歡樂頌音樂教案？幼兒園教案《歡樂頌》1 活動目的: 1.感受并學習用歌聲來表現不同的樂段不同的音樂情緒。 2.嘗試為不同情緒的音樂選擇不同的演唱形式。 3.讓幼兒感受歌曲《歡樂頌》歡快的節奏。 4.通過音樂活動培養幼兒想象力、那么，歡樂頌音樂教案？一起來了解一下吧。
幼兒園大班歌曲有哪些
幼兒園大班歌曲有哪些，每一個朋友都會在適合的年齡理上幼兒園。而幼兒教師會通過一些歌曲來教育小朋友，增加小朋友對新事物的認識，來促進她們的之智力開發，那么，幼兒園大班歌曲有哪些？下面和我一起來看看吧！
幼兒園大班歌曲有哪些1
幼兒園大班歌曲有哪些
1、幼兒園大班音樂課教案：《歡樂頌》。
活動目的：透過引導幼兒觀察圖譜，幫忙幼兒理解歸納整理歌詞，并能用體態動作創造性地表現。用歡快活潑的情感演唱歌曲，表達對大自然的喜愛之情，并掌握附點四分音符的正確唱法。
2、幼兒園大班音樂教案：《放風箏》。
活動目標：學習用優美輕巧的聲音唱歌。透過符號掌握和表現歌曲中的連貫與停頓。能正確地對待評價，并從同伴的表演中獲取信息。
音樂啟蒙教育對寶寶的好處
1、音樂啟蒙教育對孩子的好處很明顯，它不僅能敏銳聽覺、增加詞匯、激發想象、還能幫助孩子提升智力。建議家長選用正確方法，做好孩子的音樂啟蒙教育。
2、寶寶早期的音樂啟蒙教育可以促使其大腦活動增強，思維更敏捷，行動更有力，性格更開朗。
2017年教師資格面試《歡樂頌》教學設計解析
對于在課堂實施的過程中，也要根據實際的課堂教學情況的變化而變化，能夠靈活多變地、輕松自如地駕馭課堂，不拘于教案。下面是我為大家分享《歡樂頌》教學設計解析，歡迎大家閱讀參考。
一、教學目標
【情感態度價值觀】感受貝多芬頑強的創作毅力以及追求自由、平等、博愛的思想實質，提高自己對古典音樂的鑒賞水平，激發更深層次的審美情趣。
【過程與方法】聆聽音樂，充分展開聯想與想象，通過分析、比較不同主題，增強鑒賞音樂的能力。
【知識與技能】了解貝多芬的生平，體會歡樂頌的音樂內涵。
二、教學重難點
重點：了解作品的內涵以及音樂特點。
難點：分析辨別音樂的發展過程
三、教學用具
PPT、歡樂頌曲譜
四、教學設計
(一)音樂導入，引入課題
1、教師播放貝多芬的第九交響曲，示意學生在聽到熟悉的旋律時舉手示意，從而引入教學內容《第九交響曲》。
2、學生自由回答。
3、教師總結這個動機是一閃而過的， 所以剛才很多同學手舉起來，然后又放下了。今天就讓我們跟隨音樂一起走進這段歡樂頌。
作為一名專為他人授業解惑的人民教師，總不可避免地需要編寫教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那要怎么寫好教案呢？下面是我整理的幼兒園大班音樂教案6篇，希望對大家有所幫助。
幼兒園大班音樂教案 篇1
教學目的與要求：
1.再熟悉歌曲的基礎上學習根據歌詞內容創編動作，注意動作的形象和節奏的合拍。
2.大膽主動的邀請同伴合作表演，學習兩兩合作分角色表演。
3.體驗歌曲中小朋友之間寬容所帶來的快樂。
4.通過聽、唱、奏、舞等音樂活動，培養學生的創編能力與合作能力。
5.能唱準曲調，吐字清晰，并能大膽的在集體面前演唱。
教學重點：
再熟悉歌曲的基礎上學習根據歌詞內容創編動作。
教學難點：
能與同伴合作表演，學習兩兩合作分角色表演。
教學準備：
教學掛圖、教學課件，幼兒已會記歌詞的內容。
教學過程：
一、開始部分
1.談話導入活動，激發幼兒參與活動的興趣。
小朋友們想做一名懂禮貌的好孩子，那怎樣做才是懂禮貌?讓幼兒自由發言。
《歡樂頌》
【活動目標】
1、引導幼兒在理解音樂的基礎上，創編舞蹈動作，能自如地隨音樂舞蹈，表達出小朋友熱愛大自然的美好情感，體驗歡樂的氣氛。
2、初步培養幼兒與同伴的合作交往能力及自學能力。
【活動準備】
1、圖譜兩張，歌曲《歡樂頌》磁帶，錄音機。
2、五個小組的標記(白、紅、黃、藍、綠五種顏色的花形標記，幼兒各有一枚，活動室地面貼上相應花形標記)
3、舞蹈用小道具(腕花)，幼兒人手一副。
【活動過程】
1、隨《母鴨帶小鴨》律動音樂幼兒愉快地進活動室。(要求幼兒能隨音樂形象而有節奏地表演小鴨走路，游水的動作)
2、練生曲《你好，你早》(模仿小動物的叫聲，能與同伴自然地面對面表演唱，聲音整齊動聽)
3、復習歌曲〈歡樂頌〉
請外圈的小朋友站起來唱歌詞，里圈的小朋友哼唱“啦”，合唱的時候聲音要整齊和諧。
4、創編舞蹈〈歡樂頌〉
(1)幼兒聽音樂想動作(引導幼兒感受音樂，初步設想舞蹈動作)
師：“剛才小朋友的歌聲真好聽，今天老師要請你們來編〈歡樂頌〉的舞蹈動作，首先請大家仔細地聽音樂想動作。”
(2)幼兒分組商量討論，設計舞蹈動作，教師巡回指導。(引導幼兒積極參與，在小組協商的基礎上創編舞蹈動作)
師：“接下來要請每隊小朋友站到標記上，互相商量，為這首樂曲配上合適的舞蹈動作，開始。
作為一名優秀的教育工作者，總不可避免地需要編寫教案，教案是實施教學的主要依據，有著至關重要的作用。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是我為大家收集的幼兒園教案《歡樂頌》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園教案《歡樂頌》1
活動目的：
1．感受并學習用歌聲來表現不同的樂段不同的音樂情緒。
2．嘗試為不同情緒的音樂選擇不同的演唱形式。
3．讓幼兒感受歌曲《歡樂頌》歡快的節奏。
4．通過音樂活動培養幼兒想象力、口語表達能力及肢體的表現能力。
活動材料準備：
物質準備：音樂磁帶、錄音機。
知識經驗準備：《歡樂頌》作品介紹。
活動過程指導：
一．欣賞音樂：
*欣賞管弦樂隊演奏的錄音作品，感受其宏大、輝煌的情緒。
*欣賞童聲演唱的《歡樂頌》，再次感受其熱情奔放的音調和振奮人心的節奏。
二．組織幼兒相互交流自己的體會和對歌曲的聯想。
三．學會合唱；*跟隨音樂伴奏用"啦"、"嗚"音演唱，教師按節奏朗誦歌詞。
*一部分幼兒唱"啦"音，另一部分幼兒唱"嗚"音，教師帶領幼兒跟隨音樂的節奏朗誦歌詞。
*教師注意引導幼兒努力保持聲部之間音量的均衡和協調。
以上就是歡樂頌音樂教案的全部內容，幼兒園大班《歡樂頌》音樂教案1 【活動目標】 1、觀察畫面,感知理解歌曲內容,學習有表情地朗誦歌詞。 2、探索用兩種表現方式,表現歌曲逐漸熱烈的情緒。 3、能與同伴一致地歌唱和表演,體驗歌曲歡樂的氛圍。 【活動準備】 1、。
