美術教室布置圖片？教室布置基本要求:熱情撲實、美觀、整齊清潔，應力求墻白平窗明幾凈。可以三、張貼、陳列學(習園、競賽圖表、衛角等等。墻壁黑板四周切勿張貼、陳列些太顯眼東西，免散注意力。也可以買泡沫用裁紙刀切割出城堡的各個部分，那么，美術教室布置圖片？一起來了解一下吧。
小學美術教學應按年齡和畫種分情況：
一。小學1—4年級年齡的學生美術教學應以線條簡單色彩明確的卡通畫（果蔬、花卉、植物、動物、人物、風景、）、圖案畫等彩色畫為主（1-2年級年齡段以蠟筆畫、彩筆畫為主；3-4年級年齡段可增加彩色鉛侍配銷筆畫），主要教孩子認識生活，描寫生活，培養繪畫興趣，熱愛社會熱愛生活。教學須由單一到多數，由簡單到復雜，循序漸進。主要準備如下教具：1.教學用的掛板（一般用有磁性的白板，大一點較好，例如120×80厘米。因為教學時一方面需要用磁吸把紙固定到白板上畫范畫，另一方面范畫周圍的白板需有較大的空白用白板筆講解書寫）2.課桌，課櫈（這階段要讓孩子們把紙放在桌子上去畫，互相之間保證不碰撞），3.白板檫、白板筆、2B鉛筆、橡皮擦賣凱、勾線筆、蠟筆、水彩筆、彩色鉛筆、鉛筆刀等，4.范畫紙：速寫紙、水彩紙。5.飲用水 6。洗滌處。
二。小學5-6年級年齡段認知能力較高，教學應以正規素描為主，（但必須穿插一些卡通人物畫調節氣氛和情緒），當然要準備素描紙和筆了。還必須準備畫架（如果教室大，可擺木質畫架，教室小，則買折疊畫架即可），要讓孩子們在畫架上繪畫。
三如果教學國畫，則需要買大一點的桌子，還要買國畫紙、墨、毛筆、硯臺、鎮尺、水洗、吸水紙等等
另外要有教程、教案、教材，每節課講什么，怎么講，每節課、每學期的課達到什么目的都要提前規劃好，不管你水平多高，都不能不做教案，不制老游定教程。
主要以清淡點的悔并顏色為主色調，如：薯前鍵綠色，白色，藍色等。配飾不宜太花哨，掛些學生們的自制名言，再數巧弄個模板，整個放些有個性的花花草草的地方，在墻上寫點字什么的，按照學生的意愿來做吧！不過只要不影響學習就好。
幼兒園教室活動設施主要是幼兒生活、活動的主要場所豎陵。公共活動室應配置盥洗室、廁所、掛衣室、儲藏室和臥室等。按我國國家建設委員會規定的建筑設計指標，每名學前兒童應占2.5平方米的面積，活動室室內凈高不低于3.3米。幼兒園的公共活動室按功能分為多功能活動室、專用活動室和班級活動室三種類型。多功能活動室一般是幼兒園大型活動室，可供開展音樂、體育、游戲、觀摩、集會及陳列幼兒作品等活動。專用活動室是具有特定功能的活動室，如美術活動室、電腦活動室、圖書室，這類活動室一般面積較小，功能較單一。
在班級活動室的布置上，首先要規劃各活動區域。幼兒園活動室應該規劃的區域有：學習區域、生活區卜纖念域、自由活動區域。學習區域主要用于幼兒進行集體教育活動，應配備足夠數量的桌椅和各類玩具；生活區域包括盥洗室、衛生間、小飯桌等；而自由活動區域主要用于幼兒進行各領域的自由探索，應投放符合幼兒興趣和年齡特點的材料。活動室的布置包括墻飾設計和活動區域設計，本書后面將具體講到墻飾和活動區域設計的方法。
幼兒園生活區主要用于幼兒睡眠和盥洗。有的幼兒園將生活區和班級活動室分開，設有專門的寢室和洗手間，有的幼兒園則將幼兒的睡眠區與活動室設置在一起。
1、教室布置可以有如下內容：
①班訓：一般以大字標的形式出現，顏色可以自己選擇，要安放在教室后墻上方，字跡要工整、大方，多用楷書、隸書或正體美術字，教室后墻下方為學生作品展覽區；教室前方正墻要張貼國旗；
②黑板兩側張貼班級常規及各種規范：包括課程表、時間表、值日生表、《中學生日常行為規范》、《中學生守則》等；
③黑板南端擺放飲水機，并在墻壁上張貼宣傳“節約用水”的標語；
④教室前后門墻壁上張貼光茉榜、評比欄；中間墻壁定為“心情樹、許愿樹”張貼桐納孝區；
⑤手抄報展覽區：以樓道墻壁為主，要求工整書寫，定期更換，分主要欄目與不固定欄目，體現班級一個階段的發展主題，起輿論導向作用；
⑥主題宣傳詞：2-4條幅，不宜過多，可選自重要文獻或名人名言，要體現學校雙語特色；
⑦圖書角：以書架或書柜擺放，設專人管理或輪流管理，借閱制度要清楚，嚴格執行；
③衛生角：擺放掃除用具，整齊有序，設專人管理或輪流管理；@植物美花區：以教室南面窗臺為主，可以讓學生帶些利用課余時間跟家長學習栽種的花草。
2、布置局稿教室要嚴肅、莊重中求美觀。上述各項內容的布置，要有總體的設計方案，不能零敲碎打，只管局部不管整體。每項的布置茄物，要注意內容與形式的統一，適當加以美化。
側墻設計成為同學間交流的另一個。比如一張張同學的照片整齊的貼在墻上向大家展示自己；教室前的一塊小方墻就成為發布消息、標明作業的寶地；一條條真摯的意見被提到了意見簿中；一幅幅同學的優秀字畫作品成為班內一山巖道靚麗的風景。一些班級對墻面做了一體化設計，貼墻紙，做宣傳板，掛條幅，統一布告欄，統一作桌布，整體感覺十分整潔，對于講臺、墻面開關、墩布，垃圾桶等細節的布置。
1、墻壁不要太過于花哨，要注重整體美感和明顯的功能分區。2、布置要有實質性的內容，而不是簡單的用具有強烈沖擊感的色彩作裝飾。3、用墻紙覆蓋時，要注意以下幾點：（1）色彩選擇要有點創意(2)注意維護和保持。4、條幅最好有裝裱。
對板報進行設計。班級圖像文字要非常具有沖擊力，充分體現本班的特色。
不要對教室作奢華“裝修”，用最少的成本將自己班的特色體現出來，讓每一面墻都會說話，讓每一細節都充滿智慧，把有形環境和無形環境有機結合，讓學生自己為自己和集體創造出一片有生命感的天地。
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整理一份來自臺灣的國中的教室布置，會受點啟發，在此，補上：
一、教室環境布置設計原則：
(一)、教育性：
春風化雨、潛移默化之功能，有賴于富有教育意味的教室布置，減少傳統口號性、教條性的
標語，代之以生動活潑化的淺易語句有利于教室整體氣氛的提升。
以上就是美術教室布置圖片的全部內容，1、選擇的材料需要和活動主題相一致，不能一味的仿照，需適當的變通。另外，在設計的過程中，需要將最終的目標融入進其中，配合日常教學，習慣，讓幼兒能夠全面的發展。2、在幼兒園區角中，是投放的材料是否合適。
