目錄上海劍橋少兒英語培訓班機構 劍橋少兒英語教育機構 重慶川外少兒劍橋培訓 劍橋英語think線上課程 為什么不建議學劍橋英語
ket考試分數標準：140-150分：Grade A、133-139分：Grade B、120-132分：Grade C、100-119分：Grade A1。
為了更好地保證完成了劍橋少兒英核備碧語培訓三級考試的學員連續、不反復地提高英語口語專業技能，行之有效地為其將來的升學考試和將來雅思備考考試夯實基礎，劍橋高校外國語考試部產品研發了通用性英語五級考試(MSE)。通用性五級資格證書考試(MSE)共分成五個等級：
第一級，新手入門水準：英語入改舉門考試(key English Test，縮略為KET)；
第二級，初中級水準：初級英語考試(Preliminary English Test，縮略滾櫻為PET)；
第三級，單獨水準：第一英語證書考試(First Certificate in English，縮略為FCE)；
第四級，流暢應用：高級英語證書考試(Certificate in Advanced English，縮略為CAE)；
第五級，嫻熟應用：嫻熟英語證書考試(Certificate of Proficiency in English，縮略為CPE)。
常睜手州有劍橋少兒英語的培訓機構，地址是江蘇省常州市天寧區晉陵中路517號贏通商務大廈。
在世界各個地方廣泛使用的教科書和學習材料被視為該考試過程的一個部分，對學習內容和教學材料的改進的努力一直沒有間斷。考試中心中英中心在2007年推出的新版教材由劍橋大學專家審定，是各國教材中的佼佼者。
劍橋少兒英語考試是一套開放性的考試，它適合世界上參加了本國課程的兒童。它的教學和考試都采用相同的教學大綱和設計為四個等級。
一級到三級的教材的新增單詞量分別在682、1150和666。（一級到三悉鎮嫌級的單詞量為累加過程，即學完劍橋少兒英語三級所掌握的詞匯量為2500左右。）
擴展資料：
引進發展：
教育部考試中心中英教育測量交流中心（以下簡稱中英中心）于1996年夏天引進了該項目并負責在中國的推廣。經過近9年的不斷發展完善，劍橋少兒英語逐漸成為一套成熟的學習，并在全國30個省份建立了承辦機構和培訓單位，建立了劍橋少兒英語教師和口試考官隊伍。
北京新東方英語學校，十幾年潛心研究兒童成長過程及各個階段生長、學習心理和思維形成模式等方面的復雜特征，結合新東方獨有的英語教學模式。
研究旅余出一套全國專為3-14歲少年兒童提供英語教學服務的系列課程，從幼兒到少年，從入門到精通，并由新東方名師團執教，入學測試、定制學習計劃、家長陪聽和售后跟蹤等服務形式相結合。
參考資料來源：－劍橋少兒英語考試
2020年1月1日起劍橋少兒英語報名費調整為：(單位：人民幣元)
一級(Starters)：465元
二級(Movers)：465元
三級(Flyers)：465元
報名條件
劍橋少兒英語考試是專為7-12歲兒童學習英語而設計，目前考試喚擾宏面向全社會開放，報名沒有年齡、職業、學歷、地區、民族、國籍、在校與否等限制。
擴展資料
報名前準備工作
（1）瀏覽器要求：建議使用IE10以上或火狐高版本瀏覽器進行，請卸載安全。
如使用其他瀏和冊覽器，在使用過程中如出現頁面顯示不全或報錯，建議使用本網站推薦使用的瀏覽器進行。
（2）推薦顯示分辨率為1366*768。必須使用簡體中文操作輸入漢字。在漢字輸入狀態下，注意必須采取半角方式輸入數字。
（3）報名過程中，請按照考生本人真實信息填寫個人資料。
（4）在報名中，需提供考生本人近半年內免冠證件照電子版照片。
（5）李搭 報名信息填報完成后，需進行網上支付，需要一張有網上支付功能的銀行卡或支付寶，進行繳費，請確保支付方式余額充足。
參考資料來源：劍橋少兒英語-報名前需要做哪些準備工作？
參考資料來源：劍橋少兒英語-報名需要什么條件？
參考資料來源：劍橋少兒英語-報考費用
劍橋少兒英語屬于學科類培訓。
根據《教育部辦公廳關于進一步明確義務教育階段校外培訓學科類和非學科類范圍的通知》（教監管廳函〔2021〕3號）、中小學國家課程方案和課程標準等文件規定，結合校外培訓的實際情況，對培訓項目類別進行鑒別。
主要從培訓目的、培訓內容、培訓方式、評價方式等維度進行綜合考量，如符合以下特征，即判定為學科類培訓笑和漏項目。
（一）培訓目的：以學科知識與技能培訓為導向，主要為提升學科學習成績服務。
（二）培訓內容：主要涉及道德與法治、語文、歷史、地理、數學、外語（英語、日語、俄語）、物理、化學、生物等學科學習內容。
（三）培訓方式：重在進棚鍵行學科知識講解、聽說讀寫算等學科能力訓練，以預習、授課和鞏固練習等為主要過程，以教師（包括虛擬者、人工智能等）講授示范、互動等為主要形式。
（四）結果評價：對學生的評價側重甄別與選拔，以學習成績、考試結果等作為主要評價依據。
實施要求
（一）建立分級指導機制。省級教育行政部門要對本地培訓項目分類鑒別工作進行統籌規范，加強分級指導，對各地鑒別工作中出現的問題和偏差，及時跟進指導、糾偏矯正，確保操作落實步調一致、不走偏、不走樣，避免出現同類培訓項目在不同地區給出差異鑒別結果。
當出現較大爭議或難以鑒別時，下級教育行政部門應提請上級教育行政部門進行研究裁決。各地要認真總結培訓項目分類鑒別工作，形成并更新典型案例資料庫，促進信息互通共享，推動一線鑒別工作更加準確、高效。
在其他主管部門開展非學科類培訓管理過程中，根據工作需要，教育行政部門可協助提供有關培訓項目分類鑒別意見，并對“學科類”鑒別有最終決定權。
（二）建立專家鑒別制度。地方各級教育行政部門應根據相應管理需要，組建專家組或者委托專業機構對無法直接判斷的培訓項目開展分類鑒別，作出鑒別決定。
鑒別專家組應包括相關學科、課程、教學等方面專家，且相關人員及其直系親屬未在培訓機構中任職或兼職、屬于非利益相關方。接受委托的專業機構，須按照規范要求組織符合條件的專家隊伍開展鑒別工作。
根據實際工作需要，專家組可通過資料審查、實地查看、課堂觀察、人員訪談等多種方式，綜合研判培訓目的、內容、方式、評價等具體情況，提出培訓項目屬于“學科類”或者“非學科類”的鑒別意見。鑒別工作不得受外界干擾，不得徇私舞弊，確保結論的真實、客觀、公正。
（三）強化機構行業自律。培訓機構應碰爛落實自主管理責任，對開展的培訓項目類別進行自我研判、自評自查，自覺按照“學科類”或者“非學科類”的相關管理要求，規范開展培訓活動，不得出現名不副實的情況，不得隱形變異違規開展學科類培訓活動。
以上內容參考：
-義務教育階段校外培訓項目分類鑒別指南
博立英文polar
蘭州博李則立教育是經教育主管部門于1998年批準成立的教育機構，是中英交流中心旗下主打“劍橋少兒英語”的英語培訓培訓中心；2006年與甘肅省數學會聯手成立地區性培訓中心；
2013年與中國寫作學會小學教學研究會、《快樂作文》雜志社強強聯合，共同打造快樂作文甘肅蘭州分校。 蘭州博立英語教育成立十余年，加盟，強強聯手，擁有一支專業英語、、國學作文教師組成的巧擾神師資隊伍。任課教師是經嚴格考核、擇優錄用的專職教師。
擁有豐富的教學經驗，有很強的責任心、愛心和耐心，能夠與學生融為一體，共同進步。培訓師資團隊不但擁有豐富的教學經驗，而且還具有盡職盡責的品德，很強的責任心、愛心、耐心和事業心。 培訓中心歷年多次獲得“全國橋少兒英語承辦機構、培訓機構和先進個人”稱號。
學員在“全國劍橋少兒英語大獎賽”及各種大賽中獲得優異的成績。在每年省級中都能獲得個人賽名。歷經十多孝虧年風雨磨礪，憑借先進的教學方法，獨特的辦學理念，培養了數萬學生，在各項中，受到了學生的喜愛和廣大家長的好評，取得了令人矚目的成績。
