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普通生物學并不普通
以下都是個人覺得個人覺得
一定要結合自身情況食用 可以參考 不要盲從
But 沖! 一定沒錯
一、參考資料
課本概括:
1.《陳閱增普通生物學第四版》
2.教材同步教輔 淘寶一搜可以搜到
3.目標學校真題(很重要很重要)
一些小聲bb:
(回歸課本 適當肢陵拓展
課本真的超級超級重要，課本是基礎內容，課后教輔的設問和答案相當于把知識凝縮了。看好課本后面背教輔才好理解、好背誦、好記憶。
根基不牢 地動山搖×3)
二、內容構架以及概況
從目錄上看粗略大致按順序可以分為
細胞、動物、植物、遺傳、進化、生態
幾個部分。
每一部分拉出來都可以獨立成學科
個人覺得這本書知識點很密集 除了一些相對來說不大常考的比如生殖、人類進化的章節等可能占一兩分。其他大部分章節都可以出考題。
整本書的內容在編寫時也是不斷自問自答，不斷分析，步步進展，層層推進的。有時候考題可能就是書里的小標題，或者是它提出的一個問題，所以看書一定一定要仔細
三、重點
在考研中這門課程考察的學校比較多，每個學校側重點都有不同。
建議參考近年的真題簡單推測一下趨勢
(近三年或者近五年)。
還有結合一下所報學校，所報院系的研究方向，以及當前生物學界的一些熱門內容是要在復習過程中多了解一下的～
推測內容包括:
①出題的知識所屬的學科分類以及章節
也就是說這個知識點是細胞部分的？還是動物部分？
②出題的題型歷禪戚，以及題型的應用性、靈活度、難易程度變化。
舉個例子:
我報的學校在0幾年階段，動物植物生態進化比較多，近幾年這些內容相對少了，轉之開始向動物的內分泌部分(比如激素功能)，神經部分，肌肉，大腦之類的章節。還有遺傳部分，細胞部分靠攏。
這個要具體具體分析根據自身學校情況來看。了解了解學校院系建校史，發展目標啥的可能會有些幫助(大概看看就成)
還有一些學校地理位置處在一些比較有特色的生態環境中，往大了說像熱帶雨林，紅樹林 ，鹽堿地balabala，又或者當地醫院的合作超密切，有什么什么大基地啥的。剩下的自行默默體會，考題中可能會有千絲萬縷聯系。
最后，這些尋找小聯系小重點的過程，是不斷穿插在一整個復習階段的，隨著對課本慢慢熟悉，體會可能就會越來越深。
四、復習路徑
1.復習需要看課嗎？
了解過的相關課程:
1.考試點 2.圣才
3.南開大學張金紅老師(來自小破站
我的情況: ≈沒有看課
本科專業是制藥，細胞生物學、生態學沒有學過。本科期間涉及到課本的只學過動物學，藥學植物學，遺傳學。(考前突擊類型，每次考前突擊的時候都555我為什么平時不好好學，考完試之后手機真香)
大概六月份，開始看的第一遍書，剛開始看也沒啥體系，一頁頁干啃，用我初高中時的生物基礎去理解課本內容。
七月份的時候，在吃飯或者沒法坐下學習之類的時襲搜間里，我會放開南開大學的那一版普通生物學課程，來輔助我的課本理解。
其他兩個機構的課程，是偏向應試類的，我點開看了一眼覺得不太適合我，不知道應該安插到第幾輪復習里就放過了。而且教輔里每一章前面的相關重點也給列出來了，有困惑的時候就去瀏覽瀏覽。
◆本身生物專業的同學
其實可以不看課，不懂得看課本的時候邊看邊搜就蠻 。
◆跨考的同學
不好理解的話根據自身情況衡量啦
2.還需要做習題嗎
教輔+真題 就夠了
我教輔大概是第一二遍看的時候做完的，當時只看了小題，大題沒看。
到了10月底才開始背的大題，時間有點晚了，給我好急。然后背了感覺的重點。
建議早捋一捋，結合課本梳理。
3.方法論
第一遍:
仔細徹底
抱著“每一個字每一個圖都看到位”的信念宗旨去讀去理解，用心就好了，第一遍看不指望背過，別急。
看完一章再去看教輔，這時候對于哪些是重點可能就會有更多的體會。然后去做題錯了的圈出來。
如果擔心錯太多會畫一堆圈圈先在紙上做也行，前提是準備的夠早并且想再刷一遍。(我生化復習的時候做楊榮武配套教輔滿天圈圈畫的我自閉，想做第二遍也沒做成時間不夠用)
第二遍
串連知識點
普生知識點比較多，每一塊小節有時候單看課本串不起來，可以拿個本子畫個導圖。
比如:
你發現了一個知識點，課本上比較繞，教輔書上出現了，這時候就可以對比去梳理。主要是點到位，自己好記就成。
(八月份 我拿了一個本子把整本書我第一遍看的，以挖空的形式抄了一遍，打算后面背。后來發現，背不完的背不完的5555555，抄完就沒打開過幾乎 這就是我的二輪)
九月初
開學我們實習了半個月，7號—21號，實習期間19號考了六級。不滿but沒辦法。
21號實習結束，半個月相當于沒怎么學習，白天一整天都在實習崗位搬磚，然后就盡力收心。
第三遍＋
自己根據情況制定，真題早瀏覽，第一遍第二遍的時候看真題可能會看不懂，大概知道在哪一章，然后看課本的時候注意。
然后就是捋真題，對應到課本上用熒光筆畫出來。(自己安插時間 個人感覺早點好 我大概第一遍的時候畫的)
我的話不同題型按不同標注方式畫出來了
舉個 栗子:
1緒論：生物界與生物學
1.1生物的特征
1.2生物界是一個多層次的組構
1.3把生物界劃分為5個界
1.4生物和它的環境形成相互聯結的網絡
1.5在生物界巨大的多樣性中存在著高度的統一性
1.6研究生物學的方法
1.7生物學與現代社會生活的關系 2生命的化學基礎
2.1原子和分子
2.2組成細胞的生物大分子
2.3糖類
2.4脂質
2.5蛋白質
2.6核酸
3細胞結構與細胞通訊
3.1細胞的結構
3.2真核細胞的結構
3.3生物膜流動鑲嵌模型
3.4細胞通訊
4細胞代謝
4.1能與細胞
4.2酶
4.3物質的跨膜轉運
4.4細胞呼吸
4.5光合作用
5細胞的分裂和分化
5.1細胞周期與有絲分裂
5.2減數分裂將染色體數由2n減為n
5.3個體發育中的細胞 6高等動物的結構與功能
6.1動物是由多層次的結構所組成的
6.2動物的結構與功能對生存環境的適應
6.3動物的外部渣好梁環境與內部環境
7營養與消化
7.1營養
7.2動物處理食物的過程
7.3人的消化及其功能
7.4脊椎動物消化的結構與功能對食物的適應
8血液與循環
8.1人和動物體內含有大量的水
8.2血液的結構與功能
8.3哺乳動物的心臟血管
9氣體交換與呼吸
9.1人的呼吸的結構與如運功能
9.2人體對高山的適應
9.3危害身體健康的呼吸疾病
10內環境的控制
10.1體溫調節
10.2滲透調節與排泄
11免疫與免疫功能
11.1人體對抗感染的非特異性防衛
11.2特異性反應(免疫應答)
11.3免疫的功能異常
12內分泌與體液調節
12.1體液調節的性質
12.2脊椎動物的體液調節
12.3激素與穩態
13神經與神經調節
13.1神經元的結構與功能
13.2神經的結構
13.3脊椎動物神經的功能
13.4人腦
14感覺器官與感覺
14.1感覺的一般特性
14.2視覺
14.3聽覺與平衡感受
14.4化學感受性：味覺與嗅覺
14.5皮膚感覺
15動物如何運動
15.1動物的骨骼
15.2人類的骨骼
15.3肌肉與肌肉收縮
15.4骨骼與肌肉在運動中的相互作用
16生殖與胚胎發育
16.1有性生殖與無性生殖
16.2人類的生殖
16.3人類胚胎的發育 17植物的結構和生殖
17.1植物的結構和功能
17.2植物的生長
17.3植物的生殖和發育
18植物襪汪的營養
18.1植物對養分的吸收和運輸
18.2植物的營養與土壤
19植物的調控
19.1植物激素
19.2植物的生長響應和生物節律
19.3植物對食植動物和病菌的防御 20遺傳的基本規律
20.1遺傳的第一定律
20.2遺傳的第二定律
20.3孟德爾定律的擴展簡介
20.4多基因決定的數量性狀
20.5遺傳的染色體學說
20.6遺傳的第三定律連鎖交換定律
20.7細胞質遺傳
21基因的分子生物學
21.1遺傳物質是DNA(或RNA)的證明
21.2DNA復制
21.3遺傳信息流是從DNA到RNA到蛋白質
21.4基因突變
22基因表達調控
22.1基因的選擇性表達是細胞特異性的基礎
22.2原核生物的基因表達調控
22.3真核生物的基因表達調控
22.4發育是在基因調控下進行的
23重組DNA技術簡介
23.1基因工程的相關技術
23.2基因工程主要的酶
23.3基因克隆的質粒載體
23.4重組DNA的基本步驟
23.5基因工程的應用及其成果簡介
23.6遺傳工程的風險和倫理學問題
24人類基因組
24.1人類基因組及其研究
24.2人類遺傳性疾病
24.3癌基因與惡性腫瘤 25達爾文學說與微進化
25.1進化理論的創立：歷史和證據
25.2生物的微進化
26物種形成
26.1物種概念
26.2物種形成的方式
27宏進化與發生
27.1研究宏進化依據的科學材料
27.2生物的宏進化
27.3生物的發生 28生命起源及原核和原生生物多樣性的進化
28.1生命的起源
28.2原核生物多樣性的進化
28.3處于生物與非生物之間的病毒
28.4原生生物多樣性的進化
29植物和真菌多樣性的進化
29.1植物可能由綠藻進化而來
29.2植物適應陸地生活的進化
29.3真菌多樣性的進化
30動物多樣性的進化
30.1動物種系的發生
30.2無脊椎動物多樣性的進化
30.3脊索動物多樣性的進化
31人類的進化
31.1人類與靈長目
31.2人類的進化過程 32生物與環境
32.1環境與生態因子
32.2生物與非生物環境之間的關系
32.3生物與生物之間的相互關系
33種群的結構、動態與數量調節
33.1種群的概念和特征
33.2種群的數量動態
33.3種群的數量調節
34群落的結構、類型及演替
34.1群落的結構和主要類型
34.2物種在群落中的生態位
34.3群落的演替及其實例
35生態及其功能
35.1生態的基本結構
35.2生態中的生物生產力
35.3生態中的能量流動和物質循環
35.4人類活動對生物圈的影響
36動物的行為
36.1本能行為和學習行為
36.2動物行為的生理和遺傳基礎
36.3動物的防御行為和生殖行為
36.4動物的社群生活與通訊
36.5利他行為和行為節律
參考文獻
索引
水是細胞中不可缺少的物質:
組成多糖的單體是單糖，最常見的單糖是葡萄糖和果糖，蜂蜜主要是這兩種單糖的混合物。許多單糖在水溶液中還會形成環，環狀結構與線狀結構互相轉變，達到平衡。
葡萄糖分子式為C6H12O6，果糖的分子式也是這樣，但是結構式不同。
單糖分子的兩個特點：
細胞中的單糖若不立即利用則通常被合成為雙糖和多糖。
雙糖在細胞中是由兩個單糖通過脫水作用合成的。兩個葡萄糖就形成麥芽糖，這是兩個單糖之間的兩個羥基脫去一個水分子，剩下一個氧原子，與兩個單糖中的兩個碳原子各形成一個共價鍵。
常見的雙糖為蔗糖，是由葡萄糖和果糖形成的。果糖要比葡萄糖甜的多。蔗糖比葡萄糖甜，單沒有果糖甜。
多糖最主要的有三種：淀粉、糖原、纖維素
脂質包括多種多樣的分子,其特點是主要由碳和氫兩種元素以非極性的共價鍵組成。由于這些分子是非極性的,所以和水不能相容,因此是疏水的。嚴格地說,脂質不是大分子,因為它們的相對分子質量不如糖類、蛋白質和核酸的那么大,而且們也不是聚合物。
脂肪中有多個碳氫鏈,所以是含能量較多的分子。動物的脂肪中不飽和脂肪酸很少,植物油中則較多。膳食中飽和脂肪太多會引起動脈粥樣硬化,因為脂肪還有下面要講的膽固醇均會在血管內壁上沉積而形成斑塊,這樣就會妨礙血流,產生心血管疾病。
脂肪只是脂質中的一類,另外還有3類重要的脂質,它們是磷脂、類固醇和蠟。
根據蛋白質在體內的功能,可將其分為7大類:
（1）結構蛋白結構蛋白是組成細胞結構的基礎,例如,哺乳動物的毛、發、肌腱和韌帶,查和蜘蛛的絲等都是由專門的蛋白質組成的。
（2）收縮蛋白收縮蛋白與結構蛋白共同起作用,例如,肌肉的運動就需要收縮蛋白與肌腱共同起作用。
（3）貯藏蛋白例如,卵清蛋白就是動物卵中的貯藏蛋白,是給發育中的胚胎提供氨基酸的。植物的種子中有許多種貯藏蛋白,是種子萌發時的養料來源,也是食物中重要的蛋白質來源。
（4）防御蛋白，例如,抗體就是一種防御蛋白,是存在于血液中負責與病原體作斗爭的蛋白質。
（5）轉運蛋白，負責物質轉運的蛋白質,例如,血紅蛋白,即血液中含鐵的蛋白質,是把氧從肺轉運到身體其他各部分的蛋白質。
（6）信號蛋白 信號蛋白是將信號從一個細胞傳送到另一個細胞的蛋白質。例如,某些激素就是信號蛋白,它們的作用是協調軀體中的某些活動。
（7）酶 酶大概是生物體內最重要的蛋白質。它們是生物催化劑,催化體內的每一個化學反應。實際上細胞中所有的化學反應都是由酶促進和調節的。
所有的蛋白質都僅由 20種氨基酸組成。氨基酸是含有氨基和羧基的化
一個蛋白質分子由一條或幾條多肽鏈組成,多肽鏈則折疊成特有的形狀。例如,溶菌酶,是存在于眼淚和白細胞中的酶,其功能是殺菌,因為中乎搏它能
蛋白賣祥質的變性就是指多肽鏈松開,失去了其專一的三維形狀,因而也就失去了其功能。
核酸也是多聚體。有兩類核酸:脫
氧核糖核酸和核糖核酸。
中3‘C 上的羥基與下一個核苷酸中磷酸基團上的一個羥基脫水,便形成了一個新的磷酸二酯鍵,這樣一個個地連下去便形成了多核苷酸。
DNA雙螺旋模型的特點如下：
(1)多核苷酸鏈的兩個螺旋圍繞著一個共同的軸轉,為右手螺旋。
(2)多核苷酸鏈是通過磷酸和戊糖的3',5'碳相連而成的。因此,長鏈的兩端是不同的,一端是與3碳相連的羥基(3'C-OH),另一端是與5'碳相連的磷酸基團(5’C-PO4)(圖2.15)。
(3)嘌呤堿和嘧啶堿在雙螺旋內部,而磷酸根和核糖在外部。堿基的平面與軸相垂直,糖的平面又與堿基的平面幾乎相垂直。
(4) 螺旋的直徑約為2mm,相鄰堿基之間相距0.34 nm 并沿軸旋轉頃猜36°。因此,整個旋轉每隔10個堿基之后,即相距3.4 nm 之后又轉回原位置。
(5) 兩條鏈是由堿基對之間的氫鍵連在一起的,腺嘌吟(A)總是與胸腺嘧啶(T)配對,鳥嘌呤(G)總是與胞嘧啶(C)配對。A-T 之間有2個氫鍵,G-C之間
有3個氫鍵。
(6) 多核苷酸中堿基的序列不受任何限制。堿基對的準確序列攜帶著遺傳信息。堿基配對的專一性是DNA雙螺旋中最重要的問題。
細菌染色體分裂時如何會移動仍未查明。
1.紡錘體是由成束的微管乎缺擾組成的。中心體與紡錘體的形成有關。中心體中有兩個中心粒,它們在細胞分裂之前就各自復制一次而成兩對中心粒。進入前期后,每對中心粒外間即為一層細胞質所包圍,形成一個中心體。一般認為,中心體是形成微管的中心。中心體外圍有成輻射狀排列的微管,形成光學顯微鏡下可見的星狀絲,星狀絲和中心體合稱星體。兩個星體最初在核膜外保持一定距離,至晚前期,由于星體間的微管,即極微管的延伸,兩個星體被推向相反的兩極,和其間的微管共同形成具有兩極的紡錘體。
2.前中期
雙層的核膜開始破碎,形成分散的小泡,很像分散的內質網膜。核膜下面的核纖層也隨之解聚成核纖層蛋白。在有絲分裂的整個過程中幾乎都可以見到核膜小泡,它們分散在紡錘體的周圍。染色體進一步凝集,縮短變粗。紡錘體則移至細胞中央,原先為細胞核所在位置上,著絲粒外面的動粒通過馬達分子與一組特殊的微管—動粒微管相連。與動粒結合的動力蛋白和驅動蛋白等馬達分子沿動粒微管的外壁運動使處于這時期的染色體向赤道板集合。
1.核被膜裂解并再生
2.紡錘體形成
染色體DNA的復制以及多種蛋白質的合成都發生在間期。染色體中的組蛋白也是在S期合成的。S期開始之前的G1期和S期結束之后的G2期中,細胞不合成DNA,但損傷的DNA分子可在此時修復。細胞進入G1期后,即開始為下一次分裂作準備。各種與DNA復制有關的酶在G1期明顯增多,線粒體、葉綠體和核糖體也都增多。內質網則更新擴大,高爾基體、溶酶體等的數目也增多。動物細胞的兩個中心粒彼此分離并開始復制。在G1期,中心粒即完成復制,形成兩對中心粒。微管蛋白以及一些與細胞分裂有關的物質也在此時期大量合成。
有些細胞分化后就不再分裂。例如,人的神經細胞在嬰兒出生時就停留在G1期而不再分裂。這種細胞稱為C0期細胞,它們已脫離了細胞周期的輪回。有些細胞,如肝細胞和淋巴細胞,在正常情況下不分裂,但在某些因子的作用下,可以恢復其分裂能力,重新進入細胞周期。例如,切除一部分肝臟后,剩余組織的細胞即能進行旺盛的分裂。還有些細胞能夠繼續不斷地分裂,從不進入G0期,如植物莖尖、根尖的分生細胞,動物骨髓中的造血干細胞等。
由此可見,生物體的各種細胞有的終其一生,分裂不止,有的一旦生成就不再分裂。所以細胞分裂這一復雜過程是受到一種調節機制控制的。許多實驗已證明控制細胞周期的是細胞質中的一些化學扮凱信號,這是在人工培養的哺乳動物細胞中發現的。實驗證明,將兩個處于細胞周期不同階段的細胞融合,就會形成一個含有兩個核的細胞。假若這兩個細胞中,一個處于S期歲旦,另一個處于G1期,那么G1期的核就會立即進人S期,好像第一個細胞的細胞質中的化學物質刺激了第二個細胞。同樣,如果處于M期的細胞與處于另一階段的細胞融合,則第二個細胞立即進入M期,其染色質凝聚并形成紡錘體。
在間期中,染色質呈極細的串珠絲,小珠就是組蛋白和纏繞其外的DNA所構成的核小體,有絲分裂時,這些細長的染色質絲卷曲、折疊而成為在光學顯微鏡下可見的染色體。著絲粒位于染色體的一個縮細的部位,即主縊痕中。著絲粒是染色質,是染色體最后復制的部分。著絲粒和主縊痕在各染色體上的位置是確定的。
著絲粒是DNA分子中一段特殊的序列(重復序列)。在高等生物中,著絲粒的外面,即光學顯微鏡下所見的主縊痕周圍,還有另一結構,即動粒。動粒與微管結合(動粒微管)起著使染色體排列到紡錘體中央的作用。
真核細胞的染色體都是線形的,其末端有一特定結構稱為端粒。實驗表明,端粒序列對DNA的正常復制至關重要。
在二倍體生物中,每對染色體的兩個成員中,一個來自父方,個來自母方,形態、大小相同。這兩個稱為同源染色體。
1.細胞分化
3.細胞全能性和干細胞
多細胞個體的細胞都是來自受精卵。有絲分裂的精確機制,使每一個細胞都有一套完整的遺傳信息。在分化了的動植物細胞中,它的核仍然具有全能性,然而至今尚不能使動物體的細胞形成一個完整的個體。
在植物的成體中,始終保留有分生組織,即使已分化的細胞在受到刺激后仍會恢復分生能力。例如在受傷面上,薄壁組織恢復細胞分裂,形成愈傷組織。在動物方面隨著胚胎發育,細胞逐漸喪失了發育成個體的能力僅有少數細胞依然有分化成其他細胞類型以及構建組織和器官的能力,這類細胞稱為干細胞。受精卵和早期卵裂球細胞具有發育為完整個體的能力,是全能干細胞。當胚胎發育到囊胚時,其干細胞具有分化為各種細胞類型的能力,是多能干細胞。在一些動物成體組織中也存在有干細胞。它們具有分化成某些組織細胞類型的能力,稱為組織干細胞。
在紅骨髓中有一種能分化為各種血細胞的組織干細胞,是多能干細胞。它一方面能經過有絲分裂更新自己,一方面轉化為淋巴干細胞和髓樣干細胞。淋巴干細胞分化為T細胞和B細胞。髓樣干細胞分化成紅細胞、各種白細胞和血小板。產生白細胞的干細胞發生癌變,就導致白血病。這是一種致死的疾病。設法將患者已癌變的骨髓細胞破壞掉,再將合適供體的骨髓或者從骨髓中分離出來的多能干細胞移植到患者體內,是治療白
血病的有希望的途徑。
從非常幼齡的哺乳類胚胎中分離得到的胚胎干細胞(ES細胞)有重要意義。ES細胞能分化產生胚胎中的各種結構,因此在醫學中有重要的應用價值。
有第橋絕五版。根據百度查詢得知，陳閱增普通生物學（第5版）作敏信姿者是趙進東。出版坦巖時間：暫無。版面字數：1080.000千字，一級分類：生物科學，二級分類：普通生物學。
