四年級(jí)美術(shù)？四年級(jí)美術(shù)下冊(cè)教材有多種版本。因?yàn)榘姹静煌瑑?nèi)容也不一樣。例如人教版，全冊(cè)共計(jì)19課。包括:《植物寫生》、《巧用對(duì)稱形》、《放學(xué)了》。《設(shè)計(jì)生活標(biāo)志》、《生命之源——水》、《材質(zhì)的美》。《用彩墨畫鳥》、《用彩墨畫魚》、《刻印的樂趣》。《學(xué)畫農(nóng)民畫》、《提袋的設(shè)計(jì)》、那么，四年級(jí)美術(shù)？一起來了解一下吧。
四年級(jí)美術(shù)下冊(cè)教材說明
一、學(xué)生情況分析：
四年級(jí)學(xué)生已經(jīng)初步認(rèn)識(shí)了形、色、肌理等美術(shù)語(yǔ)言，學(xué)習(xí)使用了各種工
具，體驗(yàn)了不同媒材的效果，能通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)物象，
有一定的色彩基礎(chǔ)，也具備了一定的線條以及多種材料的運(yùn)用能力。大部
分學(xué)生能較好地表現(xiàn)平面形象,
并能大膽地發(fā)揮想象。也有一定的交流能力，但學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)。
二、教材內(nèi)容分析
本冊(cè)教材內(nèi)容采用散點(diǎn)式的結(jié)構(gòu)，注重學(xué)生審美感受和視覺經(jīng)驗(yàn)的培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生創(chuàng)新意
識(shí)和實(shí)踐能力的協(xié)調(diào)發(fā)展，以接近社會(huì)、貼近學(xué)生，學(xué)生學(xué)以致用為原則，選擇符合四年級(jí)小學(xué)生身心特點(diǎn)的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)課題。全冊(cè)內(nèi)容共19課，內(nèi)容涵蓋造型?表現(xiàn)、設(shè)計(jì)?應(yīng)用、欣賞?評(píng)述、綜合?探索四個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域，其中造型?表現(xiàn)和設(shè)計(jì)?應(yīng)用領(lǐng)域占較大的比，
欣賞?評(píng)述領(lǐng)域大多隨堂分配在各課中。
本冊(cè)教學(xué)內(nèi)容中，技能方面是按照由淺入深，循序漸進(jìn)的原則排列的，人文內(nèi)容也有遞進(jìn)關(guān)系。全冊(cè)共計(jì)19課。
包括《植物寫生》、《巧用對(duì)稱形》、《放學(xué)了》。 《設(shè)計(jì)生活標(biāo)志》、《生命之源——水》、《材質(zhì)的美》。 《用彩墨畫鳥》、《用彩墨畫魚》、《刻印的樂趣》。 《學(xué)畫農(nóng)民畫》、《提袋的設(shè)計(jì)》、《降落傘》。
四年級(jí)美術(shù)下冊(cè)教材有多種版本。因?yàn)榘姹静煌瑑?nèi)容也不一樣。
例如人教版，全冊(cè)共計(jì)19課。
包括:《植物寫生》、《巧用對(duì)稱形》、《放學(xué)了》。《設(shè)計(jì)生活標(biāo)志》、《生命之源——水》、《材質(zhì)的美》。《用彩墨畫鳥》、《用彩墨畫魚》、《刻印的樂趣》。《學(xué)畫農(nóng)民畫》、《提袋的設(shè)計(jì)》、《降落傘》。《別致的小花瓶》、《艷麗的大公雞》。《把自己的畫制成拼圖》、《畫家梵高》。《大師畫我也畫》、《精彩的戲曲》。《你追我趕》。
四年級(jí)美術(shù)下冊(cè)教材說明：
一、學(xué)生情況分析：
四年級(jí)學(xué)生已經(jīng)初步認(rèn)識(shí)了形、色、肌理等美術(shù)語(yǔ)言，學(xué)習(xí)使用了各種工具，體驗(yàn)了不同媒材的效果，能通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)物象，有一定的色彩基礎(chǔ)，也具備了一定的線條以及多種材料的運(yùn)用能力。
大部分學(xué)生能較好地表現(xiàn)平面形象,并能大膽地發(fā)揮想象。也有一定的交流能力，但學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)。
二 、教材內(nèi)容分析
本冊(cè)教材內(nèi)容采用散點(diǎn)式的結(jié)構(gòu)，注重學(xué)生審美感受和視覺經(jīng)驗(yàn)的培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生創(chuàng)新意
識(shí)和實(shí)踐能力的協(xié)調(diào)發(fā)展，以接近社會(huì) 、貼近學(xué)生，學(xué)生學(xué)以致用為原則，選擇符合四年級(jí)小學(xué)生身心特點(diǎn)的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)課題。全冊(cè)內(nèi)容共19課，內(nèi)容涵蓋造型?表現(xiàn)、設(shè)計(jì)?應(yīng)用、欣賞?評(píng)述、綜合?探索四個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域，其中造型?表現(xiàn)和設(shè)計(jì)?應(yīng)用領(lǐng)域占較大的比重，欣賞?評(píng)述領(lǐng)域大多隨堂分配在各課中。
小學(xué)四年級(jí)美術(shù)課主要學(xué)習(xí)色彩的冷暖、線條的動(dòng)與靜、美術(shù)的節(jié)奏、色彩的對(duì)比、精美的郵票、星座的聯(lián)想、窗外的景色、動(dòng)手制作日歷剪紙等。
小學(xué)美術(shù)課培養(yǎng)孩子懂得什么叫美，能夠欣賞美，能夠在日常司空見慣的東西里見到美。美術(shù)對(duì)于豐富人的修養(yǎng)，開發(fā)智力，培養(yǎng)動(dòng)手能力都大有裨益。從事職業(yè)也需要有美術(shù)方面的修養(yǎng)，美術(shù)是知識(shí)結(jié)構(gòu)的一部分，美術(shù)在工作和生活中都會(huì)發(fā)揮重要作用。
作為老師，通過使用教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到想要的的教學(xué)效果。那么寫教案需要注意哪些問題呢？下面是由我為大家整理的“四年級(jí)美術(shù)教案下冊(cè)精選5篇”，僅供參考，歡迎大家閱讀本文。
篇一：四年級(jí)美術(shù)教案下冊(cè)精選
一、教材分析：
本冊(cè)教材采用散點(diǎn)式的結(jié)構(gòu)，注重學(xué)生審美感受和視覺經(jīng)驗(yàn)的培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的協(xié)調(diào)發(fā)展，以“接近社會(huì)，貼近學(xué)生，學(xué)以致用”為原則，選擇符合四年級(jí)小學(xué)生身心特點(diǎn)的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)課題。全冊(cè)共19課，內(nèi)容涵蓋造型表現(xiàn)、設(shè)計(jì)應(yīng)用、欣賞評(píng)述、綜合探索4個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域。
本冊(cè)教學(xué)內(nèi)容中，技能方面是按照由淺入深、循序漸進(jìn)的原則排列的。人文內(nèi)容也有遞進(jìn)關(guān)系，本教材根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，并結(jié)合了相關(guān)學(xué)科的要求組織與之相適應(yīng)的課程內(nèi)容。所包括的課題，涵蓋了《全日制義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）》中規(guī)定的四個(gè)領(lǐng)域，并保持他們之間適當(dāng)?shù)谋壤P(guān)系。同時(shí)，每課的教學(xué)目標(biāo)上都努力體現(xiàn)知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng)。書中的大量圖片給學(xué)生帶來了豐富的課外知識(shí)，和參考的范圍更廣了，同時(shí)在教學(xué)上給老師帶來了更多的難度，驗(yàn)證了一句話“教給學(xué)生一滴水，老師要有一桶水”。
四年級(jí)上冊(cè)美術(shù)書內(nèi)容是色彩的冷與暖，畫家的調(diào)色板，蔬果的剖面，生活中的線條。具體如下：
色彩的冷與暖、畫家的調(diào)色板、蔬果的剖面、生活中的線條、節(jié)奏的美感、最受尊敬的人、今天我值日、趣味游樂園、彩墨世界、我是汽車設(shè)計(jì)師、擬人的形象、精美的郵票、規(guī)劃每一天、給您提個(gè)醒兒、有創(chuàng)意的書、穿編的樂趣、會(huì)“走”的玩具、“變形”畫畫、我快樂我成長(zhǎng)、漫畫欣賞。
相關(guān)資料介紹：
美術(shù)教育專業(yè)以培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，較系統(tǒng)地掌握美術(shù)基本理論、基本知識(shí)和美術(shù)教師必備的職業(yè)道德。
教師要重視情緒在美術(shù)教學(xué)方法中的作用，現(xiàn)代教學(xué)方法強(qiáng)調(diào)情緒在教學(xué)中的作用，這是符合生理學(xué)、心理學(xué)原理的。心理學(xué)家認(rèn)為，人的認(rèn)識(shí)與情緒不可分割地聯(lián)系著，積極的情緒對(duì)認(rèn)識(shí)具有動(dòng)力功能。
以上內(nèi)容參考：百度百科-美術(shù)教育專業(yè)
以上就是四年級(jí)美術(shù)的全部?jī)?nèi)容，小學(xué)四年級(jí)美術(shù)課主要學(xué)習(xí)色彩的冷暖、線條的動(dòng)與靜、美術(shù)的節(jié)奏、色彩的對(duì)比、精美的郵票、星座的聯(lián)想、窗外的景色、動(dòng)手制作日歷剪紙等。小學(xué)美術(shù)課培養(yǎng)孩子懂得什么叫美，能夠欣賞美，能夠在日常司空見慣的東西里見到美。美術(shù)對(duì)于豐富人的修養(yǎng)，開發(fā)智力，培養(yǎng)動(dòng)手能力都大有裨益。內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
