必修一生物書？必修一《分子與細胞》必修二《遺傳和進化》必修三《調節和生態》選修一《生物技術實踐》選修三《現代生物科技專題》重點不是那幾本，無論哪冊高考基本上是全都涉及到！沒有什么重點，都是重點！只能說遺傳學是重點，這個要多練題，理解透徹。必修一是基礎知識，可以說是入門必備，那么，必修一生物書？一起來了解一下吧。
教案是教師為順利而有效地開展教學活動，根據教學大綱 和教科書要求及學生的實際情況，以課時或課題為單位，對教學內容、教學步驟、教學 方法 等進行的具體設計和安排的一種實用性教學文書。下面是我為大家整理的高一生物必修一《細胞中的糖類和脂質》教案，希望對大家有所幫助!
高一生物必修一《細胞中的糖類和脂質》教案
一、設計思想
本著一切以學生的發展為中心的教學理念,充分發揮以學生為主體,教師為主導的教學思想,以培養學生的綜合素質,養成健康的生活方式和習慣為出發點,滲透素質教育的思想,展現教學設計的新穎性,實用性。本設計的主旨在于創建和諧，自主，合作的教學模式。
二、教材分析
“細胞中的糖類和脂質”是人教版普通高中課程標準實驗教科書生物必修一.分子和細胞第二章組成細胞的分子中第四節。本節共有三大問題：細胞中糖類主要有哪幾類及什么作用?細胞中的脂質有哪幾類和作用?生物大分子以什么結構為骨架。整個內容除了介紹相關的理論知識外，重點還在于使學生認識生物科學的價值，并使學生會運用生物學知識來解決社會生活中的一些實際問題。
三、學情分析
學生對生物課程有著比較濃厚的興趣，并且在初中生物中曾學過相關的知識，但對此學生了解得很淺。
高中生物學必修一分子與細胞
第一章 細胞的分子組成
一、 課標要求
1.概述蛋白質的結構和功能
2.簡述核酸的結構和功能
3.概述糖類的種類和作用
4.舉例說出脂質的種類和作用
5.說明生物大分子一碳鏈為骨架
6.說出水和無機鹽的作用。
第一節 分子和離子
1. 說出組成細胞的主要元素
2. 認同生命的物質性，說明生物界與非生物界的統一性與差異性
第二節 無機物
1. 說出水在細胞中的作用
2. 概述細胞內無機鹽的存在形式與生理作用、
3. 學會模型的方法
第三節 有機化合物及生物大分子
1. 概述糖類的種類和作用，能說出分類的依據
2. 舉例說出脂質的種類和作用，能運用分類的科學方法
3. 概述蛋白質的結構和功能，解釋蛋白質分子結構多樣性與功能復雜性的關系，形成事物統一性的觀點
4. 說出核酸的種類和功能
5. 認同蛋白質是生命活動的主要承擔者，進一步確立生命物質性的觀點
6. 通過生物組織中脂肪、糖類和蛋白質的檢測實驗，學會徒手切片制作、高倍鏡使用等技能，驗證生命的物質性，養成講究證據、實事求是的科學態度
發展要求（高考要求）說明氨基酸、多肽、蛋白質的關系
第二章 細胞的結構
一、 課標要求
1. 分析細胞學說建立的過程
2. 使用顯微鏡觀察多種多樣的細胞
3. 簡述細胞膜系統的結構和功能
4. 舉例說出幾種細胞器的結構和功能，觀察線粒體和葉綠體
5. 闡明細胞核的結構和功能
6. 嘗試建立真核細胞的模型
第一節 細胞概述
1. 簡述細胞學會所的基本觀點，認同細胞學說的建立是一個不斷繼承、開拓、修正和發展的過程，正確認識技術進步在科學發展中的作用，逐步養成科學探究的思維品質
2. 舉例說出細胞的大小、數目和種類
3. 用高倍鏡觀察幾種細胞，客觀地描述觀察到的現象，比較、分析不同細胞的異同點，清楚地用文字、圖表等方式表述觀察到的現象與結果，總結高倍鏡使用的方法步驟與注意事項
發展要求：分析細胞學說建立的過程
第二節 細胞膜與細胞壁
1. 概述細胞膜的“流動鑲嵌模型”的基本內容，體會建立模型是解決問題的科學方法之一
2. 舉例說出細胞膜的選擇透過性
3. 說出膜組成成分的生理作用
4. 說出植物細胞壁的組成成分和生理作用
5. 活動“驗證或細胞吸收物質的選擇性”，能熟練地把對照的方法運用到探究實驗的設計中
第三節 細胞質
1. 識別幾種細胞器的形態
2. 說出幾種細胞器的結構和功能，樹立生物結構與功能相適應的生物學辯證觀點
3. 說出細胞溶膠的功能
4. 活動：“觀察葉綠體”。
一共有五本，分別是：
必修一《分子與細胞》
必修二《遺傳和進化》
必修三《調節和生態》
選修一《生物技術實踐》
選修三《現代生物科技專題》
必修一基礎知識多生物入門必備，必修二遺傳重在練題，必修三部分知識重要，選修實驗必考且易得分。
擴展資料：
生物最重要和基本的特征在于生物會進行新陳代謝及遺傳兩點，前者說明所有生物一定會具備合成代謝以及分解代謝（兩個是完全相反的兩個生理反應過程），并且可以將遺傳物質復制，通過自我分裂生殖(無性生殖)或有性生殖，交由下一代繁殖下去以避免滅絕，這是類生命現象的基礎。
生物學（Biology）是一門研究生命現象和生命活動規律的學科。它是農學、林學、醫學和環境科學的基礎。它是21世紀的主導科目。社會的發展，人類文明的進步，個人生活質量的提高，都要靠生物學的發展和應用。對人類來說，生物太重要了，人們的生活處處離不開生物。
參考資料：
高一生物必修（1）知識點整理
第一章 走近細胞
第一節從生物圈到細胞
一、相關概念、
細胞：是生物體結構和功能的基本單位。除了病毒以外，所有生物都是由細胞構成的。細胞是地球上最基本的生命系統
生命系統的結構層次：細胞→組織→器官→系統（植物沒有系統）→個體→種群
→群落→生態系統→生物圈
二、病毒的相關知識：
1、病毒（Virus）是一類沒有細胞結構的生物體。主要特征：
①、個體微小，一般在10~30nm之間，大多數必須用電子顯微鏡才能看見；
②、僅具有一種類型的核酸，DNA或RNA，沒有含兩種核酸的病毒；
③、專營細胞內寄生生活；
④、結構簡單，一般由核酸（DNA或RNA）和蛋白質外殼所構成。
2、根據寄生的宿主不同，病毒可分為動物病毒、植物病毒和細菌病毒（即噬菌體）三大類。根據病毒所含核酸種類的不同分為DNA病毒和RNA病毒。
3、常見的病毒有：人類流感病毒（引起流行性感冒）、SARS病毒、人類免疫缺陷病毒（HIV）[引起艾滋病（AIDS）]、禽流感病毒、乙肝病毒、人類天花病毒、狂犬病毒、煙草花葉病毒等。
第二節細胞的多樣性和統一性
一、細胞種類：根據細胞內有無以核膜為界限的細胞核，把細胞分為原核細胞和真核細胞
二、原核細胞和真核細胞的比較：
1、原核細胞：細胞較小，無核膜、無核仁，沒有成形的細胞核；遺傳物質（一個環狀DNA分子）集中的區域稱為擬核；沒有染色體，DNA 不與蛋白質結合，；細胞器只有核糖體；有細胞壁，成分與真核細胞不同。
高考生物考五本，必修三本，選修兩本。人教版高中生物：必修有三冊，分別是必修一《分子與細胞》、必修二《遺傳和進化》、必修三《調節和生態》；選修也有三冊，一般情況下學校會選擇上選修一和選修三。高考內容就包括以上提到的這些內容。
高中生物國家規定的高中學科，大多省份使用的是人教版教材，有些省份也出版了不同的教材版本。但大致內容是一樣的。人教版教材共6冊，供高中學生使用。必修1、2、3為必修內容，選修1、2、3供學生自行選擇學習。
具有動能的生命體，也是一個物體的集合，而個體生物指的是生物體。其元素包括：在自然條件下，通過化學反應生成的具有生存能力和繁殖能力的有生命的物體以及由它（或它們）通過繁殖產生的有生命的后代。
以上就是必修一生物書的全部內容，高中生物一共有6本書，3本必修3本選修。分別是：必修一《分子與細胞》、必修二《遺傳和進化》、必修三《調節和生態》、選修一《生物技術實踐》、選修三《現代生物科技專題》。高中生物國家規定的高中學科，大多省份使用的是人教版教材，有些省份也出版了不同的教材版本。但大致內容是一樣的。
