高中歷史論文范文參考？高中歷史教學(xué)論文2000字一 摘要: 當(dāng)今時(shí)代,隨著計(jì)算機(jī)和信息技術(shù)的快速發(fā)展,數(shù)據(jù)的傳遞和交換越來越頻繁,人類迎來了大數(shù)據(jù)時(shí)代。在大數(shù)據(jù)的背景下,高中歷史教學(xué)也深受影響。那么，高中歷史論文范文參考？一起來了解一下吧。
問題一：高中歷史論文格式歷史論文的標(biāo)準(zhǔn)格式
⑴ 題名.是以最恰當(dāng),最簡(jiǎn)明的語詞反映論文中最重要的特定內(nèi)容的邏輯組合,應(yīng)避免使用的不常見的省略詞,首字母縮寫字,字符,代號(hào)和公式,字?jǐn)?shù)一般不宜超過20個(gè)題名用語.
⑵ 作者姓名和單位,兩人以上,一般按貢獻(xiàn)大小排列名次. ① 文責(zé)自負(fù);②記錄成果;③便于檢索
⑶ 摘要:是論文的內(nèi)容不加注釋和評(píng)論的簡(jiǎn)短陳述,中文摘要一般不會(huì)超過300字,不閱讀全文,即可從中獲得重要信息.外文250實(shí)詞. 包括:①本研究重要性;②主要研究?jī)?nèi)容,使用方法;③總研究成果,突出的新見解,闡明最終結(jié)論.重點(diǎn)是結(jié)果和結(jié)論.
⑷ 關(guān)鍵詞.是從論文中選取出以表示全文主題內(nèi)容信息款目的單詞或術(shù)語,一般3-7個(gè),有專用《主題詞表》.
⑸ 引言.回來說明研究工作的目的,范圍,相關(guān)領(lǐng)域的前,人工作和知識(shí)布局,理訂基礎(chǔ)和分析,研究設(shè)想,研究方法,預(yù)期結(jié)果和意義.
⑹ 正文
⑺ 結(jié)論:是指全文最終的,總體的結(jié)論,而不是正文中各段小結(jié)的簡(jiǎn)單重復(fù).要求準(zhǔn)確,完整,明晰,精練.
⑻ 致謝:是對(duì)論文寫作有過幫助的人表示謝意,要求態(tài)度誠(chéng)懇,文字簡(jiǎn)潔.
⑼ 參考文獻(xiàn)表(注釋),文中直接引用過的各種參考文獻(xiàn),均應(yīng)開列,格式包括作者,題目和出版事項(xiàng)(出版地,出版社,出版年,起始頁碼)連續(xù)出版物依次注明出版物名稱,出版日期和期數(shù),起止頁碼. ⑽ 附錄:在論文中注明附后的文字圖表等.
我覺得論文格式都是定的，高中和大學(xué)論文的區(qū)別應(yīng)該在于內(nèi)容質(zhì)量上，而不是格式上
問題二：怎么寫高中歷史小論文？結(jié)合你的課本。
4月21日這天，94歲的姑奶去世了。姑奶無兒無女，一直和二叔一家住在一起。雖說94歲也算得上大壽，但當(dāng)我在電話里聽到這個(gè)消息時(shí)，還是感到十分的難過。周末的時(shí)候爸爸叫我沒事回老家一趟，去看看姑奶，她可能快要不行了。我沒去。而今才過兩天，卻是陰陽兩隔，想想都覺得遺憾。
第二天，我上了一節(jié)課便請(qǐng)了假，匆匆離開了學(xué)校準(zhǔn)備趕往老家。坐在回家的車上，一路風(fēng)景很美，田里麥苗青青，小河邊一簇簇蘆葦也已長(zhǎng)成了約3尺長(zhǎng)，不時(shí)有鴨子從河中游過……我心亂如麻，思緒亂飛，也顧不得欣賞。打開手機(jī)登陸了QQ，把這個(gè)消息告訴了幾個(gè)在線的親戚。兆偉說他昨天已經(jīng)知道了這個(gè)消息，叫我不要太過傷心；小妹說她趕不回來了，叫我多磕幾個(gè)頭給她老人家……我回道：“人生無法避免之事——生離死別，痛苦也好，傷心也罷，死者已矣，我們后輩所能做的就是要更加善待那些活著的長(zhǎng)輩們……”
合上手機(jī)，心里稍微平復(fù)一些，不知怎的想起我的爺爺來。爺爺是姑奶的親弟弟，比姑奶小整整10歲，而他已經(jīng)去世快8年了，爺爺是2001年12月14日去世的，那年的冬天特別的寒冷，送葬的時(shí)候我們踩著一路的冰霜，拋出去的紙錢被風(fēng)一吹便消散無蹤……我至今眼前仍經(jīng)常浮現(xiàn)出爺爺穿著藍(lán)布的大衣，戴著那頂藏藍(lán)的帽子，在路上彳亍而行的情景，那音容笑貌恍若昨天。
歷史是一門綜合性學(xué)科，其教育本質(zhì)是人文素質(zhì)教育。新課程改革實(shí)施以來，更加強(qiáng)調(diào)歷史學(xué)科的基礎(chǔ)性作用，提出了三維教學(xué)目標(biāo)。在中學(xué)歷史的課堂中，不僅要傳授知識(shí)，更注重對(duì)學(xué)生心理素質(zhì)的培養(yǎng)。下面是我為大家整理的中學(xué)歷史教育教學(xué)論文，供大家參考。
中學(xué)歷史教育教學(xué)論文范文一：中學(xué)歷史教學(xué)與社會(huì)美教育提要 在中學(xué)歷史教學(xué)中，進(jìn)行社會(huì)美教育，一是挖掘愛國(guó)主義教育的內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)主義的情感; 二是挖掘理想教育的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想;三是挖掘道德教育的內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì);四是挖 掘科學(xué)品格教育的內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生為科學(xué)獻(xiàn)身的精神。在教學(xué)實(shí)施過程中，結(jié)合歷史學(xué)科的特點(diǎn)，應(yīng)充分運(yùn)用 現(xiàn)代化視聽手段，調(diào)動(dòng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、探索美的積極性;引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本觀點(diǎn) ，分析歷史現(xiàn)象和歷史事件的本質(zhì)，認(rèn)識(shí)歷史發(fā)展的規(guī)律，確立為人類理想社會(huì)奮斗終生的觀念，從而實(shí)現(xiàn)社 會(huì)美教育的根本目的。
* * *
歷史是人類生活和斗爭(zhēng)的記錄。中華民族歷史悠久，有著幾千年的文明史。歷史教材本身就是一部美育的 教科書。在歷史教學(xué)中實(shí)施美育教育的原則，既是從學(xué)科特點(diǎn)出發(fā)，貫徹黨的教育方針的需要，也是繼承和發(fā) 揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，培養(yǎng)跨世紀(jì)人才的客觀要求。
寫作思路：可以分別列舉“40后”的父母、“60后”的自己以及“90后”的孩子不同的教育方式，中心要明，語言要通順等等。
正文：
我始終相信，只有教育才能徹底改變一個(gè)人的命運(yùn)，才能讓一個(gè)人從靈魂的最深處剔除因襲的重負(fù)注入鮮活的血液，才能讓一個(gè)民族脫胎換骨。
生于“40后”的我的父母都是標(biāo)本式的農(nóng)家子女。所幸，他們遇上了迥異于其父輩的少年時(shí)代。粗識(shí)幾個(gè)大字的我的爺爺奶奶外公外婆顯然都有著“惟有讀書高”的觀念遺傳，省吃儉用讓我的父母穿行在同齡人艷羨的目光中進(jìn)入了村辦的新式小學(xué)。盡管我的父親剛剛讀完高小，母親也只是初小結(jié)業(yè)，但在那些無法進(jìn)入學(xué)校讀書識(shí)字的鄉(xiāng)親們眼里，他們完全是不折不扣的文化人。
我總記得常有不少鄉(xiāng)親拿著服役的兒子、遠(yuǎn)嫁的女兒寄回的書信請(qǐng)我的父母幫忙讀、幫忙回，雖說費(fèi)了燈油搭上信箋，可我的父母卻干得樂此不疲有滋有味；我總記得每到雨雪天農(nóng)閑日，我的父母總要從箱柜的深處小心翼翼地翻出一兩本已經(jīng)失去封面紙色泛黃的舊書看得津津有味廢寢忘食；我總記得我的父母用他們讀來的故事給我的童年著上了一層絢麗的色調(diào)……
父母那短暫的受教育史使我的家庭氤氳著一種多數(shù)農(nóng)家難以體味到的別樣的氣息，在貧瘠的農(nóng)家生活中添加進(jìn)了些許幾乎貴族化了的精神元素。
高中歷史教學(xué)論文2000字
為了幫助各大莘莘學(xué)子順利完成畢業(yè)論文，順利畢業(yè)，下面我為大家精心整理了一些優(yōu)秀歷史教學(xué)論文范文，供大家參考。
高中歷史教學(xué)論文2000字一
摘要： 當(dāng)今時(shí)代，隨著計(jì)算機(jī)和信息技術(shù)的快速發(fā)展，數(shù)據(jù)的傳遞和交換越來越頻繁，人類迎來了大數(shù)據(jù)時(shí)代。在大數(shù)據(jù)的背景下，高中歷史教學(xué)也深受影響。借助于現(xiàn)代技術(shù)，不僅教學(xué)手段得到了創(chuàng)新，教學(xué)方法也得以改進(jìn)，教學(xué)內(nèi)容也大為豐富。因此，新時(shí)代的高中歷史教師，一定要掌握相應(yīng)的技術(shù)，以便為歷史教學(xué)服務(wù)。
關(guān)鍵詞： 大數(shù)據(jù);高中歷史;興趣
近年來，隨著時(shí)代的發(fā)展，信息技術(shù)和多媒體技術(shù)越來越多地被應(yīng)用到教育領(lǐng)域。這種技術(shù)的極大進(jìn)步，不僅直接改變了教學(xué)手段和教學(xué)形式，而且對(duì)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)理念也產(chǎn)生了重大影響，在高中歷史教學(xué)中發(fā)揮著越來越重要的作用。其作用大致如下：
一、創(chuàng)新教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的興趣
在傳統(tǒng)的歷史教學(xué)中，黑板、粉筆是最主要的教學(xué)工具，教師的口頭講解是最主要的教學(xué)方式，這種黑板、粉筆加老師的教學(xué)手段較為原始單一。
以上就是高中歷史論文范文參考的全部?jī)?nèi)容，歷史教學(xué)論文范文一:現(xiàn)代信息技術(shù)高中歷史教學(xué)論文 摘要:對(duì)于現(xiàn)代高中歷史教學(xué)來說,多媒體設(shè)備的作用是不可忽視的,因此教師應(yīng)該對(duì)多媒體設(shè)備進(jìn)行充分的運(yùn)用,將多媒體技術(shù)融入日常的教學(xué)當(dāng)中。 關(guān)鍵詞:現(xiàn)代信息技術(shù);高中歷史教學(xué) 一、。
