂下陷的深度等等上去,這樣就能直接反映出物體產(chǎn)生的壓強(qiáng)大小；以及我們在研究物體運(yùn)動所具有的動能大小時(shí),我們可以把物體的動能大小轉(zhuǎn)化到此物體對外界物體（如木塊）的做功的多少上去,而且運(yùn)動物體對木塊做的功越多,說明運(yùn)動物體具有的動能越大,當(dāng)然在研究被舉高的物體所具有的重力勢能大小時(shí)也是應(yīng)用的“轉(zhuǎn)化法”.
4、“轉(zhuǎn)化法”在電學(xué)方面的應(yīng)用：我們在研究導(dǎo)體的電阻大小這一特性時(shí),是把不同導(dǎo)體接入同一電源的兩端,運(yùn)用電流表看電路中的電流的大小,從而知道不同導(dǎo)體電阻的大小,而且,電路中的電流越大,表明導(dǎo)體對電流的阻礙（即電阻）越小；還有我們在研究焦耳定律時(shí),由于電流流過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量多少無法用手感知出來,而且還有手被燙傷的危險(xiǎn)性,所以新課改教材中就抓住火柴棒只有在達(dá)到一定著火點(diǎn)才會被點(diǎn)燃這一特性,把電流流過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少轉(zhuǎn)化到誰先把火柴棒點(diǎn)燃,就說明電流流過那個(gè)導(dǎo)體先產(chǎn)生了更多的熱量,當(dāng)然在研究焦耳定律時(shí)也可以把電流流過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少轉(zhuǎn)化到加熱相同質(zhì)量的水上去,用溫度計(jì)觀察水的溫度變化的多少從而知道電流流過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量的多少.
初中物理實(shí)驗(yàn)器材都有哪些
什么實(shí)驗(yàn)?
反正初中最重要的實(shí)驗(yàn)也就那么兩三個(gè)的
阿基米德定律的實(shí)驗(yàn)
有關(guān)滑輪組的實(shí)驗(yàn)
有關(guān)伏安法測電阻
晶體的融化
其他的應(yīng)該就沒有什么重要的了
初中物理探究性實(shí)驗(yàn)都有哪些
控制變量法 探究電阻大小與材料、長度、粗細(xì)的關(guān)系；探究琴弦音調(diào)的高低與弦的材料、長度、粗細(xì)、松緊的關(guān)系。
轉(zhuǎn)換法 通過燈光的亮、暗判斷電流的大小 通過乒乓球被彈起的幅度判斷音叉振幅的大小
等效替換法 曹沖稱象 用電阻箱測未知電阻阻值
類比法 用水流來研究電流
注：轉(zhuǎn)換法與等效替換法的區(qū)別，轉(zhuǎn)換法是用一個(gè)物理量的現(xiàn)象來判斷另一個(gè)物理量，如亮暗判斷電流；而等效替換法相互替換的是同一個(gè)物理量，石塊的浮力替換象的浮力
類比法與轉(zhuǎn)換法的區(qū)別：轉(zhuǎn)換法有因果關(guān)系，即電流大，燈泡亮；而類比法之間沒有因果聯(lián)系，如水流的大小與電流的大小沒有關(guān)系。
