歷史教材？新版普通高中歷史統編全套教材共5冊，其中必修教材分《中外歷史綱要》上下2冊，選擇性必修教材分《國家制度與社會治理》、《經濟與社會生活》和《文化交流與傳播》3冊。新版教材也是人教版的，人教版即人教版的教材，那么，歷史教材？一起來了解一下吧。
《中國史綱要》，翦伯贊主編，人民出版社1995年版
《中國古代簡史》，張帆著，北京大學出版社2001年版
《歷史學》(大學文科指導書目)，李玉、吳宗國編，北京大學出版社1991年版
《中國歷史文選》（修訂本）張衍田編，北京大學出版社
【通史參考書】
《國史大綱》，錢穆，商務印書館1994年版
《中國文化史導論》，錢穆，商務印書館1994年版
《呂著中國通史》，呂思勉著，華東師范大學出版社1992年版
《中國通史》，白壽彝主編，上海人民出版社1994年版
《中華二千年史》，鄧之誠，中華書局1983年版
《簡明中國古代史》，張傳璽主編，北京大學出版社1999年第3版
《中國古代史研究概述》，《中國史研究》編輯部，江蘇古籍出版社1987年版
《中國歷史研究專題述評》，胡凡等主編，黑龍江人民出版社1990年版
《中國古代史分期問題討論集》，《歷史研究》編輯部，三聯書店1957年版
《中國古代史分期討論五十年》，林甘泉等著，上海人民出版社1982年版
《中國大歷史》，黃仁宇著，三聯書店1997年
【閱讀雜志】
《歷史研究》《中國史研究》《中國史研究動態》
【文獻索引】
《中國古代史論文資料索引》，復旦大學歷史系編，上海人民出版社1985年版。
新版普通高中歷史統編全套教材共5冊，其中必修教材分《中外歷史綱要》上下2冊，選擇性必修教材分《國家制度與社會友腔治理》、《經濟與社會生活》和《文化交流與傳播》3冊。
新版教材也是人教版的，人教版即人教版的教材，由人民教育出版社出版的教科書，簡稱為人教版。小學到高中都有這個版本的教材。也是大多數學校所用的教材。
其他教材版本都有：
1、北師大版(這個全國也都有用的，但是比人教版的受眾少多了)。
2、江蘇教育版(江蘇本省用)。
3、西南師范版(四川部分地方用困凱)。
4、其他的地區有魯教版、外研版、粵教版、岳麓版、科教版、中地版、浙科版、牛譯版汪告喚、湘教版等。
人教版高中歷史共有9本。必修3本，選修6本。
各版本的新課標高中歷史書都是三本必修+六本選修，由于高考選修是各省選擇三本作為高考要求，而考題又是三選一的模式，所以一般的學校只教兩本或一本。
必修1（政治史）
必修2（經濟史）
必修3（文化史）
選修1（歷史上重大改革回眸）
選修2（近代社會的民主思想與實踐）
選修3（20世紀的戰爭與和平）
選修4（中外歷史人物評說）
選修5（探索歷史的奧秘）
選修6（世界文化遺產薈萃）
拓展內容：
高中歷史的學習方法：
一、聽課方法
高中歷史必須把掌握基礎知識放在第一位，必須在掌握史實基礎上帆襲思考和回答問題。
聽課效率往往決定你對基礎知識掌握效果。教師在歷史課是除了講解知識，也會對知識進行拓展分析、知識之間的聯系分析。
高中歷史課所涉及的內容包括：歷史事件、歷史現象、歷史過程等、歷史的時間概念、地理概念、人物概念等是比較多的。
高中階段的筆記除了記錄內容提綱、基本概念、重要觀點等，還可對教師講述的內容選擇記錄，尤其是一些補充性的內容。
二、閱讀歷史資料方法
歷史資料包括歷史教科書、歷史資料、歷史讀物等。閱讀歷史材料是學習歷史的有效方式之一。
閱讀高中歷史書以外的課外閱讀書，也可以幫助學生提高學習興趣、加深知識印象。
如果是歷史專業，那么教材很多，不同的學校也不一樣，版本五花八門，主要有中國古代史、中國近代史、中國現代史、中國當代史、世界讓蘆古代史、世鋒滑瞎界近代史、世銀空界現代史等等，如果是一般的專業，有關歷史類的教材一般就一本，《中國近現代史綱要》
├【…掘友中國歷史文選…】
├【…中國古代史(上)…】
├【…中國古代史(下)…】
├【…中國通史（古代部分…】
├【…中國古代的日常生活…】
├【…中國歷史重大問題評析…】
├【…中國歷史地理概論…】
├【…中國區域歷史地理…】
├【…明清經濟與社會…】
├【中國現代史（1919-1949）】
├【…二十世紀中外關系史（1900—1999）…】
├【…顏海英開設課程…】
├【…世界中古史…】
├【…羅馬史·拉丁語基礎（1）…】
├【…基督教文明史·拉丁語基礎（2）…】
├【…現代化/發展理論文獻選讀…】
├【…世界現代化進程…】
├【…史學概論…】
├【…史學概論…】
├【…西方史學史…】
├【…日本史專題…】
├【…戰后東亞政治發展伏虛…】
├【…比較城市史：地圖、形態與文化…】
├【判廳槐…世界近代史(《現代文明史·上》)…】
├【…環境史學史…】
├【…現代希臘語和古代希臘語…】
以上就是歷史教材的全部內容，歷史教材：“教材”一詞，有廣義和狹義之分。廣義的教材是指師生教育學的所有材料；狹義的教材專指教科書。歷史教材是師生為了達成歷史教學目標而利用的相關素材、和手段，其中歷史教科書居于核心地位。
