幼兒園大班創(chuàng)意美術(shù)教案？教案一：《創(chuàng)意瓶子》 活動(dòng)目標(biāo)： 學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的線條花紋裝飾瓶子。 鼓勵(lì)幼兒大膽想象，利用各種裝飾材料對(duì)瓶子進(jìn)行裝飾，體驗(yàn)創(chuàng)造的樂趣。 引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)廢棄瓶子可以回收再利用，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。 培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力和技巧。 讓幼兒在創(chuàng)作中感受藝術(shù)的魅力，體驗(yàn)成功的喜悅。那么，幼兒園大班創(chuàng)意美術(shù)教案？一起來(lái)了解一下吧。
大班美術(shù)創(chuàng)意“橙子變變變”教案
活動(dòng)目標(biāo)： 學(xué)習(xí)橙子結(jié)構(gòu)：讓幼兒深入了解橙子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，掌握橙子不同切面的形狀特點(diǎn)。 激發(fā)想象力：通過橙子切面的圖形聯(lián)想，激發(fā)幼兒的創(chuàng)意，提升他們的發(fā)散性思維和觀察力。 培養(yǎng)創(chuàng)新能力：鼓勵(lì)幼兒通過添畫表現(xiàn)所想象物體的主要特征，培養(yǎng)他們的自主、獨(dú)立和創(chuàng)新能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備： 教學(xué)課件“橙的聯(lián)想” 實(shí)物橙子兩個(gè) 畫有橙子切面相應(yīng)圖形的操作材料
活動(dòng)過程：1. 想象導(dǎo)入展示橙子切面的圖形，用一根細(xì)細(xì)的線條和一點(diǎn)引導(dǎo)幼兒進(jìn)行想象，激發(fā)創(chuàng)意，引出主題“橙子”。
橙子變變變
展示橙子，讓幼兒觀察并討論橙子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。
進(jìn)行橙子切片實(shí)驗(yàn)，觀察不同切面的差異，展示橙子切片的照片，讓幼兒發(fā)現(xiàn)切面的不同形狀。
通過實(shí)驗(yàn)演示橫切和豎切的區(qū)別，加深幼兒對(duì)橙子切面的理解。
對(duì)橙的橫切面展開想象
利用口訣“橙子橙子變變變”，引導(dǎo)幼兒將橙子切面與常見的物體進(jìn)行聯(lián)想。
作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者，往往需要進(jìn)行教案編寫工作，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是我精心整理的幼兒園大班美術(shù)優(yōu)秀教案《我的名字創(chuàng)意》含反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能根據(jù)自己名字的寓意，從自己名字的筆畫和結(jié)構(gòu)特征出發(fā)，大膽地繪畫出有創(chuàng)意的名字。
2、對(duì)繪畫活動(dòng)感興趣，體驗(yàn)名字設(shè)計(jì)、創(chuàng)作帶來(lái)的喜悅。
3、幼兒能積極的回答問題，增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。
4、鼓勵(lì)幼兒大膽說話和積極應(yīng)答。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒能準(zhǔn)確的書寫自己的名字;幼兒向家長(zhǎng)了解過自己名字的含義;
2、物質(zhì)準(zhǔn)備：鉤邊筆、彩筆、繪畫紙、寫有幼兒名字的繪畫紙。
活動(dòng)過程：
(一)談話導(dǎo)入，調(diào)動(dòng)幼兒已有經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的積極性。
1、指導(dǎo)語(yǔ)：你還記得克麗桑斯美美這個(gè)名字嗎?她的爸爸媽媽為什么會(huì)給她取這個(gè)名字?
2、引導(dǎo)幼兒感受名字中爸爸媽媽對(duì)自己的'愛。
引導(dǎo)語(yǔ)：你知道你的爸爸媽媽在給你取名字時(shí)是怎么想的嗎?你的名字有什么意思?
3、鼓勵(lì)幼兒大膽、清晰、連貫地講述自己名字的美好寓意。
幼兒生活的世界是五彩斑斕的，就象紅黃藍(lán)綠這些顏色一樣，鮮艷、美麗的顏色讓幼兒喜歡，顏色的變化更讓他們驚嘆不已。以下是我整理的幼兒園大班創(chuàng)意美術(shù)教案，希望可以提供給大家進(jìn)行參考和借鑒。
幼兒園大班創(chuàng)意美術(shù)教案范文一：創(chuàng)意拼貼
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)用圓形、圓形分割的方法拼貼成一幅畫，掌握等份圓的方法。
2、發(fā)展幼兒的想象力，創(chuàng)造力和動(dòng)手本事。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、將色粉紙剪成大小不一樣的圓形。
2、剪刀、漿糊，水彩筆若干
3、范畫一張、圖示一張。
活動(dòng)過程：
1、小朋友，這是什么圖形?(圓形)圓形象什么?
(1)誰(shuí)來(lái)把它變成半圓形?半圓形象什么?
(2)怎樣把這個(gè)圓形變成扇形呢?哪些東西是扇形的?
(3)圓形還能夠分割成許多大大小小的圖形(出示圖示)
2、這些變出的小圖形能夠拼貼成一幅美麗的畫(出示范畫讓幼兒欣
賞)
3、教師提出操作要求：
(1)自我想好要貼什么，再開始剪。
(2)拼貼時(shí)注意顏色的搭配。
4、幼兒操作
5、請(qǐng)幼兒講述自我拼貼的畫。
幼兒園大班創(chuàng)意美術(shù)教案范文二 ： 樹葉變變變
【設(shè)計(jì)意圖】
隨著天氣的變化，氣溫的突然下降，樹葉紛紛飄落才將秋季的明顯季節(jié)特征顯現(xiàn)出來(lái)，而這些變化也已引起孩子們的注意。
幼兒園大班創(chuàng)意美術(shù)教案匯總：
教案一：《創(chuàng)意瓶子》活動(dòng)目標(biāo)： 學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的線條花紋裝飾瓶子。 鼓勵(lì)幼兒大膽想象，利用各種裝飾材料對(duì)瓶子進(jìn)行裝飾，體驗(yàn)創(chuàng)造的樂趣。 引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)廢棄瓶子可以回收再利用，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。 培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力和技巧。 讓幼兒在創(chuàng)作中感受藝術(shù)的魅力，體驗(yàn)成功的喜悅。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 收集各種廢棄的瓶子并洗凈曬干。 準(zhǔn)備各色顏料、毛線、碎布、卡紙、即時(shí)貼、皺紋紙、印花、毛筆、剪刀、雙面膠、紙簍、擦手毛巾等。 活動(dòng)過程： 激發(fā)興趣，導(dǎo)入活動(dòng)。 引導(dǎo)構(gòu)思，聯(lián)想組合。 提出操作要求。 幼兒操作，教師指導(dǎo)。 展示幼兒作品，并進(jìn)行拓展活動(dòng)。 結(jié)束活動(dòng)，分享作品。
教案二：《手印畫——大樹》活動(dòng)目標(biāo)： 學(xué)習(xí)用手掌、手指等不同部位印出大樹的形狀。 鼓勵(lì)幼兒自由想象，為大樹添加不同的裝飾元素。 培養(yǎng)幼兒的色彩感知能力和動(dòng)手能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 顏料、調(diào)色盤、畫紙、濕毛巾等。
大班美術(shù)活動(dòng)《花》的教案如下：
一、活動(dòng)目標(biāo)知識(shí)與技能：幼兒將學(xué)會(huì)運(yùn)用線描、卷貼、剪貼等方法裝飾舊光碟花瓶并制作毛線花卉。 情感態(tài)度：萌發(fā)幼兒對(duì)DIY創(chuàng)意美術(shù)活動(dòng)的興趣，培養(yǎng)耐心、細(xì)致的操作習(xí)慣。 審美提升：提升幼兒的欣賞能力，激發(fā)他們感受不同的藝術(shù)美，體驗(yàn)作畫的樂趣。
二、活動(dòng)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：運(yùn)用線描、卷貼、剪貼等方法進(jìn)行舊光碟花瓶的裝飾和毛線花卉的制作。 難點(diǎn)：創(chuàng)作豐富多樣的毛線花卉，并通過添加花枝、綠葉進(jìn)行襯托與點(diǎn)綴。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備教學(xué)材料：《線描碟與毛線花》PPT課件、《花朵綻放》背景音樂。 學(xué)習(xí)材料：勾線筆、舊光碟、自粘紙底板、小剪刀、彩色毛線。
四、活動(dòng)流程1. 開始環(huán)節(jié)：展示藝術(shù)插花照片，引導(dǎo)幼兒欣賞和感受藝術(shù)插花的美，激發(fā)幼兒對(duì)裝飾活動(dòng)的興趣。
以上就是幼兒園大班創(chuàng)意美術(shù)教案的全部?jī)?nèi)容，大班美術(shù)活動(dòng)《花》的教案如下：一、活動(dòng)目標(biāo) 知識(shí)與技能：幼兒將學(xué)會(huì)運(yùn)用線描、卷貼、剪貼等方法裝飾舊光碟花瓶并制作毛線花卉。 情感態(tài)度：萌發(fā)幼兒對(duì)DIY創(chuàng)意美術(shù)活動(dòng)的興趣，培養(yǎng)耐心、細(xì)致的操作習(xí)慣。 審美提升：提升幼兒的欣賞能力，激發(fā)他們感受不同的藝術(shù)美，體驗(yàn)作畫的樂趣。二、內(nèi)容來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
