校園美術節報道？一、初中校園文化藝術節新聞稿50字？舉辦校園文化藝術節的活動目的是為進一步加強學生思想政治教育工作，豐富校園文化生活，提高學生的綜合素質和能力，培養廣大學生“自信、開放、創新”的意識，向社會各界展示學生樂觀積極、敢于拼搏、銳意進取的精神風貌。二、藝術節新聞稿結尾？藝術節展示的是藝術，那么，校園美術節報道？一起來了解一下吧。
一、指導思想
為促進學生全面發展，展現學校藝術教育成果，按照學校要求與薛城區20xx年藝術節規劃，結合學校實際情況，面向全體學生，搭建藝術實踐平臺，激發學生藝術興趣與愛好，培養健康審美情趣與藝術素養，促進德智體美全面和諧發展，引導學生向真、向善、向美，展現青少年朝氣蓬勃精神風貌，豐富校園文化生活，推動學校藝術教育健康發展。經研究決定，舉辦20xx年校園藝術節。
二、活動主題
健康、和諧；愛校、創新。
三、內容要求
1、題材與形式：參展作品不限主題，需圍繞作品主題進行繪畫創作，形式限定為卡通動漫。
2、作品規格：使用四開素描紙。
四、活動時間
（一）組織發動：4月；
（二）開展活動：4月-5月；
（三）學校選拔賽：5月份；
（四）區級活動時間安排：5月份。
五、作品征集
自通知發布之日起，各班需組織學生進行創作，每班至少提交10幅作品。作品需于20xx年5月18日前以班級形式提交至美術組，逾期不予接收。
六、組織領導
為確?；顒訌V泛開展、層層落實，實現組織有條不紊、班班參與、人人投入，精心組織、選拔，確保優秀作品參加區級比賽。我校將在年級比賽中選拔作品參加區級比賽，設立領導小組：
組長：待定
副組長：待定
成員：待定
七、評選與獎勵
評審組于20xx年5月19日進行作品評選，以年級為單位分級部評選，七、八年級分別評出一等獎10張，二等獎15張，三等獎25張。
校園繪畫活動策劃1
為增添校園活躍氣氛，培養學生對美術的興趣愛好，增長知識，提高技能，豐富學生的課余文化生活，為今后培養美術人才，給愛好美術的同學一個良好的學習環境，學校將在本學期成立童心童畫美術社團。現將社團活動安排制定如下：
一、活動目的：
通過美術社團的活動，使學生的美術特長得到更好的發展，進一步了解美術的基本知識，培養學生的觀察能力和創新思維能力，提高學生的審美觀。
二、活動時間：
每星期五下午第三節課，小組成員必須準時到達美術活動教室。
三、活動措施：
1、美術社團是課堂教學的補充和延伸，與課堂教學相比更加具有靈活性和可塑性，美術社團的成員不應該太多，大約30人左右，活動要固定，每周一次?；顒又贫然詤⒓舆@次社團的人員除了自愿以外還是美術方面比較有特長的學生，激發學生的責任感和榮譽感。教師要做到精心計劃，精心備課，精心上課，這樣才能保證美術社團的深度、廣度和力度。
2、實行全面輔導和個別輔導的形式，要輔導到位，加強啟發引導，針對學生的不同作品特點進行輔導，注意學生表現力的發揮。
四、活動內容：
1、以兒童畫為主，以創作畫為主進行教學。
在校園里我們每天都要發生許多的事情，在我們身邊一定有很多幫助過我們的人。下面，就由我來說一下我在校園里發生的難忘的事。記得在一個星期五的下午，那天的最后一節是美術課，這節美術課要用墨汁寫字，有一個同學，他忘記帶墨汁?？纯幢?，馬上就要上課了，這樣肯定來不及。？同學們每人就帶了一個，就在他著急的時候，我走了過來，我問他“你在找什么呢？”他說“我忘記帶墨汁了，你能借我用一下嗎？”我毫不猶豫的答應了，“好的，我們一起用吧！”在美術課上，我們共用一瓶墨汁。在認真寫著自己的作品，認真寫好每一筆，彼此互相學習對方寫字的優點，取長補短，讓自己的作品能夠更加優秀，更加美觀。這件事讓我始終記憶猶新，并且讓我懂得了：同學之間應該互相幫助，團結一心，這樣就能讓你在遇到困難時得到更多的幫助。
為了確定工作或事情順利開展，常常需要預先準備方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是我精心整理的小學第四屆校園藝術節活動方案，僅供參考，大家一起來看看吧。
為了進一步豐富學生的'校園文化生活，為學生 提供更多展現自我才華和提高自身素質的空間，充分發揮藝術教育的功能，從而推動和加強校園 精神文明建設。經學校研究決定舉辦 第四屆校園藝術節。
一、指導 思想
以貫徹落實《關于加強和改進未成年人 思想道德建設若干意見》的 精神為核心，以學校為基礎，面向全體學生，充分發揮藝術教育的育人功能，培養學生健康的審美情趣、良好的藝術修養，引導學生向真、向善、向美，得到全面和諧發展。充分挖掘學生的潛能，培養學生社會實踐能力，使學生在活動中重新認識自我、塑造自我，寓教于活動，從而內化為自覺行動，為構建和諧校園，塑造和展現文明向上的師生形象奠定基礎。
二、總體要求
本屆藝術節將以學生喜聞樂見、豐富多彩，具有時代特點的藝術活動形式為載體，全方位、多角度地展示學生健康活潑、充滿創造的形象，激發學生對藝術的興趣與愛好，再現我校活力四射的校園文化。
在校園里我們每天都要發生許多的事 情，在我們身邊一定有很多幫助過我們的 人。下面，就由我來說一下我在校園里發 生的難忘的事。記得在一個星期五的下 午，那天的最后一節是美術課，這節美術 課要用水粉顏料畫畫，可我卻在收拾東西 的時候忘記了帶調色盤，我在美術包里找 來找去，希望調色盤就在里面，可是怎么 找始終都不見調色盤的蹤影。哎！這該怎 么辦呀！打電話叫家長送？看看表，馬上 就要上課了，這樣肯定來不及。找同學借 一個？同學們每人就帶了一個，找誰借去 呢？就在我著急的時候，張欣然走了過 來，她問我“你在找什么呢？”我說“我忘記 帶調色盤了，你能借我用一下嗎？”張欣 然爽快的答應了，“好的，我們一起用 吧！”在美術課上，我們共用一個調色盤 在認真畫著自己的作品，用調色盤仔細地 調配著自己需要的顏色，認真畫好每一 筆，彼此互相學習對方畫畫的優點，取長 補短，讓自己的作品能夠更加優秀，更加 美觀。這件事讓我始終記憶猶新，并且讓 我懂得了：同學之間應該互相幫助，團結 一心，這樣就能讓你在遇到困難時得到更 多的幫助。
校園里的故事（作文）
展開全部 在校園里我們每天都要發生許多的事 情，在我們身邊一定有很多幫助過我們的 人。
以上就是校園美術節報道的全部內容，1、動員和組織全體學生及有興趣的家長積極參與，使每一個在校學生在藝術節中受到藝術熏陶，展示藝術才華，接受美的教育。2、各班班主任要做好組織、落實、協調工作，保證藝術節活動有序開展。3、各口要注重節目質量，以期促進學校藝術教育工作向更深、更廣、更具特色方面發展。三、內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
