幼兒園大班美術圖片？指導幼兒畫出車的外型特征大膽下筆用色，在大馬路上畫上各種各樣的汽車，老師幫助幼兒布置畫面。四、繪畫后欣賞活動和評價活動 1、你覺得今天哪個小朋友把馬路上的車子畫得?把整個畫面安排得很合理?為什么?2、表揚畫面整潔、想象力豐富，布局合理以及有進步的幼兒。3、將作品展示，那么，幼兒園大班美術圖片？一起來了解一下吧。
大班美術獅子篇一：教案12畫圖——獅子
活動目標：
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1、嘗試用邊念“順口溜”邊畫畫的方式學畫獅子。
2、能創造性地畫出獅子的不同動態并添畫情節背景。
3、對繪畫活動感興趣，能獨立完成畫作。
活動準備：
1、剪好的獅子頭、身體（橢圓形）、獅子腳、尾巴。
2、獅子PPT
3、幼兒用紙、記號筆、油畫棒。
活動過程：
一、引題
1、小朋友，今天老師給大家帶來了一首“順口溜”，請你們仔細聽：
媽媽有個買菜的籃，兩個手把在上面，買個蘿卜放中間，兩個雞蛋擱兩邊，兩個大餅放下面，點點芝麻香又甜，三根蔥，三根蒜，“啊嗚”一口味道鮮。
2、這么好聽的順口溜我還可以把它變成一個動物呢，你們猜猜看，會是什么動物呢？（幼兒猜謎：大獅子、大老虎、大熊貓）
二、講解示范
1、到底是誰猜對了呢？我們一起來看（教師邊念順口溜，邊畫）
媽媽有個買菜的籃，兩個手把在上面。
買個蘿卜放中間，兩個雞蛋擱兩邊。
兩個大餅放下面，點點芝麻香又甜。
三根蔥，三根蒜，“啊嗚”一口味道鮮。
籃子四周加花邊，一只獅子就出現。
2、“你們看是什么呀?”(獅子)
3、“哦,這順口溜真有趣,能變出一個大獅子,小朋友你們想不想和老師一起來變一變?”
4、幼兒和老師一起來念順口溜，教師再示范一遍，變換花邊。
美術：變一變
活動目標：
1、嘗試學習用兩種顏色均勻地給一件事物涂色。
2、通過看圖形顏色推理的方式，以及涂色操作活動，進一步感知色彩的組成。
3、感知三原色組合成新色彩的神奇，樂意參與猜測游戲活動。
活動準備：
1、每位幼兒提供一張線條畫操作材料，每組的操作材料可以不一樣，例如：樹葉、花朵、茄子、菠蘿、裙子等，人手三支紅、黃、藍彩色筆。
2、幼兒用書人手一冊。
3、圖片：一片綠樹葉、一片橙色樹葉、一串紫色的葡萄。活動過程：
一、師生共同閱讀圖畫故事《找朋友》，感知三原色的變化。教師：紅黃朋友在一起變出了什么顏色的東西？藍黃朋友在一起變出了什么顏色的東西？
紅藍朋友在一起變出了什么顏色的東西？
完整地講述故事。
二、看圖形顏色：猜一猜。
教師分別出示一片綠樹葉、一片橙色樹葉、一串紫色葡萄。教師：它是什么顏色的？你知道綠樹葉（橙樹葉、紫葡萄）是由哪兩種顏色變出來的？
三、幼兒操作活動《變一變》。
介紹變色要求：看一看操作材料上有什么？想一想，你想把它變成什么顏色？請你用兩種顏色進行涂色，提醒幼兒不要涂到輪廓的外面。
心情冷暖色怎么畫幼兒園大班簡單介紹如下：
畫心情冷暖色的方法有很多種，以下是一個簡單的步驟：
1. 準備材料：一張白紙、彩色水彩筆或蠟筆。
2. 在紙上畫一個大的圓形，作為心情冷暖色的中心。
3. 用暖色調的顏色（如紅色、橙色、黃色）填充圓形的一半，表示溫暖的情緒。可以用彩色水彩筆或蠟筆直接涂抹，也可以用手指或棉簽蘸取顏料涂抹。
4. 用冷色調的顏色（如藍色、綠色、紫色）填充圓形的另一半，表示冷靜的情緒。同樣可以用彩色水彩筆或蠟筆直接涂抹，也可以用手指或棉簽蘸取顏料涂抹。
5. 可以根據需要添加一些細節，如用白色畫出笑臉或哭臉的表情，或者用其他顏色畫出一些小圖案來裝飾。
6. 完成后，可以和幼兒園大班的小朋友們一起分享你的心情冷暖色作品，讓他們也嘗試畫出自己的心情冷暖色。
大班美術教案：感知色彩冷暖：
活動目標：
1、感知色彩的冷暖，明暗給人帶來得視覺效果。
2、嘗試用不同色彩來表現“心情”或“感受”
3、提高色彩感知力和表現力。
4、對方形、圓形，線條等涂鴉感興趣，并嘗試大膽添畫，能大膽表述自己的想法。
5、體驗運用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。
活動準備：
1、夏冬兩季的色彩畫兩幅(圖一、圖二)
2、“我的夢”色彩畫兩幅(圖三、圖四)
3、圖畫紙、畫好畫面沒畫背景的圖紙、油畫棒。
作為一名無私奉獻的老師，就有可能用到教案，編寫教案助于積累教學經驗，不斷提高教學質量。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是我收集整理的幼兒園大班美術《美麗的星球》教案設計，僅供參考，大家一起來看看吧。
幼兒園大班美術《美麗的星球》教案設計 篇1
【活動目標】
1、學習在蛋殼上進行彩繪，體驗其中的樂趣。
2、能大膽的運用色彩和圖案表現出不同外形的星球，色彩的搭配比較恰當。
【活動準備】
知識準備：活動前組織幼兒了解有關星球的知識，收集星球的圖片張貼在活動室。
材料準備：用蛋殼制作的星球幾個；清洗干凈的空蛋殼若干個，水粉顏料、調色盤、水粉筆、水彩筆、抹布、盛水的小桶、強力膠、彩筆、彩色紙、。
場地準備：根據材料的種類的不同將桌子擺成幾組，水彩筆為一組、水粉顏料、紙類制作為一組。
【活動過程】
1、談話活動：美麗的星球。（出示圖片的目的讓幼兒通過對圖片的觀察調動以有的知識經驗并加深對星球外部形象的印象）。
提問：
（1）你知道這是什么嗎？它們都是什么顏色的？
（2）你最喜歡其中的哪一顆？
孩子們的答案內容豐富斌斌、澤邦等幾個男孩子還興趣很高的討論到有關于“哪個星球比較大”的話題上，這偏離了美術活動的重點，所以老師很快反應，引導幼兒觀察星球外形上色彩和花紋上的不同，并鼓勵幼兒用語言描述出來，孩子們比較形象的說出：“地球表面是藍色的還有白色的花紋；太陽是火紅的表面小小的黑點是太陽黑子，木星是金色的帶紅色的花紋……”
2、出示制作好的星球，激發幼兒創作的興趣。
作為一無名無私奉獻的教育工作者，就有可能用到教案，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。那么教案應該怎么寫才合適呢？下面是我精心整理的幼兒園大班美術《蝸牛》教案，歡迎閱讀與收藏。
幼兒園大班美術《蝸牛》教案1
活動目標：
1.鼓勵幼兒大膽想像，并通過語言、繪畫的形式表現出來。
2.能關注周圍的生命，養成積極的生活態度。
3.喜歡參加藝術活動，并能大膽地表現自己的情感和體驗。
4.養成大膽用色、均勻涂色的良好習慣。
活動準備：
1.經驗準備：觀察蝸牛的外貌特征，了解蝸牛的生活習性。
2.背景圖：大樹和草，毛毛蟲和菜地，花園和蝴蝶。
3.環境布置：蝸牛圖片、蝸牛生活背景、幼兒觀察記錄。
4.材料：各色粘紙、橡塑紙、白紙、油畫棒等。
5.電教器材：視頻儀、錄音機。
活動過程：
1.聽一聽
（1）交待故事名稱——小蝸牛不見了。
（2）放錄音——自編童話故事《小蝸牛不見了》，邊講邊通過視頻儀出示背景圖。
2.說一說
（1）引出主題：故事里的小蝸牛去旅行，可高興了。咱班自然角的小蝸牛丟了，小朋友都很著急。其實它也去旅行了，旅行是一件多么快樂的事啊。
以上就是幼兒園大班美術圖片的全部內容，4. 用冷色調的顏色（如藍色、綠色、紫色）填充圓形的另一半，表示冷靜的情緒。同樣可以用彩色水彩筆或蠟筆直接涂抹，也可以用手指或棉簽蘸取顏料涂抹。5. 可以根據需要添加一些細節，如用白色畫出笑臉或哭臉的表情，或者用其他顏色畫出一些小圖案來裝飾。6. 完成后，內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
