目錄楊之光國畫人物作品 楊之光美術培訓怎么樣 書法家楊之光簡介 楊之光美術中心好嗎 楊日光美術
這件機構很特別，與其他的美術培訓機構很不相同的，孩子在這里慧頌橡除櫻神了學習繪畫，更多的前旁是鑒賞一些比較抽象啊寫事啊什么的比較深奧的畫畫的內在表現力。我家小朋友現在可能有這種思維偏向，很喜歡思考事物，有時說出來的話，我都沒有想到。
在廣州市番禺區，您可以選擇以下兩個地方學習兒童面部彩繪：
1. 廣州市番禺區新兒童活動中心：地址在廣東省廣州市咐李亂番禺區迎星中路28號，經營范擾正圍包括中小學藝術類校外培訓以及兒童面部彩繪。
2. 廣州市番禺區楊之光美術培訓中心：地址在廣州市番禺區市橋興泰路260號，番禺廣場東路61-97號，經營范圍包括中小學藝術類校外培訓以及兒童面部彩繪。
以上信息僅供參考，您可以根據自己的需衡檔求和地理位置等因素進行選擇。
擅長中國畫，尤長中國畫人物肖像及舞蹈，兼長書法、篆刻、花鳥畫及詩詞。1990年到2000年旅美辦畫展及講學。
1954年，創作的《一輩子第一回》獲“鬧穗燃向科學文化進軍獎章”。
巨幅作品《雪夜送飯》獲1959年維也納“第七屆世界青年聯歡節”金質獎章。
作品《藏族賽馬冠軍》1985年獲“全國體育美術展覽”榮譽獎。
1991年2月，獲美國紐約國際文化藝術中心分發的中國畫杰出成就獎。
1993年，獲美國加州及舊金山市政府榮譽獎。
2002年9月“楊之光美術中心”在廣州番禺區落成。
2003年10月廣州美院隆重舉行“楊之光教授從教五十周年”慶典活動。
2004年6月出版《楊之光詩選》。
2004年8月“楊之光美術中心”廣州天河分校落成。
2004年9月“楊之光美術中心”番禺洛溪分校落成。
2004年12月《楊之光自書詩選》族笑出版。
2005年9月“楊之光美術中心”成立三周年慶典活動在廣東美術館隆重舉行。
2013年1月29日，楊之光獲第二屆“中國美術獎·終身成就獎”。
著作有《中國畫人物畫法》《楊液虛之光畫集》《楊之光書法集》《楊之光詩選》《楊之光自書詩選》等。
1． 現代美育的真正作用與意義
美術教育在當今社會的作用 應該與上個世紀有所不同。我們在上個世紀從事的美術教育是一個較傳統的模式：強調技法、步驟和寫實觀察能力，更多地體現出科學思維的特征，承擔著反映生活、提高審美的責任，培養出來的人才已為我們新中國做出了很大貢獻；而在這個世紀，一個創意經濟時代已經來臨，上個世紀的教育理念與體制在今天已經不可避免地凸顯它的不足與落后,美術教育在其中的定位和扮演的角色就非常值得我們重視與反思：現代美術教育最重要的意義和作用是培養現代化創造型人才，而創造型人才的觀察力、想象力、創意思維乃至表達能力都必須從小培養，這也是我為何年近八旬仍致力于少兒美術教育的一個重要因素。強調創意思維的美術教育更貼近藝術思維的特點，更符合現代社會競爭能力培養的需求，是一種非常值得研究和推廣的全新教學方式。
2． 兒童美術教育的師資不容忽視
我一直強調教小孩子畫畫絕非“小兒科”，這是一個素質教育工程，需要千千萬萬素質高的少兒美術教育的園丁全心投入，畢生奉獻。我之所以也走進了這個行列，就是希望能借助我女兒楊紅在國外多年的教研經驗以及我在國內教育界的資歷與影響力，讓全社會對現代少兒美育有足夠的認識和應有的關注。
新的時代賦予了每一個從事少兒美術教育工作者新的責任和義務，那就是如何用美術這個學科，把青少年培養成為有創新勇氣和能力的人才。我們的師資如果不能與時俱進，就會耽誤了一代人。老師自己畫畫水平高不等于教學就稱職，僅重視技能訓練那樣的“正規教育”也早跟不上現代創造型人才培養的需要了，我們的老師在面對學生——這個世紀的主人時，要深知自己肩上的擔子不輕。作為老師，不要認為憑自己過去學的那點美術專業基礎去教孩子綽綽有余，除了要不斷地更新與充實自己的專業知識，更要見多識廣，善于研究，勇于探索，這樣才不負于新時代賦予我們的責任。
3. 對孩子與家長的雙重啟蒙
我們從事兒童美術教育的老師往往有著雙重啟蒙的義務，不僅對孩子，還需對家長。由于社會上的一些浮躁情緒和急功近利的因素,導致一些家長會把孩子帶向一條彎坦態路:孩子學畫就是“學藝”,最好成為“能工巧匠”，這種期望值不僅容易扼殺了孩子的天性，也會因為不了解現代美育的真正作用而斷送了孩子的前途。
中國自古以來都是具有悠久考試制度的教育傳統，應試教育因此也持續至今。但在我看來這種制度也必然隨著時代的發展與進步而有所改變。現代社會對人材的需求已經從單一走向多元，中國應試教育下輸出的“尖子”人才在國外頻頻受挫的例子屢見不鮮，當今中國的現代化經濟發展在國際上也面臨著巨大的挑戰。國家要發展，教育需先行；少年強，則國家強。我們任重而道遠。 就人物梁空畫創作而言，藝術，生活，審美三者互相關聯，都是值得畫家去思索的美學議題。
藝術表現生活，藝術為人生，這早在上世紀初便是嶺南畫派創始人二高一陳的藝術主張，高劍父老師在《我的現代國畫觀》中寫道：“我認為藝術既是生活的形象，現實的反映……”；當年我曾見過他的一幅山水畫，畫中畫有一架飛機在山谷中飛翔，這飛機對我的震動極大，要知道，讓渣源飛機、大炮在中國畫里是沒有出現過的，它使原本“隱逸于山林”的傳統中國畫藝術走出象牙塔，走向了現實生活當中。
生活是藝術的源泉，藝術家的創作激情和靈感來自火熱的生活和藝術實踐。幾十年來的藝術經歷和經驗，我有著深刻的體會：如果沒有參加過新中國成立后具有歷史意義的第一次普選，我不可能畫出成名作《一輩子第一回》；如果沒有長時間下放至農場參加艱辛的體力勞動，我不可能畫出獲得國際金獎的《雪夜送飯》；如果沒有去礦區體現生活，我不可能畫出家喻戶曉的《礦山新兵》……我的作品和藝術成果都來自于生活，來自于人民的。藝術創作需要生活的感受、體驗和提煉，需要挖掘生活的美，這是藝術創作的規律之一。人物畫藝術史告訴我們，藝術大師的巨作都是源于生活，源于社會的，有生活的作品才有生命力。
當然，畫家的藝術觀因人而異，藝術的表現手法、風格各不相同，這是無可非議的事。同樣，觀眾審美情趣各不一樣，所謂蘿卜白菜，各有所好，這也是很自然的事。對于畫家與觀眾來說，在創造美和欣賞美這一個切點上，大家面對著一個審美的共同議題，都有各自的取向。一件作品，以藝術水平而論，可以分成高低三六九品，但對于觀眾和收藏者來說，只有喜歡或不喜歡的區別，這是一種審美現象。作為一個畫家，畫畫是給人看的，畫作予人以觀賞、審美，這也是創作的目的之一。那么，積極投身到社會生活中去，創作更多更好的佳作，把美奉獻給人民、回饋給生活，以實現藝術審美的全過程，這是一個美術家應有的責任感。
1990年到2000年旅美辦畫展及講學，傳略入《中國美術家辭典》《中國現代美術家名人大辭典》《中國當代名人錄》《中華當代文化名人大辭典》《現代國畫家百人傳》《中國高等教育名人錄》《世界名人錄》（英國）、《北美華裔藝術家名櫻蠢蠢人錄》。1954年創作的《一輩子第一回》獲“向科學文化進軍獎章”；檔悉作品《藏族賽馬冠軍》1985年獲“全國體育脊陪美術展覽”榮譽獎。1991年2月獲美國紐約國際文化藝術中心分發的中國畫杰出成就獎，1993年獲美國加州及舊金山市政府榮譽獎。2002年9月“楊之光美術中心”在廣州番禺區落成。2004年6月出版《楊之光詩選》。2004年8月“楊之光美術中心”廣州天河分校落成。2004年9月“楊之光美術中心” 番禺洛溪分校落成。2004年12月《楊之光自書詩選》出版。
