目錄山西醫(yī)科職業(yè)技術(shù)學(xué)校 山西藥科職業(yè)學(xué)校招生 山西藥科職業(yè)學(xué)院老師待遇 山西省藥科學(xué)院 山西藥科職業(yè)學(xué)院人才引進(jìn)政策
沒有太原藥科職業(yè)學(xué)校,您想咨詢的應(yīng)該是山西藥科職業(yè)學(xué)院
該校是一所以藥學(xué)為主的職業(yè)教育機(jī)構(gòu),擁有多個(gè)專業(yè)供學(xué)生選擇。以下是太原藥科職業(yè)學(xué)校的主要專業(yè):
藥學(xué)類專業(yè):包括中藥學(xué)、藥物分析技術(shù)、藥事管理、制轎尺辯藥技術(shù)等。
醫(yī)學(xué)護(hù)理類專業(yè):包括醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)、康復(fù)治療技術(shù)、臨床醫(yī)學(xué)等。
生物科學(xué)類專業(yè):包括生物制藥技術(shù)、生物工程技術(shù)和生物科學(xué)等。
化學(xué)類專業(yè):包括應(yīng)用化學(xué)、化妝品技術(shù)等。
經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè):包括市場(chǎng)營(yíng)銷、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)等。
拓展:
山西藥科職業(yè)學(xué)院是由山西省人民政府舉辦的普通高等職業(yè)院校,隸屬山西省教育廳。學(xué)院前身是山西省中藥材學(xué)校、山西生物應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院,2012年4月更名為山西藥科職業(yè)學(xué)院。
學(xué)院人才培養(yǎng)碩果累累,建校66年來為山西乃至全國(guó)藥品和食品行業(yè)培養(yǎng)了數(shù)萬名“留得住、用得好、信得過”的高素質(zhì)技術(shù)技能人才,現(xiàn)有全日制在校生7246人,近兩年270人(次)學(xué)生在全國(guó)、省級(jí)職業(yè)院校技能大賽困仿和全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽、省大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)中榮獲佳績(jī)閉缺。
山西藥科職業(yè)學(xué)院
山西藥科職業(yè)學(xué)院
張震云。山瞎模頌西碼者生磨鄭物應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)山西省人民政府批準(zhǔn)成立的一所專科層次的高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院,隸屬于山西省食品藥品監(jiān)督管理局。根據(jù)查詢相關(guān)資料顯示張震云,男,漢族,1963年8月出生,山西省懷仁縣人。曾任山西藥科職業(yè)學(xué)院黨委副書記、院長(zhǎng)。
山西生物應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院
學(xué)校簡(jiǎn)介:http://gkcx.eol.cn/htm/schoolInfo/schoolInfo1201.htm
校園風(fēng)光:http://gkcx.eol.cn/sIndexSchoolImg.html?schoolid=1201
山西生物應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)山西省人民政府批準(zhǔn)成立的一所專科層次的高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院,隸屬于山西省食品藥品監(jiān)督管理局,主要為山西乃至全國(guó)醫(yī)藥行業(yè)和藥品、食品監(jiān)督管理等領(lǐng)域培養(yǎng)高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才和管理人才。
學(xué)院前身是山西省中藥材學(xué)校,創(chuàng)建于1965年,“文革”期間停辦,1976年復(fù)校,1980、1994、2000年三次被國(guó)家教育部確定為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中專學(xué)校,2001年4月經(jīng)山西省人民政府批準(zhǔn),學(xué)校升格為高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
學(xué)院實(shí)行黨委領(lǐng)導(dǎo)下的院長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。設(shè)有黨委辦公室、組織部、紀(jì)檢委、工會(huì)、團(tuán)委、院長(zhǎng)辦公室、人事處、教務(wù)處、學(xué)生處、德育處、后勤管理處;教學(xué)及教學(xué)輔助機(jī)構(gòu)有:中藥系、生物制藥工程系、藥品經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系、基礎(chǔ)部、成教部、圖書資料信息中心、教學(xué)科研實(shí)訓(xùn)中心、培訓(xùn)中心、教學(xué)服務(wù)中心。開設(shè)專業(yè)19個(gè),其中“現(xiàn)代中藥技術(shù)專業(yè)”為國(guó)家級(jí)教改試點(diǎn)專業(yè),“藥品質(zhì)量檢測(cè)技術(shù)專業(yè)”為省級(jí)教改試點(diǎn)專業(yè),“藥品營(yíng)銷專業(yè)”為校級(jí)教改試點(diǎn)專業(yè);“中藥制藥技術(shù)”、“藥物制劑技術(shù)”兩個(gè)專業(yè)為我省緊缺人才培養(yǎng)的專業(yè)。
學(xué)院占地445畝,建筑面積12萬平方米,建有專業(yè)實(shí)訓(xùn)中心10個(gè),仿真型GMP實(shí)訓(xùn)車間1個(gè),多媒體教室13個(gè),語音室6個(gè),以及藥用植物標(biāo)本園、太原藥材種植場(chǎng)、中藥標(biāo)本廳、太原晉陽制藥廠、山西華陽藥業(yè)有限公司、附屬中醫(yī)院等基礎(chǔ)和專業(yè)實(shí)訓(xùn)室86個(gè)。教學(xué)儀器設(shè)備總價(jià)值2600多萬余元,圖書館藏書25萬余冊(cè)。學(xué)院現(xiàn)有在校生5522人,教職工309人,專任教師216人(高級(jí)職稱60人,中級(jí)職稱57人,“雙師型”教師101人),客座教授10人。學(xué)院設(shè)立中國(guó)藥科大學(xué)、沈陽藥科大學(xué)本專科函授站和沈陽藥科大學(xué)在職研究生班、山西省職業(yè)技能鑒定所以及山西省執(zhí)業(yè)藥師考試培訓(xùn)中心、山西省執(zhí)業(yè)藥師繼續(xù)教育培訓(xùn)中心,此外,還設(shè)有全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試站點(diǎn)及全國(guó)公共英語等級(jí)考試站點(diǎn)。建校以來,為我省乃至全國(guó)醫(yī)藥行業(yè)培養(yǎng)中、高等技術(shù)性專門人才11000余名。
專業(yè)介紹 : http://gkcx.eol.cn/sIndexSpeciality.html?schoolid=1201
●專業(yè)名稱:中藥制藥技術(shù)
專業(yè)編號(hào):530304
招生對(duì)象:應(yīng)往屆高中理工類畢業(yè)生
學(xué)制:三年
層次:專科
人才培養(yǎng)模式:“職業(yè)技能+職業(yè)素質(zhì)、學(xué)校+企業(yè)、學(xué)歷教育+職業(yè)資格證書”的“3個(gè)1+1”工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式。
專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)掌握中藥制藥技術(shù)所必需的基礎(chǔ)理論和基本技能,從事中藥制藥生產(chǎn)工藝、質(zhì)量控制、技術(shù)改造、中藥派碰經(jīng)營(yíng)和生產(chǎn)管理等工作的高素質(zhì)高技能專門人才。
專業(yè)核心能力:中藥制藥生產(chǎn)技能
專業(yè)核心課程:基礎(chǔ)化學(xué)、藥用植物、制藥設(shè)備、GMP管理、中藥制藥化學(xué)、中醫(yī)藥基礎(chǔ)知識(shí)、中藥鑒定、固體制劑生產(chǎn)技術(shù)、液體制劑生產(chǎn)技術(shù)、原料藥前處理技術(shù)、藥品檢測(cè)技術(shù)等核心課程。
主要實(shí)踐環(huán)節(jié):固體制劑生產(chǎn)崗位群、液體制劑生產(chǎn)崗位群、原搭帶料藥前處理生產(chǎn)崗位知羨蘆群、藥品質(zhì)量檢測(cè)崗位群的綜合性認(rèn)知實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等實(shí)踐環(huán)節(jié)。
專業(yè)群覆蓋專業(yè):中藥保健品開發(fā)技術(shù)、現(xiàn)代中藥技術(shù)、中藥制藥與新產(chǎn)品開發(fā)
就業(yè)面向:面向中藥生產(chǎn)企業(yè)、經(jīng)營(yíng)單位、中藥飲片廠和中藥制藥行業(yè)管理部門就業(yè),從事中藥生產(chǎn)過程中各崗位的規(guī)范操作及質(zhì)量控制,常用中藥制藥設(shè)備的使用、維護(hù)及保養(yǎng),中藥新產(chǎn)品研制及開發(fā),中藥質(zhì)檢,藥事管理等工作。
●專業(yè)名稱:中藥
專業(yè)編號(hào):630302
招生對(duì)象:應(yīng)往屆高中理工類畢業(yè)生
學(xué)制:三年
層次:專科
人才培養(yǎng)模式:校企深度融合的“校企一體化”人才培養(yǎng)模式。
專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)掌握中藥專業(yè)必需的基礎(chǔ)理論知識(shí)和基本技能,從事中藥調(diào)劑、中藥購銷、中藥驗(yàn)收、中藥種植等職業(yè)崗位群需要的高素質(zhì)高技能專門人才。
專業(yè)核心能力:中藥調(diào)劑、中藥購銷、中藥驗(yàn)收、中藥種植
專業(yè)核心課程:各職業(yè)崗位群共同必備的課程模塊(12門)、中藥調(diào)劑員職業(yè)能力課程模塊(13門)、中藥購銷員職業(yè)能力課程模塊(8門)、中藥驗(yàn)收員職業(yè)能力課程模塊(6門)、中藥種植員職業(yè)能力課程模塊(11門)。
主要實(shí)踐環(huán)節(jié):校內(nèi)模擬實(shí)訓(xùn)與全真職場(chǎng)實(shí)訓(xùn),校外實(shí)踐教學(xué)基地認(rèn)知實(shí)訓(xùn)、生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)等。
專業(yè)群覆蓋專業(yè):中草藥栽培技術(shù)、中藥鑒定與質(zhì)量檢測(cè)
就業(yè)方向:面向中成藥生產(chǎn)企業(yè)、中藥材生產(chǎn)企業(yè)、中藥營(yíng)銷企業(yè)、中藥飲片廠、中藥種植基地、GAP基地和藥品質(zhì)量檢驗(yàn)部門就業(yè),可從事中藥調(diào)劑、中藥購銷、中藥驗(yàn)收、中藥種植、中藥鑒定與質(zhì)量檢測(cè)等職業(yè)崗位群的工作。
●專業(yè)名稱:中藥鑒定與質(zhì)量檢測(cè)專業(yè)
專業(yè)編號(hào):630304
招生對(duì)象:應(yīng)往屆高中理工類畢業(yè)生
學(xué)制:三年
層次:專科
人才培養(yǎng)模式:全仿真工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式
專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)掌握具有中藥性狀鑒別、理化鑒定、顯微鑒定及中成藥生產(chǎn)過程的質(zhì)量監(jiān)控必備的理論知識(shí)和高技能專門人才。
專業(yè)核心能力:中藥材和中成藥真?zhèn)舞b別、質(zhì)量檢測(cè)、藥事管理等能力。
專業(yè)核心課程:分析化學(xué)、中藥化學(xué)、中藥藥理學(xué)、 藥用植物學(xué)、藥材性狀鑒定技術(shù)、中藥顯微鑒定技術(shù)、中藥理化鑒定技術(shù)、藥事管理與法規(guī)等。
主要實(shí)踐環(huán)節(jié):校內(nèi)仿真式與企業(yè)真實(shí)職場(chǎng)式相結(jié)合的實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等。
就業(yè)方向:面向中藥經(jīng)營(yíng)企業(yè)、中藥材生產(chǎn)企業(yè)、中成藥生產(chǎn)企業(yè)、質(zhì)檢部門和醫(yī)療單位、科研機(jī)構(gòu)及教學(xué)單位,從事中藥的質(zhì)檢、驗(yàn)收、調(diào)劑、養(yǎng)護(hù)、購銷、炮制等工作。
●專業(yè)名稱:現(xiàn)代中藥技術(shù)專業(yè)
專業(yè)編號(hào):630305
招生對(duì)象:應(yīng)往屆高中理工類畢業(yè)生
學(xué)制:三年
層次:專科
專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具有現(xiàn)代中藥生產(chǎn)、質(zhì)量檢測(cè)等職業(yè)崗位群需要的必備理論知識(shí)和高技能專門人才。
專業(yè)核心能力:現(xiàn)代中藥生產(chǎn)技能、中藥質(zhì)量檢測(cè)技能、中藥種植技能、中藥營(yíng)銷技能。
專業(yè)核心課程: 中藥化學(xué)實(shí)用技術(shù)、中藥、方劑與中成藥、現(xiàn)代中藥炮制技術(shù)、現(xiàn)代中藥制劑技術(shù)、現(xiàn)代中藥制劑檢驗(yàn)技術(shù)、GAP技術(shù)、中藥營(yíng)銷技術(shù)、GMP實(shí)施技術(shù)等。
主要實(shí)踐環(huán)節(jié):校內(nèi)模擬與仿真實(shí)訓(xùn),校外真實(shí)職場(chǎng)實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)。
就業(yè)方向:面向現(xiàn)代中成藥生產(chǎn)、中藥材生產(chǎn)、中藥經(jīng)營(yíng)等企業(yè),可從事現(xiàn)代中藥制劑和質(zhì)量檢測(cè)、中藥種植、中藥營(yíng)銷等工作。
●專業(yè)名稱:藥品質(zhì)量檢測(cè)技術(shù)
專業(yè)代碼:530402
招生對(duì)象:應(yīng)往屆高中理工類畢業(yè)生
學(xué)制:三年
層次:專科
專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)掌握藥品質(zhì)量檢測(cè)技術(shù)專業(yè)必需的基礎(chǔ)理論知識(shí)和基本技能,從事藥品開發(fā)、生產(chǎn)、貯藏、銷售、使用過程中質(zhì)量檢測(cè)和質(zhì)量管理的高素質(zhì)、高技能專門人才。
人才培養(yǎng)模式:通過工學(xué)結(jié)合,分階段使學(xué)生逐漸成為觀念職業(yè)→準(zhǔn)職業(yè)人→完全職業(yè)人
專業(yè)核心能力:原輔料、半成品、成品檢驗(yàn)?zāi)芰退幤飞a(chǎn)經(jīng)營(yíng)質(zhì)量監(jiān)控能力。
專業(yè)核心課程:藥品含量測(cè)定技術(shù)、制劑常規(guī)檢查技術(shù)、雜質(zhì)限量檢查技術(shù)、一般鑒別試驗(yàn)技術(shù)、儀器鑒別技術(shù)、藥品生物測(cè)定技術(shù)、GMP實(shí)施技術(shù) 、GSP實(shí)施技術(shù)、藥學(xué)基礎(chǔ)、化學(xué)基礎(chǔ)、政策與法規(guī)素養(yǎng)、藥品營(yíng)銷技術(shù)、藥學(xué)服務(wù)技術(shù)、企業(yè)實(shí)踐訓(xùn)練。
主要實(shí)踐環(huán)節(jié):在校內(nèi)全仿真藥品質(zhì)量檢測(cè)中心,仿照企業(yè)工作任務(wù)安排,設(shè)計(jì)檢驗(yàn)方案、完成檢驗(yàn)項(xiàng)目、統(tǒng)計(jì)分析檢驗(yàn)結(jié)果、出具檢驗(yàn)報(bào)告;在校外通過頂崗實(shí)習(xí),在工作現(xiàn)場(chǎng)強(qiáng)化專業(yè)能力,拓展職業(yè)能力。 專業(yè)群覆蓋專業(yè):中藥鑒定與質(zhì)量檢測(cè)技術(shù)、藥物分析技術(shù)、食品營(yíng)養(yǎng)與檢測(cè)
就業(yè)面向:面向藥品生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)企業(yè)、各級(jí)藥品監(jiān)督管理機(jī)構(gòu),從事藥品開發(fā)、生產(chǎn)、貯藏、銷售、使用過程中質(zhì)量檢測(cè)和質(zhì)量管理等工作。
●專業(yè)名稱:藥學(xué)
專業(yè)代碼:630301
招生對(duì)象:應(yīng)往屆高中理工類畢業(yè)生
學(xué)制:三年
層次:專科
專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)掌握藥學(xué)技術(shù)專業(yè)必需的基礎(chǔ)理論知識(shí)和基本技能,從事藥品生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、檢驗(yàn)、使用各環(huán)節(jié)的藥物開發(fā)、生產(chǎn)、全面質(zhì)量管理及臨床用藥指導(dǎo)的技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
專業(yè)核心能力:藥品研究開發(fā)、質(zhì)量檢測(cè)和控制技能 專業(yè)核心課程:無機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、人體解剖生理學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、生物化學(xué)、天然藥物化學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物基礎(chǔ)、藥理學(xué)、藥物化學(xué)、中醫(yī)藥學(xué)綜合知識(shí)、藥品注冊(cè)與申報(bào)、藥物分析、藥劑學(xué)、藥物質(zhì)量管理技術(shù)、藥學(xué)綜合信息技術(shù)、藥品銷售與養(yǎng)護(hù)技術(shù)、實(shí)用醫(yī)院藥學(xué)、藥品營(yíng)銷與管理、生藥學(xué)、藥物治療學(xué)、藥物利用與監(jiān)測(cè)、藥物經(jīng)濟(jì)學(xué)、診斷學(xué)、生物藥劑學(xué)等核心課程。
主要實(shí)踐環(huán)節(jié):分析化學(xué)實(shí)訓(xùn)、生物化學(xué)實(shí)訓(xùn)、藥理學(xué)實(shí)訓(xùn)、藥物化學(xué)實(shí)訓(xùn)、中醫(yī)藥學(xué)綜合知識(shí)實(shí)訓(xùn)、藥品注冊(cè)與申報(bào)實(shí)訓(xùn)、藥物分析實(shí)訓(xùn)、藥品銷售與養(yǎng)護(hù)技術(shù)實(shí)訓(xùn)及綜合性認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等實(shí)踐環(huán)節(jié)。 就業(yè)面向:面向藥品生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、管理、質(zhì)量檢測(cè)部門從事藥品生產(chǎn)、藥品檢驗(yàn)、藥品調(diào)劑、醫(yī)藥商品營(yíng)銷及貯運(yùn)等工作。
●專業(yè)名稱:生物制藥技術(shù)
專業(yè)代碼:530302
招生對(duì)象:應(yīng)往屆高中理工類畢業(yè)生
學(xué)制:三年
層次:專科
人才培養(yǎng)模式:企業(yè)職場(chǎng)認(rèn)知實(shí)訓(xùn)、專業(yè)綜合素質(zhì)學(xué)習(xí)、專業(yè)課程學(xué)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)踐總結(jié)等項(xiàng)目構(gòu)成的“2+1分段式”人才培養(yǎng)模式。
專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具有生物制藥菌種選育及培養(yǎng)、微生物的培養(yǎng)、發(fā)酵、產(chǎn)品純化、分析檢驗(yàn)、制劑、藥品營(yíng)銷等崗位群需要的高素質(zhì)高技能專門人才。
專業(yè)核心能力:生物發(fā)酵技術(shù)、生化產(chǎn)品分離純化技術(shù)、藥物制劑技術(shù)、藥品營(yíng)銷技術(shù)。
專業(yè)核心課程:安全防護(hù)、藥品生產(chǎn)質(zhì)量管理、微生物操作技術(shù)、生化檢測(cè)技術(shù)、生物檢定技術(shù)、生物發(fā)酵技術(shù)、生物產(chǎn)品分離純化技術(shù)、藥物制劑技術(shù)、藥品營(yíng)銷技術(shù)、生物制藥。
主要實(shí)踐環(huán)節(jié):針對(duì)生物制藥技術(shù)專業(yè)生物藥品的菌種培養(yǎng)、提取及原料提取等項(xiàng)目的“項(xiàng)目導(dǎo)向”式單項(xiàng)訓(xùn)練模式和針對(duì)生物制藥生產(chǎn)線的崗位技能要求的“崗位輪訓(xùn)”式綜合訓(xùn)練模式以及發(fā)酵工藝生產(chǎn)線頂崗實(shí)習(xí)、制藥工藝生產(chǎn)線頂崗實(shí)習(xí)。
就業(yè)面向:面向制藥、生化企業(yè)和醫(yī)藥管理部門從事技術(shù)管理、生產(chǎn)、產(chǎn)品開發(fā)等工作。
●專業(yè)名稱:藥物制劑技術(shù)
專業(yè)編號(hào):530305
招生對(duì)象:應(yīng)往屆高中理工類畢業(yè)生
學(xué)制:三年
層次:專科
專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)在藥品生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、檢驗(yàn)、使用各環(huán)節(jié)從事藥物制劑生產(chǎn)、藥品生產(chǎn)各環(huán)節(jié)質(zhì)量控制第一線工作的高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
專業(yè)核心能力:具有藥劑制備技術(shù)與工藝、藥物制劑設(shè)備與車間工藝設(shè)計(jì)、GMP實(shí)施技術(shù)、藥物分析及檢測(cè)技術(shù)等基本能力。
專業(yè)核心課程:醫(yī)藥基礎(chǔ)、制藥工程基礎(chǔ)、實(shí)用藥理基礎(chǔ)、實(shí)用藥物化學(xué)、藥事管理、藥劑制備技術(shù)、藥物制劑設(shè)備、GMP實(shí)施技術(shù)、藥物分析及檢測(cè)技術(shù)
主要實(shí)踐環(huán)節(jié):藥廠生產(chǎn)企業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí);藥劑制備技術(shù)與工藝、藥物制劑設(shè)備與車間工藝設(shè)計(jì)、GMP實(shí)施技術(shù)、藥物分析及檢測(cè)技術(shù)綜合實(shí)訓(xùn),校外實(shí)踐教學(xué)基地頂崗實(shí)習(xí)。
就業(yè)面向:面向藥品生產(chǎn)、檢驗(yàn)、藥劑等職業(yè)崗位群工作。主要工種有藥物制劑工、藥物檢驗(yàn)工、西藥劑師、藥物制造工、生物技術(shù)制藥工、獸藥技術(shù)人員、化工工藝試驗(yàn)工、化工原料準(zhǔn)備工、化學(xué)試劑制造工、化學(xué)添加劑等。
●專業(yè)名稱:醫(yī)藥營(yíng)銷
專業(yè)代碼:620204
招生對(duì)象:應(yīng)往屆高中文理類畢業(yè)生
學(xué)制:三年
層次:專科
人才培養(yǎng)模式:全程工學(xué)結(jié)合的認(rèn)知實(shí)踐、輪崗實(shí)訓(xùn)、工學(xué)交替人才培養(yǎng)模式。
專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)掌握醫(yī)藥營(yíng)銷必需的基礎(chǔ)理論知識(shí)和基本技能,有較強(qiáng)實(shí)際操作能力,在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下能從事醫(yī)藥商品的購銷、調(diào)儲(chǔ)、檢測(cè)、養(yǎng)護(hù)及質(zhì)量控制的技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
專業(yè)核心能力:藥品經(jīng)營(yíng)與推銷技能、藥品經(jīng)營(yíng)管理技能
專業(yè)核心課程:中藥商品、醫(yī)藥商品、消費(fèi)心理務(wù)實(shí)、營(yíng)銷綜合實(shí)訓(xùn)、商務(wù)談判、醫(yī)藥物流管理。
主要實(shí)踐環(huán)節(jié):校內(nèi)仿真、模擬營(yíng)銷、實(shí)戰(zhàn)經(jīng)營(yíng);校外認(rèn)知實(shí)踐、輪崗實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)與畢業(yè)設(shè)計(jì)。
就業(yè)面向:面向藥品生產(chǎn)企業(yè)、藥品流通企業(yè)、醫(yī)院藥房等單位從事藥品購銷等工作。
●專業(yè)名稱:醫(yī)藥電子商務(wù)
專業(yè)代碼:620205
招生對(duì)象:應(yīng)往屆高中文理類畢業(yè)生
學(xué)制:三年
層次:專科
專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)掌握醫(yī)藥電子商務(wù)必需網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和電子商務(wù)基本技能,有較強(qiáng)實(shí)際操作能力,能適應(yīng)日益發(fā)展的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)、醫(yī)藥經(jīng)濟(jì)發(fā)展的技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
專業(yè)核心能力:藥品網(wǎng)絡(luò)經(jīng)營(yíng)理念與管理技巧和動(dòng)手操作能力。
專業(yè)核心課程:計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、Internet 技術(shù)、醫(yī)藥商品基礎(chǔ)、電子商務(wù)概論、藥品營(yíng)銷、會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)與會(huì)計(jì)電算化、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作、 網(wǎng)上支付與網(wǎng)絡(luò)安全、電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)、現(xiàn)代物流管理、醫(yī)藥網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷、電子商務(wù)法規(guī)等核心課程。
主要實(shí)踐環(huán)節(jié):計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)、Internet 技術(shù)實(shí)訓(xùn)、藥品營(yíng)銷實(shí)訓(xùn)、會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)與會(huì)計(jì)電算化實(shí)訓(xùn)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作實(shí)訓(xùn)、 網(wǎng)上支付與網(wǎng)絡(luò)安全實(shí)訓(xùn)、電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)實(shí)訓(xùn)、現(xiàn)代物流管理實(shí)訓(xùn)、醫(yī)藥網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷實(shí)訓(xùn)及綜合性認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)等實(shí)踐環(huán)節(jié)。
就業(yè)面向:面向醫(yī)藥企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷等部門從事電子商務(wù)客戶關(guān)系管理藥品和購、銷、調(diào)、存過程中的網(wǎng)絡(luò)管理等工作。
●專業(yè)名稱:醫(yī)藥物流管理
專業(yè)編號(hào):620505
招生對(duì)象:應(yīng)往屆高中文理類畢業(yè)生
學(xué)制:三年
層次:專科
專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo):面向藥品流通企業(yè)、藥品生產(chǎn)企業(yè)培養(yǎng)具有與本專業(yè)相適應(yīng)基本知識(shí)、基本技能的高素質(zhì)高技能人才。
專業(yè)核心能力:藥品物流作業(yè)、管理能力
專業(yè)核心課程:醫(yī)藥商品學(xué)、管理學(xué)原理、物流基礎(chǔ)概論、GMP與GSP管理規(guī)范、供應(yīng)鏈與物流管理、藥品倉儲(chǔ)與管理、運(yùn)輸與包裝管理技術(shù)、醫(yī)藥物流案例與實(shí)踐、物流成本與會(huì)計(jì)、醫(yī)藥電子商務(wù)技術(shù)等核心課程。
主要實(shí)踐環(huán)節(jié):物流信息收集與整理、藥品采購作業(yè)與管理、藥品倉儲(chǔ)作業(yè)與管理、藥品運(yùn)輸作業(yè)與管理、藥品包裝作業(yè)與管理、物流服務(wù)營(yíng)銷作業(yè)與管理等環(huán)節(jié)的實(shí)踐及綜合性認(rèn)知性實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等實(shí)踐環(huán)節(jié)。
就業(yè)面向:藥品物流管理崗位群。藥品物流專業(yè)公司、藥品生產(chǎn)企業(yè)、藥品流通企業(yè)、醫(yī)院的物流部門從事藥品物流作業(yè)和管理工作等工作。
●專業(yè)名稱:保健品開發(fā)與管理(中藥)
專業(yè)編號(hào):530404
招生對(duì)象:應(yīng)往屆高中畢業(yè)生
學(xué)制:三年
層次:專科
人才培養(yǎng)模式:“職業(yè)技能+職業(yè)素質(zhì)、學(xué)校+企業(yè)、學(xué)歷教育+職業(yè)資格證書”的“3個(gè)1+1”工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式。
專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線,德智體美等方面全面發(fā)展的,能力強(qiáng),素質(zhì)高,適應(yīng)性強(qiáng),富有創(chuàng)新精神,能勝任中藥保健品開發(fā)、生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、保健品質(zhì)量檢測(cè)、進(jìn)行保健品的開發(fā)與申報(bào)等一線工作的高等技術(shù)應(yīng)用性人才。 專業(yè)核心能力:中藥保健品的開發(fā)、申報(bào)、生產(chǎn)、質(zhì)量控制、合理應(yīng)用等技術(shù)。
專業(yè)核心課程:無機(jī)及分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、藥用植物學(xué)、中藥化學(xué)實(shí)用技術(shù)、中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、中藥與方劑、營(yíng)養(yǎng)學(xué)、中藥藥理學(xué)、藥材商品鑒定技術(shù)、中藥制藥技術(shù)、中藥保健食品開發(fā)技術(shù)、中藥保健品申報(bào)與注冊(cè)等。
主要實(shí)踐環(huán)節(jié):中藥保健品開發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)、質(zhì)量控制、應(yīng)用合理性,營(yíng)養(yǎng)調(diào)配等崗位群的綜合性認(rèn)知實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等實(shí)踐環(huán)節(jié)。 專業(yè)面向職業(yè)崗位群: 中藥保健品固體制劑工、中藥保健品液體制劑工、中藥保健品質(zhì)檢工、及中藥保健品購銷員崗位群。
就業(yè)面向:本專業(yè)的畢業(yè)生面向中藥保健品開發(fā)的科研機(jī)構(gòu)、生產(chǎn)企業(yè)、中藥保健品經(jīng)營(yíng)企業(yè)、質(zhì)量監(jiān)督部門、醫(yī)療單位及教學(xué)單位。從事中藥保健品的開發(fā)、生產(chǎn)、質(zhì)量控制、合理應(yīng)用等工作。
●專業(yè)名稱:醫(yī)療器械制造與維修(制藥設(shè)備與維修)
專業(yè)編號(hào):580112
招生對(duì)象:應(yīng)往屆高中理工類畢業(yè)生
學(xué)制:三年
層次:專科
人才培養(yǎng)模式:“職業(yè)技能+職業(yè)素質(zhì)、學(xué)校+企業(yè)、學(xué)歷教育+職業(yè)資格證書”的“3個(gè)1+1”工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式。
專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo):掌握制藥設(shè)備專業(yè)所必須的基礎(chǔ)理論知識(shí)和基本技能,從事制藥設(shè)備、制劑設(shè)備、藥廠通用設(shè)備的安裝、使用、維修、經(jīng)營(yíng)及管理的高技能、高素質(zhì)專門人才。
專業(yè)核心能力:制藥設(shè)備安裝、調(diào)試、使用、維修等技術(shù)。
專業(yè)核心課程:基礎(chǔ)化學(xué)、電工與電子技術(shù)、制藥化工過程與設(shè)備、、化工制圖、藥劑制備技術(shù)與工藝、GMP實(shí)施技術(shù)、藥物制劑設(shè)備、藥品生產(chǎn)過程自動(dòng)控制、藥機(jī)安裝與維修等。
主要實(shí)踐環(huán)節(jié):藥劑制備技術(shù)與工藝,制藥設(shè)備使用,藥機(jī)安裝與維修等崗位群的綜合性認(rèn)知實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等實(shí)踐環(huán)節(jié)。
專業(yè)面向職業(yè)崗位群: 制藥設(shè)備安裝工、合成藥車間維修工、制劑藥品生產(chǎn)車間維修工、包裝設(shè)備維修工。
就業(yè)面向:面向藥品生產(chǎn)企業(yè)、中藥制藥企業(yè)、生物制藥企業(yè)和醫(yī)療器械生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)企業(yè),從事制藥設(shè)備安裝、調(diào)試、使用、保養(yǎng)、維修與管理等工作。
專業(yè)建設(shè)特點(diǎn)
構(gòu)建了職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)技術(shù)訓(xùn)練、職業(yè)能力拓展的課程體系
實(shí)現(xiàn)了從“觀念職業(yè)人”—“準(zhǔn)職業(yè)人”—“完全職業(yè)人”的全程育人
體現(xiàn)了“教學(xué)做”一體,工作與學(xué)習(xí)結(jié)合、“雙證融通”的育人模式
根據(jù)公開信息顯示, 山西 藥科職業(yè)學(xué)院地址在山西省太原晌啟市民航南路16號(hào)。
學(xué)校簡(jiǎn)介
山西藥科職業(yè)學(xué)院是由山西省人民政府舉辦的普通高等職業(yè)院校,隸屬山西省教育廳。學(xué)院前身是山西省態(tài)型中藥材學(xué)校、山西生物應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院,2012年4月更名為山西藥科職業(yè)學(xué)院。學(xué)院為山西省優(yōu)質(zhì)高職院校建設(shè)單位、山西省示范性高職院校,山西省高職高專人才培養(yǎng) 工作 “A級(jí)”院校,全國(guó)首批百所“現(xiàn)代學(xué)徒制”改革試點(diǎn)單位。面向藥品、食品、保健品、化妝品、醫(yī)療器械等行業(yè)企業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
學(xué)院設(shè)有中藥系、制藥工程系、工商管理系、藥學(xué)系、器械工程系、食品工程系和國(guó)際合作教育中心、基礎(chǔ)部、公共 體育 部等教學(xué)單位和院屬晉陽制藥廠。學(xué)院聚焦服務(wù)藥品、食帆謹(jǐn)猜品、保健品、化妝品、醫(yī)療器械行業(yè)企業(yè),開設(shè)專業(yè)(含方向)22個(gè),其中,中央財(cái)政支持建設(shè)專業(yè)2個(gè)、國(guó)家級(jí)教改試點(diǎn)專業(yè)1個(gè)、省級(jí)教改試點(diǎn)專業(yè)1個(gè)、省級(jí) 特色專業(yè) 4個(gè)、省職業(yè)教育重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)規(guī)劃項(xiàng)目2個(gè)。設(shè)有中國(guó)藥科大學(xué)、沈陽藥科大學(xué)本專科函授站、國(guó)家職業(yè)技能鑒定所及全國(guó) 計(jì)算機(jī) 、公共英語等級(jí) 考試 站點(diǎn)。
建校60多年來,學(xué)院貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,發(fā)揚(yáng)“自強(qiáng)不息”的藥院精神,恪守“修德濟(jì)世,精業(yè)立身”校訓(xùn),秉持“百草精神”校風(fēng),篤行“術(shù)道并重、授業(yè)培能”教風(fēng),謹(jǐn)記“惟實(shí)”學(xué)風(fēng),踐行“嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范、高效、奉獻(xiàn)”作風(fēng),為山西乃至全國(guó)藥品和食品行業(yè)培養(yǎng)了數(shù)萬名“留得住、用得好、信得過”的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
山西生物應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)山西省人民政府批準(zhǔn)成立的一所專科層次的高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院,隸屬于山西省食品藥品監(jiān)督管理局,主要為山西乃至全國(guó)醫(yī)藥行業(yè)和藥品、食品監(jiān)督管理等領(lǐng)域培養(yǎng)高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才和管理人才。
學(xué)院前身是山西省中藥材學(xué)校,創(chuàng)建于1965年,2001年4月經(jīng)山西省人民政府批準(zhǔn),學(xué)校升格為高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
學(xué)院教學(xué)及教學(xué)輔助機(jī)構(gòu)有:中藥系、生物制藥工程系、藥品經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系、基礎(chǔ)部、成教部、圖書資料信息中心、教學(xué)科研實(shí)訓(xùn)中心、培訓(xùn)中心、教學(xué)服務(wù)中心。開設(shè)專業(yè)19個(gè),其中“現(xiàn)代中藥技術(shù)專業(yè)”為國(guó)家級(jí)教改試點(diǎn)專業(yè),“藥品質(zhì)量檢測(cè)技術(shù)專業(yè)”為省級(jí)教改試點(diǎn)專業(yè),“藥品營(yíng)銷專業(yè)”為校級(jí)教改試點(diǎn)專業(yè);“中藥制藥技術(shù)”、“藥物制劑技術(shù)”兩個(gè)專業(yè)為山西省緊缺人才培養(yǎng)的專業(yè)。
學(xué)院占地445畝,建筑面積12萬平方米,建有專業(yè)實(shí)訓(xùn)中心10個(gè),仿真型GMP實(shí)訓(xùn)車間1個(gè),多媒體教室13個(gè),語音室6個(gè),以及藥用植物標(biāo)本園、太原藥材種植場(chǎng)、中藥標(biāo)本廳、太原晉陽制藥廠、山西華陽藥業(yè)有限公司、附屬中醫(yī)院等基礎(chǔ)和專業(yè)實(shí)訓(xùn)室86個(gè)。教學(xué)儀器設(shè)備總價(jià)值2600多萬余元,圖書館藏書25萬余冊(cè)。
學(xué)院現(xiàn)有在校生5522人,教職工309人,專任教師216人(高級(jí)職稱60人,中級(jí)職稱57人,“雙師型”教師101人),客座教授10人。學(xué)院設(shè)立中國(guó)藥科大學(xué)、沈陽藥科大學(xué)本專科函授站和沈陽藥科大學(xué)在職研究生班、山西省職業(yè)技能鑒定所以及山西省執(zhí)業(yè)藥師考試培訓(xùn)中心、山西省執(zhí)業(yè)藥師繼續(xù)教育培訓(xùn)中心,此外,還設(shè)有全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試站點(diǎn)及全國(guó)公共英語等級(jí)考試站點(diǎn)。建校以來,為山西省乃至全國(guó)醫(yī)藥行業(yè)培養(yǎng)中、高等技術(shù)性專門人才11000余名。
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大和十六屆四中全會(huì)精神,樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,走產(chǎn)學(xué)研結(jié)合之路;堅(jiān)持以人為本,以德育人,培養(yǎng)高素質(zhì)的醫(yī)藥高等職業(yè)技術(shù)應(yīng)用性人才;堅(jiān)持改革與斗粗?jǐn)?shù)發(fā)展并舉,凳敬規(guī)模與結(jié)構(gòu)協(xié)調(diào),質(zhì)量與效益并重,力爭(zhēng)在四年時(shí)間,把我院建成省內(nèi)一流、同行業(yè)領(lǐng)先、充滿生機(jī)和活力的醫(yī)藥高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院,力爭(zhēng)成為全國(guó)高等職業(yè)教育先進(jìn)學(xué)院。
人才培養(yǎng)目標(biāo):
培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線,適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的,德、智、體、美等方面全面發(fā)展的高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
人才培養(yǎng)模式:
以服務(wù)為宗旨,就業(yè)為導(dǎo)向,產(chǎn)學(xué)研結(jié)合為途徑。
校訓(xùn):探藥索理 求知立德
校風(fēng):團(tuán)結(jié)進(jìn)取 求實(shí)創(chuàng)新
教風(fēng):嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué) 為空首人師表
學(xué)風(fēng):勤學(xué)苦練 重德修身
工作作風(fēng):高效 廉潔 求實(shí) 創(chuàng)新
辦學(xué)理念:以質(zhì)量求生存 以特色求發(fā)展
領(lǐng)導(dǎo)理念:依法治校 以德育人
人才理念:人才是興校之本
教育理念:學(xué)生在我心中
管理理念:科學(xué)規(guī)范 追求卓越
服務(wù)理念:保障到位 服務(wù)第一
學(xué)院精神:和諧 奉獻(xiàn) 求真 創(chuàng)新