地理老師迎合我的進(jìn)入？我的地理老師作文600字1: 嗯,你們聽我說,這地中海氣候……”,瞧這節(jié)是地理,可別惱,地理可有趣呢!有一雙大大的眼睛,高高的鼻梁,戴了一副眼鏡,顯得特別可愛,樸實的笑容。這就是我們的地理老師。那么，地理老師迎合我的進(jìn)入？一起來了解一下吧。
夜深了，我還獨自坐在窗前，若有所思地遙望這深夜的夜空，這常引起我遐想的景色。
而今，我卻一點也不感覺興趣。想到的卻是施老師略帶微笑的臉龐。提起筆，筆尖在紙上跳躍，欣然靈感奔發(fā)，寫下了今天的作文——《夸夸我的老師》。
施老師的眼睛值得夸贊，這明亮的雙眸，似乎會說話，不信，你瞧！
隨著上課鈴聲短暫而又急促的響聲，施老師走進(jìn)了教室。剛跨上兩步，便站住了，她的眼睛似乎盯著地上什么東西，眉頭皺了一下，我好奇的伸長脖子，望了望，喲，那不是被人踩碎的粉筆嗎？糟了，今天是我值日生，竟沒注意到這醒目的白點，我羨啟不由的低下了頭，等著挨老師的批評。只見老師向?qū)懹兄等丈喠鞅淼膲亲呷?，目光一下子落在了我的身上，我像觸電般，把頭垂得更低了，臉上感到一陣火辣辣。出乎我意料，施老師并沒有嚴(yán)厲斥責(zé)。只是用深得讓人無法理解的目光掃視全班，似乎想從同學(xué)們臉上找出些什么。教室里安靜得出奇。這樣的沉默足足僵持了一分鐘。
“此時無聲勝有聲”施老師段培那深深的目光讓我體會到了老師這兩個字的豐富內(nèi)涵。老師的沉默，替我敲響了警鐘：做好本職工作。
施老師的嘴值得贊揚(yáng)，兩瓣唇上下蠕動，滔滔不絕地涌出知識的源泉。
古今中外，上到天文，下至地理，她都能侃侃而談；由孔子，到魯迅，至列寧馬克思主義，甚至當(dāng)今流行的音樂，施老師都能都能口若懸河地講的頭頭是道。
你應(yīng)該蘆拆是崇拜吧,不是什么愛,你陪團(tuán)棗能回答愛是什么嗎?
說的貼或碧切一點那是喜歡,你對愛的理解很朦朧!
好吧，我承認(rèn)，這里都是新華滴。
或者我這么說，這個導(dǎo)師。核敬。壓根就沒改如慎什么，我自己在橡冊寫這篇作文，都只能感覺到好虛偽啊。
這是我的真實的成長經(jīng)歷，也是我對我的心理導(dǎo)師的感謝……我的一封感謝信——勇敢的心
很高興能給您寫信！很長時間沒有寫信了，都不知道寫些什么（呵呵）。就向您我的成長經(jīng)歷吧！以便您能更深入的了解我并且盡快幫我走出困境。我在此感謝您了！
在上中學(xué)以前，我一直和奶奶爺爺一起住。我和父母住在一個十平米的房間，雖然我的學(xué)習(xí)不好，總是提心吊膽的，但是我的家庭卻是溫馨的，雖然偶爾有一些小小的風(fēng)波。那時的我天真活潑，整天蹦蹦跳跳，總是閑不住。我總是渴望快樂，能做我想做的事就很快樂。每當(dāng)我投入到快樂中，我就忘記了一切煩惱的事情，盡情的享塌握受這美好的時光。
但是，天生的好奇心，讓我結(jié)交了一些不好的朋友。他們教我說謊、嘲笑別人、欺騙、自私、叛逆……我發(fā)現(xiàn)很多事情原來也可以這樣做：和老師搞好關(guān)系可以當(dāng)上三好生，不寫作業(yè)謊稱忘帶了，逃學(xué)不去上課，偷東西，欺騙戲弄最好的朋友……因為我的學(xué)習(xí)不好，所以我不得不去這樣欺騙老師，但是我知道很多事是不能做的，我也做不出來，所以我從來不去做。
我知道我的本性是純真善良的，而且有些傻，所以他們就拿我當(dāng)傻瓜，嘲笑我，戲弄我并且利用我。在那時，我只是自卑，不知道他們?yōu)楹芜@樣對我團(tuán)清慶。
1.現(xiàn)代科學(xué)報名，地殼的變動和海平面的升降，是造成海陸變遷的主要原因；河流作用、人類活動等也會引起海陸的變化。
2.①帶來大量勞動力，為城市發(fā)展注入更大活力；
②外來勞動力很春物雀多都從事城市人不愿意從事的行業(yè)；
③大量的外來人口，可以給很多城市人帶來收入；
④大量外來人口，是城市人口壓力增大螞罩，社會管理難度加大隨之產(chǎn)生扒早很多社會問題；
3.利用湖泊劃分，如：加拿大和美國
利用經(jīng)緯線劃分，如：埃及和尼羅
利用山脈劃分，如：阿根廷和智利
以上就是地理老師迎合我的進(jìn)入的全部內(nèi)容，本學(xué)期我?guī)У氖瞧吣昙壍乩?對他們來說地理是進(jìn)入中學(xué)一來的一門新的課程,真的是個挑戰(zhàn)。經(jīng)過一學(xué)期的師生間的共同努力,學(xué)生們對地理知識有了初步的認(rèn)識,并逐漸產(chǎn)生了興趣,他們開始了解到了地球和地圖知識、陸地和海洋知識、。
