二年級上冊音樂？【篇一】小學二年級上冊音樂教案 目的要求：一、通過聽《海娃的歌》、《勞動歌》，唱《不再麻煩好媽媽》、《種玉米》，理解勞動的喜悅與歡樂。二、結合口風琴的鍵盤位置認識字母譜f、s，并能準確地吹奏。三、那么，二年級上冊音樂？一起來了解一下吧。
第一課 問聲好 第二課 時間的歌 第三課 童話故事坦李 第四課讓粗遲 跳起舞 第五課 愛勞動 第六課 可愛的動物 第七課 小小音樂凳爛家 第八課 幸福生活
【 #教案#導語】音樂是一種藝術形式和文化活動，其媒介是按時組織的、有規律的聲波（機械波的一種）。以下是為大家精心整理的內容，歡迎大家閱讀。
1.小學二年級上冊音樂教案
教學目標一、通過欣賞樂曲《捉迷藏》，感受體驗樂曲生動活潑的情緒，并能隨樂曲即興創編動作進行扮演。
二、聽唱法學習歌曲《躲貓貓》，通過錄音與教師的范唱，同學能夠通過默唱記住歌詞，準確歌中一字多音處。
三、通過編創游戲《躲貓貓》，引導同學接觸小數民族音樂游戲，拓寬同學音樂視野。
重點、難點
1、欣賞樂曲《捉迷藏》
2、學唱歌曲《躲貓貓》
3、游戲扮演《躲貓貓》
教具準備
錄音機、磁帶
教學過程
一、常規練習
1、隨樂曲自編動作進室，（要求自創，無規范動作要求，但要引導同學跟隨音樂節拍或節奏）。
2、復習前課內容、扮演和唱。
二、新課學習
1、談話、結合生活，引導同學談談“捉迷藏”的心情與方法。
2、欣賞鋼琴曲《捉迷藏》。
（1）初聽，啟發同學邊聽邊進行音樂想象；想象“捉迷藏”的經過與“捉”、“藏”兩者的心情并能說出演奏樂器是“鋼琴”。
（2）復聽，鼓勵學自身創編動作（不限動作）進行體驗。
3、錄音范唱歌曲《躲貓貓》后教師簡明扼要地介紹歌曲的內容、少數民族、苗族，和“躲貓貓”即“捉迷藏”。
【 #二年級#導語】唱歌教學是小學音樂教學的重要內容，它不僅是對學生音樂感受力和唱歌基本能力的培養，而且對學生浸潤美的熏陶、提高藝術修養起著非常重要的作用。以下是整理的《小學二年級上冊音樂教案3篇》相關資料，希望幫助到您。
【篇一】小學二年級上冊音樂教案
目的要求：一、通過聽《海娃的歌》、《勞動歌》，唱《不再麻煩好媽媽》、《種玉米》，理解勞動的喜悅與歡樂。
二、結合口風琴的鍵盤位置認識字母譜f、s，并能準確地吹奏。
三、能主動投入編創歌詞、編創動作、填充字母譜、編創旋律等音樂時間活動。
教學重點：理解勞動的喜悅與歡樂。
教學時數：4課時
教學過程：
第一課時
內容：聆聽《勞動歌》
1、初聽前，可講述白雪公主和七個小矮人的故事，引起學生聽音樂的興趣。
2、復聽時自編動作表演，可分小組設計動作，尤其對“用力”的表現。使學生通過動作表現、理解勞動內容。
第二課時
內容：聆聽《海娃的歌》
1、初聽前提示；是否去過還邊，見過大海退潮的情景？退潮后海灘上都有什么？
2、你撿過貝殼、小蝦嗎？讓學生明白“趕海”的含義。
3、初聽后可提示：歌中唱出了哪些內容，小海娃給你怎樣的印象？
4、復聽歌曲，邊聽邊做動作表演。
音樂是陶冶人心靈最好的方式之一,音樂教育作為學校素質教育的一門必修課。下面是我整理的小學二年級上冊音樂教學計劃，歡迎大家閱讀!
【小學二年級上冊音樂教學計劃1】
一、學情分析：
二年級的小朋友活潑好動，對一切新鮮事物都有著濃厚的興趣，對音樂也不例外，因此，每周音樂課都被他們期待著。在歌唱，舞蹈方面也許是以前經常鍛煉，表現非常好。五個班的小朋友情況大同小異，有一小部分雖對樂理知識掌握的不夠，但是模仿能力比較強，而且也能熟練掌握。大約占整體學生的30%—35%左右。50%的小朋友還可以，20%的小朋友唱歌時，五音不全，模仿能力又比較差。其中主要原因是沒有接受過長期的訓練，還不能很好的表現自己，性格內向也是原因之一。因此，利用音樂課及課漏前清外活動，培養他們良好的興趣，打好基礎是當前首要任務之一。
二、教材分析：
本學期所用教材是國家義務課程標準實驗教科書(人音版)。本教材針對新課程標準精神而推出的。從教育觀念上，強調了“以學生發展為本”;以審美為中心，以音樂文化為主線，以學科特點為基點，加強實踐與創造，加強綜合與滲透，把激發學生的學習興趣貫穿始終。本冊共分十一個單元主題：《問聲好》、《時間的歌》、《童話故事》、《跳起舞》、《愛勞動》、《可愛的動物》、《小小音樂家》、《幸福生活》、《美麗的動物》、《過新年》、《農家樂》。
《時間像小馬車》、《雪蓮獻北京》、《不再麻煩好媽媽》、《種玉米》、《我的小綿羊》。
1、檔彎《時間像小馬車》歌詞時間像小馬車，時間像小馬車，噠噠噠噠噠噠噠噠向前跑，你我同坐一班車，你我同坐一班車，噠噠噠噠噠噠噠噠誰也少不了。時間像小馬車，明蠢扮時間像小馬車，噠噠噠噠噠噠噠噠向前跑，大家各自做什么，大家各自做什么，噠噠噠噠噠噠噠噠那就不同了。
2、《雪蓮獻北京》歌曲為一段體結構，G七聲宮調式，變拍子（2/4和3/4拍）。曲調抒情高亢，襯詞“亞拉索”的貼切運用，極富有藏族民歌特色，在演唱上采用女聲與童聲伴唱呼應，補充的形式，盡情地抒發了西藏人民向往首都北京和熱愛黨、熱愛領袖的深厚感情。
3、《不再麻煩好媽媽》不再麻煩好媽媽這首歌，教育寶寶自己長大了，自己的事情自己可以做了，不再麻煩好媽媽，媽媽可以歇息了，表達了寶寶對媽媽的愛，是一首不錯的兒歌。
4、《種玉米》歌詞校園地里播種上金玉米，你來鋤地你來割茅草，幼芽嬌嫩需要勤澆水。這首歌歌詞比較短，旋律悅耳動聽。
5、《我的小綿羊》是一激灶首中文兒歌。我的小綿羊這首歌用詞講解，旋律郎朗上口，非常適合小朋友演唱。
擴展資料：
《我的小綿羊》的歌詞
我的小綿羊呀你在哪里
我的小綿羊就在新的樹叢里
我的小綿羊呀你在哪里
我的小綿羊就在新的樹叢里
咔咔馬里咔嗨嗨
咔咔馬里咔嗨嗨
我的小綿羊就在新的樹叢里,
咔咔馬里咔嗨嗨
咔咔馬里咔嗨嗨
我的小綿羊就在新的樹叢里
參考資料：——義務教育教科書音樂二年級上冊
以上就是二年級上冊音樂的全部內容，2、《蝸牛與黃鸝鳥》是由銀霞演唱的歌曲，收錄在其1979年發行的專輯《回答》中。歌詞以敘述者的口吻，講述了蝸牛在葡萄樹剛發芽的時候就背著重重的殼往上爬，而黃鸝鳥在一旁譏笑它的有趣情景。
