七年級歷史課本？第22課承上啟下的魏晉南北朝文化(二)活動課四運用歷史地圖學習歷史 活動課五“溫故而知新”的 方法 和技能 中國歷史大事年表古代部分(上)附錄 后記 七年級歷史知識點 一、那么，七年級歷史課本？一起來了解一下吧。
學習是快樂的，學習是幸福的，雖然在學習的道路上我們會遇到許多困難，饑渣但是只要努力解決這些困難后，你將會感覺到無比的輕松與快樂，下面給大家分享一些關于初一歷史下冊課本內容總結，希望對大家有所幫助。
初一歷史下冊課本內容1
第1課繁盛一時的隋朝
一、南北重歸統一
1、隋朝的建立
時間：581年建立者：隋文帝楊堅都城：長安
2、隋朝的統一
時間：589年
二、“開皇之治”
隋文帝的統治措施：
①改革制度②發展生產③注重吏治
隋文帝在位時期，國家統一、安定，人民負擔較輕，經濟繁榮發展，史稱隋文帝的統治為“開皇之治”。
三、隋朝大運河
1、以洛陽為中心，北達涿郡，南至余杭，全長2000多公里。
2、開鑿的目的：①加強南北交通②鞏固隋朝對全國的統治。
3、意義：大大促進了南北的經濟交流。
第2課“貞觀之治”
一、唐朝的建立
時間：618年開國皇帝：唐高祖李淵都城：長安
二、貞觀之治
1、注重總結歷史經驗教訓，重視人民群眾的力量;
2、注重發展生產，減輕人民負擔;
3、崇尚節儉;
4、任用賢才、虛心納諫。
唐太宗時期，政治比較清明，經濟發展較快，出現繁榮景象，國力逐步強盛。歷稱當時的統治為“貞觀之治”。
三、女皇帝武則天
武則天是中國歷的女皇帝。
各種七年級歷史教材文本的選擇構成有其獨特意義，那么目錄是什么呢?我整理了關于七年級歷史上冊目錄，希望對大家有幫助!
七年級歷史上冊課本目錄
第一單元中華文明的起源
第1課祖國境內的遠古居民
第2課原始的農耕生活
第3課華夏之祖
活動課一尋找歷史
第二單元國家的產生和社會的變革
第4課夏、商、西周的興亡
第5課燦爛的青銅文明
第6課春秋戰國的紛芹鉛嫌爭
第7課大變革的時代
第8課中華文化的勃興(一)
第9課中華文化的勃興(二)
活動課二編歷史小故事
第三單元統一國家的建立
第10課“秦王掃六合”
嫌手第11課“伐無道，誅暴秦”
第12課大一統的漢朝
第13課兩漢經濟的發展
第14課匈奴的興起及與漢朝的和戰
第15課漢通西域和絲綢之路
第16課昌盛的秦漢文化(一)
第17課昌盛的秦漢文化(二)
活動課三秦始皇功過的辯論
第四單元政權分立與民族融合
第18課三國鼎立
第19課江南地區的開發
第20課北方民族大融合
第21課承上啟下的魏晉南北朝文化(一)
第22課承上啟下的魏晉南北朝文化(二)
活動課四運用歷史地圖學習歷史
活動課五“溫故而知新”的方法和技能
中國歷史大事年表古代部分(上)
附錄
后記
七年級歷史知識點
一、秦帝國的興亡
1.“秦王掃六合”
⑴原因：戰國以來，統一成為大勢所趨;商鞅變法后，秦國逐漸成為實力最強的國家;公元前260年長平之戰后，六國無力抵御秦國的攻勢，秦統一的進程加快。
學習七年級歷史課本知識有兩忌，自高和自狹。下面是我為大家整編的七年級下冊歷史課本內容，感謝欣賞。
七年級下冊歷史課本內容(一)
大一統氣派與中華民族的象征
明清皇宮 明成祖把都城從南京遷到北京，以后，明清都把北京作為都城。
京城的構造 有三重，由外向里，依次是京城、皇城和宮城。宮城舊稱紫禁城，現在稱為故宮。宮城的前方左右分別有太廟和社稷壇，太廟祭祀祖先，社稷壇祭祀國土和五谷。故宮的中心建筑太和殿，是當時規格等級最高的建筑、，凡是重大典禮均在此舉行。
故宮的地位：是我國現存規模最大、最完整的古建筑群。1987年被聯合國教科文組織評定為世界文化遺產。
雄偉的長城
秦長城和明長城的比較 目的 秦修長城是抵御匈奴的進攻，明修長城是抵御蒙古族的進攻。
東西起止點 秦長城東起遼東，西到臨洮;明長城東起鴨綠江，西到嘉峪關。
長城是促進北疆經濟開發的生命線和聯結統一多民族國家的紐帶。大同，后來被稱為塞上明珠。
長城又是中華民族聰明智慧、艱苦勤奮、堅韌剛毅和充滿向心凝聚力的精神象征。
科學技術與世俗文學
李時珍的《本草綱目》 李時珍是明代杰出的醫學家和藥物學家，著作是《本草綱目》，《本草綱目》被譽為“東方醫學巨典”。《本草綱目》涉及核滑悔的范圍比較廣，有醫學、藥物學、礦物學、生物學、化學、環境與生物、遺傳與變異等諸多科學領域。
《中國歷史七年級下冊》是2016年11月人民教育出版社修訂出版的教科書，由教育部組織編寫，齊世榮總主編，，包括3個單元、21課、1個活動課和中國古代大事年表，供初一下學期使用。
作品目錄
第一單元 隋唐時期：繁榮與開放的時代
第1課 隋朝的統一與滅亡
第2課 從'貞觀之治“到 ”開元盛世“
第3課 盛唐氣象
第4課 唐朝的中外文化交流
第5課 安史之亂與唐朝衰亡
第二單元 遼宋夏金元時期：民豎銀族關系發展和社會變化
第6課 北宋的政治
第7課 遼、西夏與北宋的并立
第8課 金與南宋的對峙
第9課 宋代經濟的發展
第10課 蒙古族的興起與元朝的建立
第11課 元朝的統治
第12課 宋元時期的都市和文化
第13課 宋元時期余首宴的科技與中外交通
第三單元 明清時期:統一多民族國家的鞏固與發展
第14課 明朝的統治
第15課 明朝的對外關系
第16課 明朝的科技、建筑與文學
第17課 明朝的滅亡
第18課 統一多民族國家的鞏固和發展
第19課 清朝前期社會經濟的發展
第20課 清朝君主專制的強化
第21課 清朝前期的文學藝術
第22課 活動課：中國傳統節日的起源
附錄：中國古代芹拆大事年表（下）
我們學習蘇教版七年盯御昌級歷史課本知識的目的，是為了使用。我整理了關于蘇教版七年級下冊歷史書課本的知識，希望對大家有幫助!
蘇教版七年級下冊歷史書課本知識1-8課第一課 隋的統一與大運河
隋朝 建立者:楊堅(隋文帝) 建立時間:581年 年號:開皇
統一:589年 意義:是繼秦漢之后,又一次統一。
隋朝實現統一的條件：客觀上：①北方民族的大融合，南方經濟的發展;②長期的分裂割據，人民渴望統一;③南方陳政權統治的腐敗。
主觀上：①隋朝建立后，勵精圖治，政治穩定，經濟繁榮，軍事強大;
②隋為滅陳做了充分準備，戰略戰術運用得當。
大運河 開鑿原因：為大大加強南北政治、經濟、文化聯系和交流。
開鑿時間：隋煬帝時期
概況：以洛陽為中心，北抵諑郡，南至余杭，自北向南分為永濟渠、通濟渠、邗溝、江南河。 地位：是古代世界上最長的運河。
開鑿大運河的影響(意義、作用)：
①大運河通航后，不僅成為南北政治、經濟、文化聯系的紐帶;
②也成為溝通亞洲內陸“絲綢之路”和海上“絲綢之路”的樞紐;
③運河的通航還促進了沿岸地區城鎮和工商業發展;
④此后，歷朝對運河不斷疏浚、改造，使它持續發揮著貫通南北動脈的作用。
第二課 唐太宗與貞觀之治
隋朝滅亡的原因：統治者推行暴政，導致農民起義，最后被推翻。
以上就是七年級歷史課本的全部內容，第22課承上啟下的魏晉南北朝文化(二)活動課四運用歷史地圖學習歷史 活動課五“溫故而知新”的方法和技能 中國歷史大事年表古代部分(上)附錄 后記 七年級歷史知識總結 祖國境內的遠古居民 1、。
