怎么學(xué)好生物化學(xué)？5、做好課堂筆記。筆記記憶法，是強(qiáng)化記憶的最佳方法之一。俗語說，好記憶不如爛筆頭，因此為了充分理解和消化，必須記筆記。同時(shí)做筆記充分調(diào)動(dòng)耳、眼、手、心等器官協(xié)同工作可幫助學(xué)習(xí)。6、學(xué)習(xí)過程中難免會(huì)做錯(cuò)題目，那么，怎么學(xué)好生物化學(xué)？一起來了解一下吧。
學(xué)學(xué)更健康 化學(xué) 一、認(rèn)真閱讀化學(xué)課本化學(xué)課本是依據(jù)教學(xué)大綱系統(tǒng)地闡述教材內(nèi)容的教學(xué)用書，抓住課本，也就抓住了基礎(chǔ)知識(shí)，應(yīng)該對(duì)課本中的主要原理，定律以及重要的結(jié)論和規(guī)律著重去看、去記憶。同時(shí)還應(yīng)注意學(xué)習(xí)化學(xué)中研究問題的方法，掌握學(xué)習(xí)的科學(xué)方法比掌握知識(shí)更重要。因?yàn)樗芴岣邔W(xué)習(xí)的思維能力。 看化學(xué)書的程序一般分三步。
1．全面看 全面看一節(jié)教材，把握一節(jié)書的整體內(nèi)容，在頭腦中形成一個(gè)初步整體印象，要做到能提綱挈領(lǐng)地?cái)⑹龀鼋滩闹械闹攸c(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵和本質(zhì)的問題。
2．抓關(guān)鍵 在全面看的基礎(chǔ)上，抓住教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵用語重點(diǎn)看，認(rèn)真反復(fù)琢磨。
3．理思路 看書時(shí)要積極思考，重點(diǎn)知識(shí)要掌握，難點(diǎn)知識(shí)要逐步突破。 總之，看書的程序可概括為：“整體棗部分棗整體”，即整體感知，部分探索，整體理解。
二、化學(xué)實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)方法
（一）實(shí)驗(yàn)——學(xué)習(xí)化學(xué)的手段 化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)。實(shí)驗(yàn)是研究化學(xué)的科學(xué)方法，也是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要手段。
（二）觀察實(shí)驗(yàn)要與思考相結(jié)合化學(xué)實(shí)驗(yàn)的觀察，一般是按照“反應(yīng)前→反應(yīng)中→反應(yīng)后”的順序，分別進(jìn)行觀察。觀察的同時(shí)還要積極地思維。例如：在觀察銅、鋅分別投入稀硫酸中的現(xiàn)象時(shí)，要想為什么會(huì)看到鋅放在稀硫酸中會(huì)產(chǎn)生氣體，而銅放在稀硫酸中卻無氣體產(chǎn)生呢？通過思考，把感性知識(shí)升華，就會(huì)獲得較深的認(rèn)識(shí)：鋅的活動(dòng)性比氫強(qiáng)，能將氫從酸中置換出來，而銅沒有氫活潑，故不能置換酸中的氫。
生物學(xué)習(xí)方法
基本方針
1．生物是正確了解身體，學(xué)習(xí)人和環(huán)境（植物，動(dòng)物，自然界）之間關(guān)系的科目。
2．不要盲目記憶，跟生活中的經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系起來理解。
運(yùn)用方案
1．仔細(xì)了解課本內(nèi)容，理解和記憶基本概念。
1）根據(jù)每單元的學(xué)習(xí)目標(biāo)，聯(lián)系各個(gè)概念進(jìn)行學(xué)習(xí)。
2）不要只記憶核心事項(xiàng)，要一步一步進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)。
3）要正確把握課本上的圖像、表格、相片所表示的意思。
2．把所學(xué)的內(nèi)容跟實(shí)際生活聯(lián)系起來理解。
3．把日常用語和科學(xué)用語互做比較，確實(shí)理解整理后再記憶。
4．把內(nèi)容用圖或表格表述后，再進(jìn)行整理和理解。
5．實(shí)驗(yàn)整理以后跟概念聯(lián)系起來理解。
（把握實(shí)驗(yàn)?zāi)康模呀Y(jié)果跟自己的想法做比較，找出差距，并分析差距產(chǎn)生的原因）
正確了解顯微鏡的結(jié)構(gòu)和使用方法，直接觀察了解各生物的特征。
養(yǎng)成寫實(shí)驗(yàn)觀察日記的習(xí)慣。
6．以學(xué)習(xí)資料的解釋部分和習(xí)題集的整理部分為中心進(jìn)行記憶。
7．根據(jù)內(nèi)容用不同方法記憶。
1）把所學(xué)的內(nèi)容聯(lián)系起來整理進(jìn)行記憶。
把想起來的主題不管順序先隨便記下來。
把中心主題寫在中間位置。
按照知識(shí)間的相互關(guān)系用線或圖連接起來完成地圖。
2）利用對(duì)自己有特別意義或特殊意思的詞進(jìn)行記憶。
3）同時(shí)使用眼睛、手和嘴、耳朵記憶。
8．不懂的題必須解決。
1．選好教材和參考書
目前市場上有各種各樣的生物化學(xué)教材和參考書，如何選擇適合自己的教材和參考書對(duì)于培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)好本學(xué)科十分重要。本人認(rèn)為，即要選擇好內(nèi)容全面、新、有一定深度的教材，又要選擇好概括性強(qiáng)、指導(dǎo)性強(qiáng)、應(yīng)試性強(qiáng)、具有不同風(fēng)格的參考書（此書的編寫目的就在于為學(xué)習(xí)者提供一本較為實(shí)用的參考書）。對(duì)于綜合性大學(xué)的學(xué)生和考研生來說，國內(nèi)較好的教材就是北京大學(xué)王鏡巖等編著的《生物化學(xué)》，該書內(nèi)容知識(shí)新、覆蓋面廣且具有一定深度。在復(fù)習(xí)此書的基礎(chǔ)上，我認(rèn)為學(xué)習(xí)者，特別考研的學(xué)生至少要具備三本不同層次的、習(xí)題量大的參考書。以使學(xué)習(xí)者通過做題對(duì)內(nèi)容加深理解，加強(qiáng)記憶，并可通過不同版本的參考書歸納總結(jié)試題特點(diǎn)、類型、難度和解題技巧等。
2．抓住主線，由表及里，循序漸進(jìn)
根據(jù)研究內(nèi)容，生物化學(xué)可分為以下幾部分：①重要生物分子的結(jié)構(gòu)和功能：著重介紹蛋白質(zhì)、核酸、酶、維生素、激素和抗生素等的組成、結(jié)構(gòu)與功能。重點(diǎn)掌握生物分子具有哪些基本的結(jié)構(gòu)?哪些重要的理化性質(zhì)？以及結(jié)構(gòu)與功能之間有什么關(guān)系等問題，同時(shí)要隨時(shí)將它們進(jìn)行比較。這樣既便于理解，也有利于記憶。②物質(zhì)代謝及其調(diào)節(jié)：主要介紹糖代謝、脂類代謝、能量代謝、氨基酸代謝、核苷酸代謝、以及各種物質(zhì)代謝的聯(lián)系和調(diào)節(jié)規(guī)律。
生物化學(xué)是是在分子水平上研究生物體的組成與結(jié)構(gòu)、代謝及其調(diào)節(jié)的一門科學(xué)。其發(fā)展快、信息量豐富，有大量需要記憶的內(nèi)容，因此學(xué)好它不是一件容易的事情。下面就如何學(xué)好生物化學(xué)這門課程談一談自己的淺見，希望能對(duì)學(xué)生們有所幫助。
1、選擇好教材和參考書
目前市場上有各種各樣的生物化學(xué)教材和一些參考書，如何選擇適合自己的教材和參考書對(duì)于培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)好本學(xué)科十分重要。我個(gè)人認(rèn)為應(yīng)該準(zhǔn)備三本教材和一本學(xué)習(xí)指南與習(xí)題解析：一本是簡單的版本，便于理解和自學(xué)。如南京大學(xué)鄭集教授等編寫的《普通生物化學(xué)》；一本是高級(jí)的版本，如南京大學(xué)楊榮武教授主編的《生物化學(xué)原理》，閱讀此類教科書便于對(duì)各章內(nèi)容全面和深入的掌握；第三本應(yīng)該是一本英文的原版教材，如Lehninger’s Principles of Biochemistry。英文版教材的特點(diǎn)是新、印刷精美，圖表多為彩圖，通常還有配套的多媒體光盤，方便你自學(xué)。閱讀一本好的英文生化教材，不僅對(duì)提高自己的專業(yè)英語水平，而且對(duì)理解各章節(jié)的內(nèi)容，學(xué)好本學(xué)科是非常有幫助。
2、由表及里，循序漸進(jìn)，課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)
根據(jù)研究內(nèi)容，本課程可分為以下幾部分：①結(jié)構(gòu)生物化學(xué)：著重介紹蛋白質(zhì)、核酸、酶、維生素等的組成、結(jié)構(gòu)與功能。
生物化學(xué)是生物學(xué)和化學(xué)的邊緣學(xué)科，是生物學(xué)中綜合性最強(qiáng)的學(xué)科，學(xué)好生物化學(xué)，要有良好的有機(jī)化學(xué)的基礎(chǔ)，只要是學(xué)生物，少不了多背多記，生物化學(xué)是生物學(xué)里計(jì)算題最多的，所以我認(rèn)為題目做多了，生化化學(xué)不會(huì)學(xué)的差。
以上就是怎么學(xué)好生物化學(xué)的全部內(nèi)容，13 、 自學(xué) :到底學(xué)多長時(shí)間適宜:高中 3-4 小時(shí)(每周六、周日)自我管理、自我教育、自我學(xué)習(xí) 14 、制定好平時(shí)計(jì)劃、復(fù)習(xí)時(shí)的計(jì)劃和寒暑假的學(xué)習(xí)計(jì)劃在學(xué)習(xí)上沒有任何捷徑可走,但好的學(xué)習(xí)方法可令我們事半功倍。
