六年級下冊語文配套答案？1.帶著問題讀書。“千年夢”指的是（ ），“圓”指的是（ ），“千年夢圓在今朝”實(shí)際講的是新中國成立以來，中國航天事業(yè)的蓬勃發(fā)展，在廣大（ ）、（ ）和（ ）的共同努力下，（ ）的發(fā)射成功，那么，六年級下冊語文配套答案？一起來了解一下吧。
1.用自己喜歡的符號未加標(biāo)點(diǎn)自選擇正確的讀音。
誕生漩渦 花圃石蕊旋轉(zhuǎn) 玫瑰
2.看拼音寫詞語。
司空見慣 無獨(dú)有偶 鍥而不舍 見微知著
一，讀拼音，寫詞語。
誕生 洗澡領(lǐng)域旋轉(zhuǎn)
機(jī)械玫瑰 敏感逆時針
二，根據(jù)句子的意思寫出課文中的詞語。
1.無獨(dú)有偶
2.追根求源
3.見微知著
4.司空見慣
三.作者用了三個具體事例來論證自己的觀點(diǎn)，請你具體填一填。你還能補(bǔ)充幾個事例嗎？
中心論點(diǎn)（或中心句）：真理誕生于一百個問號之后
事例一：謝皮羅教授再放掉洗澡水時，從水的旋渦中發(fā)現(xiàn)真理。
事例二：英國化學(xué)家波義耳在偶然中發(fā)現(xiàn)紫羅蘭變化而發(fā)現(xiàn)真理。
事例三：奧地利醫(yī)生發(fā)現(xiàn)夢的有關(guān)現(xiàn)象。
事例四：牛頓去野外玩，在蘋果樹下休息，一個蘋果掉了下來。它產(chǎn)生了很多疑問，經(jīng)過不斷研究中，發(fā)現(xiàn)地球是有引力的。
事例五：魯班上山，手被植物葉劃傷，發(fā)明了鋸等。
四.讀句子，按要求填空。
1.發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，不斷探索、解決問題、發(fā)現(xiàn)真理。發(fā)現(xiàn)問題、善于發(fā)問、獨(dú)立思考、不斷探索、解決問題、發(fā)現(xiàn)真理。
2.從生活中偶然發(fā)現(xiàn)的問題中找到真理。 洗澡水的漩渦，石蕊試紙的發(fā)現(xiàn)，睡覺時眼珠的轉(zhuǎn)動。 謝皮羅，波義耳，奧地利醫(yī)生。見到事情的苗頭，就能知道它的實(shí)質(zhì)和發(fā)展趨勢，照應(yīng)開頭，強(qiáng)調(diào)論點(diǎn)。
故事是這樣的
以前在各大學(xué)校里都流傳著這么一個恐怖故事
說是A校有不干凈的東西 每當(dāng)十五的時候 學(xué)校門口的魯迅像的眼睛就會動
所有教學(xué)樓都會停電
樓梯會從原來的13階變成14階
實(shí)驗(yàn)室的水龍頭放出來的水會變成紅色
還有1樓盡頭的那個廁所只要有人進(jìn)去了就再也出不來了
于是 一群不信邪的孩子們約好15那天去探險
晚上12點(diǎn) 他們準(zhǔn)時來到了那所學(xué)校的門口
魯迅像的眼睛望著左邊 他們記下了 生怕出來的時候記不得有沒有動過
他們來到了教室 打開開關(guān) 咦 不是亮著的么？
“。”一個男孩發(fā)出抱怨
“再看看吧。”
來到了樓梯口 “1 2 3...13沒錯阿 是13階阿？”
孩子們有點(diǎn)懷疑傳說的真實(shí)性了
于是他們又來到了實(shí)驗(yàn)室 水龍頭打開了 白花花的水流了出來
“真沒勁阿 我們白來了！”
剛開始的刺激感都消去了一半。
最后 他們來到了那個廁所
女孩子雖然口上說不相信 可是還是不敢進(jìn)去
于是讓剛剛很拽地說不怕的小C進(jìn)去
看了表 1點(diǎn)整
2分鐘后 男生出來了
“切 都是的”
孩子們不歡而散。
出門時 一個看門人發(fā)現(xiàn)了他們 喝斥他們怎么可以那么晚還在學(xué)校逗留。孩子們?nèi)鐾染团?
小B特地注意了一下門口的石像 沒錯 眼睛還是朝左看得
“的”他嘀咕了一聲
“喂 小B么？小C昨天晚上和你們一起出去玩 怎么還沒回來？”第二天早上 小C的媽媽打電話過來詢問。
蘇教版《語文配套練習(xí)冊》18、廣玉蘭
一、看拼音，寫詞語。
Dang yang tiexiu yuzhuobingdiao
蕩漾 鐵 銹 玉琢 冰雕
Neihan zhanfangpo bu ji dai
內(nèi) 涵 綻 放 迫 不 及待
二、 給加點(diǎn)的字選擇正確的意思。
1、待：①對待；②招待；③等待；④要，打算。
（1）有的含羞待放，碧綠的花苞鮮嫩可愛。（③）
（2）我正待出門，好友來了。（④）
（3）我們待人和氣。 （①）
2、謝：①感謝；②拒絕；③脫落；④認(rèn)錯。
（1）花瓣雖然凋謝了，花蕊卻依然挺立枝頭。（③）
（2）這處景致謝絕參觀。（②）
（3） 為了這件事，我要親自向你謝罪。 （④）
三、根據(jù)課文內(nèi)容補(bǔ)充句子，再選擇一個帶點(diǎn)的詞語造句。1、有了它（綠葉）的襯托，玉蘭花便顯得格外皎潔，格外清麗了。
2、我愛廣玉蘭的幽香與純潔，更愛廣玉蘭無比旺盛的生命力。
造句：一陣大雨過后，大樹顯得格外精神、格外蒼翠。
我愛校園美麗的風(fēng)景，更愛精心教育我們的老師。
四、閱讀課文片段，完成練習(xí)。
廣玉蘭開花有早有遲，在同一棵樹上，能看到花開的各種形態(tài)。有的含羞待放，碧綠的花苞鮮嫩可愛。有的剛剛綻放，幾只小蜜蜂就迫不及待地鉆了進(jìn)去，那里面橢圓形的花蕊約有一寸長。
我有答案
1.長江之歌你是指“長江”，把你比作“母親”，深切地表達(dá)了作者對長江的熱愛、依戀的思想感情。
四、
星垂平野闊 月涌大江流
無邊落木蕭蕭下
不盡長江滾滾來
孤帆遠(yuǎn)影碧空盡
惟見長江天際流
天門中斷楚江開 碧水東流至此回
山隨平野盡 江入大荒流
萬里長江橫渡 極目楚天舒
8。三打白骨精 補(bǔ)充習(xí)題答案
二、饅 瞞 埋 蠻
三、
1.一個“奪”字寫出了豬八戒迫不及待、嘴饞的樣子。
2.這個老婦人其實(shí)是白骨精，這個“閃”字與這句話中的年滿八旬相矛盾，因而傳神地寫出了白骨精的狡猾和迫不及待的樣子。
3.唐僧因?yàn)閷O悟空平白無故地打死老婦人而摔下馬來。一個“摔”字，我們感受到唐僧的膽小及受到了嚴(yán)重的程度。
4.孫悟空看見白骨精變成白發(fā)老公公又來騙師傅，他心想，如果再不除去這個妖精，師傅就會再次上當(dāng)，后果將不堪設(shè)想，“笑”字寫出了孫悟空火眼金睛，輕而易舉就識破了白骨精的陰謀詭計。
四、
(一)
突出了環(huán)境的險惡，為下文白骨精的出現(xiàn)作了鋪墊。
(二)
這段話描寫的是課文中變成美貌村姑的白骨精。作者把人物寫得這樣美，其用意是寫出了白骨精的詭計多端，她想以此來降低師徒三人對她的警惕心，好對唐僧下手。
(三)
孫悟空對師傅忠心耿耿，感情深厚。
五、
人物名稱：孫悟空
人物故事：孫悟空號稱“美猴王”和 “齊天大圣”，他除妖降魔，保護(hù)唐僧西天取經(jīng)，最終修成正果。
以上就是六年級下冊語文配套答案的全部內(nèi)容，要挾 藐視 蘊(yùn)藏 宛轉(zhuǎn) 接踵摩肩 飽經(jīng)風(fēng)霜 (三)、選擇合適的答案。(每空格1分) 1、下列詞組中搭配不當(dāng)?shù)囊唤M詞是( B ) 2.“答應(yīng)了別人的事就要守信用”與這句話意思不一樣的是( C ) 3、。
