目錄英語零基礎(chǔ)應(yīng)該怎么學音標？ 怎樣零基礎(chǔ)學音標呢？ 英語音標怎么學零基礎(chǔ) 英語音標怎么學 零基礎(chǔ) 零基礎(chǔ)自學英語音標方法
零基礎(chǔ)如何學英語音標
英語音標是標記英語讀音的符號，用于規(guī)范英語口語的發(fā)音，就像漢語拼音是標注漢字讀音的符號一樣。以下是我整理的關(guān)于零基礎(chǔ)學英語音標的方法，希望大家認真學習!
零基礎(chǔ)如何學英語音標
英語音標含義
英語音標就是英語的音標，什么是音標?音標就是記錄音素的符號，是音素的標寫符號，即一個發(fā)音的標寫符號，它的制定原則是：一個音素只用一個音標表示，一個音標只表示一個音素。我們在學習英語的時候常直接說音標，狹義上的"音標"意思就是指英語音標。英語音標也被學習英語的人稱作音標、英語國際音標、國際英語音標、國際音標。通常被稱作音標和英語音標。
簡要的概括英語音標的含義："英語音標是標注英語發(fā)音的符號，每一個符號表示一個音素，每部英語詞典都有一套標注英語發(fā)音的符號。"
英語音標分類
英語是全世界使用最廣泛的語言，它被很多國家和地區(qū)的人們所使用，就像我們的方言一樣，不同地方同一句話的發(fā)音有所差別。英語也一樣，在美國有美國發(fā)音方式的英語，在英國有英國發(fā)音方式的英語。我們把它御派們簡稱為美式英語和英式英語。所以英語音標也就有標注美式英語發(fā)音的英語音標，有標注英式英語發(fā)音的英語音標，我們把它們簡稱為美式音標和英式音標。當然全世界不僅僅只有美國和英語用使用英語，所以一定還有其它XXX式英語，也因此就有XXX式音標。國際語音協(xié)會(The International Phonetic Association ，簡稱IPA,語音工作者的一個國際組織)為了促進語音學研究和規(guī)范語音發(fā)音，制定了一套全世界所有語言注音的符號，這套里面也包括了對英語音標符號和發(fā)音的定義。廣義的講這些標注英語發(fā)音的音標都是英語音標,下面我們就來羅列一下英語音標有哪些?
國際音標(IPA音標)
IPA音標(The International Phonetic Alphabet)，是1888年由國際語音協(xié)會 (International Phonetic Association) 的語言學家制定的一套音素發(fā)音符號，是一套國際通用的語音符號，他們希望以一個符號代表一音，并避免各人使用一套自己鎮(zhèn)族賀的符號所產(chǎn)生的不便。這套符號包括了英語音標符號的定義，因為英語是使用最廣泛的語言，所以國際音標常就指英語音標。
英式音標(DJ音標)
DJ音標與英語語言學家Daniel Jones有關(guān)，他根據(jù)IPA發(fā)音編了一本英國英語的發(fā)音辭典English Pronouncing Dictionary(最新版已出版到18版)。后來這本詞典所使用的音標符號我們就稱為D.J.音標。這本英語發(fā)音詞典代表了被稱為 "Received Pronunciation"(RP)(標準讀音)的讀音，這在受過教育的英國人尤其是南部英格蘭人中通用。DJ音標符號共計有48個，其中輔音有28個,元音有20個。
美式音標(KK音標)
KK音標(作者Kenyon & Knott Phonetic Symbols)，作者所編寫的美語發(fā)音字典 (A Pronouncing Dictionary of American English, 1956) 所使用的符號均從前面提到的國際音標符號 (IPA) 而來，Kenyon & Knott二位僅將其中適用于美式英語的符號截取出來，再加上美音特有的兒音, 變成了美式英語的 KK音標。這是一套最常用的也是最權(quán)威的注穗扒音法，從此人們把美語標準發(fā)音慣稱為KK音標。KK音標符號共計有44個，其中輔音有24個;元音有20 個。
寬式音標
所謂寬式標音，是在嚴式標音的基礎(chǔ)上，整理出一種語音的音位，然后按音位來標記語音，也就是只記音位，不記音位變體及其它非本質(zhì)的伴隨現(xiàn)象。因此，寬式標音又稱為"音位標音"。例如，現(xiàn)代漢語中，舌面低元音有[ε]、[A]、[a]、[ɑ ]等多個，用寬式標音只用/a/就可以了。用寬式標音，可以把音標數(shù)目限制在有一種語言或方言的音系反映得簡明清晰。
AHD音標
AHD音標(The American Heritage Dictionary of the English Language) 即美國傳統(tǒng)字典使用的音標，其特點一是全美音，二是簡單易用。韋式字典等，也多采用類似的音標。AHD音標在金山詞霸的美國傳統(tǒng)詞典中可見。
其它音標
英語辭典眾多，比如英國本土學生習慣使用的牛津音標，美國學生習慣使用的韋氏音標，還有牛津簡明音標，以及簡易音標等，這里我們就不一一介紹，如果你使用了相應(yīng)的詞典就進行對應(yīng)的學習，這里我們主要學習零基礎(chǔ)學習英語國際音標。
英語音標學習方法
因為英語標準有美國英語、英國英語等，所以這讓很多初學者感到困惑，倒底該學習什么發(fā)音的英語?國內(nèi)的中小學學習的音標都是DJ音標，但是有很多多媒體教學習資料都是美式英語。介于英語文化的原因，英式發(fā)音的`英語、美式發(fā)音的英語或是國際語音協(xié)會標準發(fā)音的英語都是國際標準英語，英國的皇室英語給人感覺高貴大氣，美國的英語給人通地氣的感覺。所以零基礎(chǔ)學習英語音標建議學會英式音標代表的國際音標，然后再學習美式音標，最后了解國際語音協(xié)會的國際音標。以下我們所講的都是英式(DJ音標)的48個英語國際音標。零基礎(chǔ)英語學習音標首先建立大家熟習英語發(fā)音器官，然后一一學習48個英語音標的發(fā)音方法，最后學習英語發(fā)音規(guī)則。
英語音標發(fā)音規(guī)律口訣
一、嘗試用“胸腔輔助送力———口腔后部發(fā)聲法”背誦念讀26個英文字母。
感覺學習標準發(fā)音，直到感覺音準，流利，升降調(diào)式自如為止。
大寫 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
小寫 a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z
[ ei / bi: /si: /di: / i: /ef /d i: / ei t / ai / d ei / kei / el /em /en / u /pi://kju: /ɑ: /es /ti: /ju: / vi: /d blju: /eks /wai /zi:]
二、英語拼音怎么來拼讀：
(也就是單詞的音標怎么讀。/與我們漢語拼音很相似)拼讀規(guī)則：以元音為中心劃分音節(jié)，按音節(jié)來拼讀。）
拼讀口訣：元音為中心，劃分音節(jié)、按音節(jié)拼讀；多音節(jié)加重音、多音節(jié)一重多輕發(fā)音，輕音節(jié)怎么輕怎么發(fā)音。重開音節(jié)讀長音，輕/閉音節(jié)讀短音。
三、英文字母和常見字母組合的發(fā)音規(guī)則（或一般規(guī)律）：
1.為什么要掌握字母和常見字母組合的一般發(fā)音規(guī)律？目的只有一個，讓我們能夠做到————見字讀音、音義結(jié)合。記住詞形、服務(wù)拼寫。第二步就是要反過來，學會語音認字（類似我們的拼音認字），通過多加練習，逐步達到聽音寫字、音義結(jié)合的水平。第三步是形義結(jié)合，練習英語漢語意義對應(yīng)翻譯。
2.英語26個字母和常見字母組合的一般發(fā)音規(guī)律：（要求熟記于心，脫口而出）
總口訣： 元音字母音多變，熟記規(guī)則也不難。輔音字母顯易單，見面就把音來念。
字母組合固定音，千錘百煉習語感。遇見生詞找規(guī)律，劃分音節(jié)順口連，
元音字母在中間，輔音字母兩邊站，字母組合算一個，熟能生巧難亦簡。
輔音字母發(fā)音小口訣：輔音字母顯易單，見面就把音來念。
b發(fā)[b], c發(fā)[k], ci(y) ce多發(fā)[s];d發(fā)[d], f [f], g發(fā)[g] [d], []少見;h [h], j發(fā)[d], k / l [k] [l]可分連;m [m], n [n][ ], p [p] q [k] r 發(fā)[r];s 最多[s]和[z], 趨唇[] []也常見;x 發(fā)音剪頭端，[ks]多于[gz]面；t 發(fā)[t], v 發(fā)[v], w 輔音[w]來念；最后一個字母z，發(fā)好[z]音才算完。
常見輔音字母組合的發(fā)音口訣： 字母組合固定音，千錘百煉習語感。
wh發(fā)音 [h] 和 [w], th 常發(fā) [θ] 和 []；ch/tch多發(fā) [t], 有時發(fā)音 [] 或 [k]；sh [], ph [f], gh 不發(fā)或發(fā) [f](詞尾)；gedge 多發(fā) [d], ck 發(fā) [k], kn [n]; ng 易發(fā) [] [ g], qu發(fā)音 [kw] 和[k]。wr 發(fā)卷趨 [r], 雙寫分節(jié)不分音。{ 動詞或復數(shù)詞尾s /es, 多發(fā)[s][z]/ 和[iz]; ts [ts] ds[dz]}
字母L的兩種讀音口訣：音節(jié)開頭發(fā)清音[l -], 音節(jié)末尾模糊音[- l],
元音字母a e i(y) o u 的發(fā)音口訣： 元音字母音多變，熟記規(guī)則也不難。重開音節(jié)多長音，[ei][i:][ai][ u][ju:/u:]來拼；重閉音節(jié)/輕音短，[][e][i][ ][ ][u][ ]，
a接r /ss常發(fā)[ɑ:/ ], 還有[ei][ ] [ / :][i] []。e的發(fā)音首數(shù)[e]，空尾/重[i:]輕[i][ ]。
重開音節(jié)i發(fā)[ai]，重閉/輕音短[i][ ]。o發(fā)長音[ u][ :][u:]，短音[][ ][ ] one殊。
u字多發(fā) [ju:]和[]，忙碌busy(i)加[u:][u]。y頭發(fā)[j]重讀[ai]，輕音/結(jié)尾[i]變來。
ay ,ey, o/uy，多發(fā)[ei][i],[ i][ai]。r前元音常卷舌，S后弱音須強化。
相近發(fā)音不規(guī)則，省力順口是關(guān)鍵。相近/強化加弱化，使得元音多變化。
常見元音字母組合發(fā)音口訣： 字母組合固定音，常受影響發(fā)音變；千錘百煉習語感。
組合愛發(fā)長/雙元(音(重讀音節(jié)))；常受影響發(fā)音變；為了順口圖方便，近似發(fā)音相變換。
另有強化加弱化，多個字母省略念。外來/古語不規(guī)則(發(fā)音)，熟讀百遍字腔圓。
四、音節(jié)、音節(jié)的結(jié)構(gòu)和類型、音節(jié)劃分、音節(jié)重音和拼讀：
1.音節(jié)就是英文單詞字母(或發(fā)音)的排列單位，一個單位算一節(jié)。連讀起來輕重緩急，流利有節(jié)奏，便于聽說閱讀。
2.音節(jié)的結(jié)構(gòu)、類型：口訣： 完全結(jié)構(gòu)頭中尾(音頭/音中/音尾)，元音字母占中央(包含組合)，缺頭少尾有開閉(音節(jié))，e尾/成音/r音節(jié)。
開音節(jié)/閉音節(jié)：以元音或不發(fā)音的e結(jié)尾的叫開音節(jié)，以輔音結(jié)尾的是閉音節(jié)。
3.劃分音節(jié)口訣： 音節(jié)中心看母音，輔音要向兩邊站。中心之間輔音連，一靠后,二分手；多個中間偏左右，字母組合算一個(音)。多音節(jié)尾 -l -m –n(e)，前有輔音成音節(jié)，學會一眼識破音節(jié)數(shù)目，運用語音規(guī)則，做到見字讀音。
4.單詞重音（重音符號ˊ）：雙音節(jié)和多音節(jié)詞中常常重讀一個音節(jié)，其它讀輕音。遇到生詞，有音標當然省事，但在無音標的情況下，至于哪個音節(jié)要重讀，由于英語詞源、構(gòu)詞、例外情況等因素限制，不可能將每個生詞讀的完全無誤。只能掌握的一般規(guī)律：
重音口訣： 為了順口有節(jié)奏，張口由大變到小(省氣力)，大口/長音多重讀，還要保持身平衡(整個單詞發(fā)音)，特別寫法長又多(特別是寫法很長的多音節(jié)詞)，倒數(shù)第三多琢磨。(一般是)前輕——中重——后又輕。哪兒平順哪(兒)讀重。
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零基礎(chǔ)學英語音標的方法如下：
一、零基礎(chǔ)學習英語音標方法——熟記26字母。
英文字母像漢語的偏旁部首，是英語最基本的元素，熟記26個英文字母并掌握其發(fā)音是學生零基礎(chǔ)學習音標的第一步。學生可以用唱歌的方式學習26個字母，并將其蠢鉛牢牢記住。
二、零基礎(chǔ)學習英語音標方法——記憶字母音標。
可能有家長會產(chǎn)生以下疑問：”教師為什么不直接教孩子學習48個英語國際音標，而是先從26字母的音標教起。“這是因為，學生已熟悉了26字母的發(fā)音，通過老師的講解，以及字母音標的對照，會使學生對英語音標產(chǎn)生感性的認識。
三、零基礎(chǔ)學習英語音標方法——學習國際音標。
學生在學會字母音標后，就可以正式學習國際音標了。學生可通過國際音標表來對48音標進行識記，對每一個音標進行讀音，書寫及在單詞進行學習和聯(lián)系，達到能讀、能默寫，為后面學單詞隨時用、隨祥遲時拿得出做準備。
四、零基礎(chǔ)學習英語音標方法——了解音標發(fā)展和變化。
音標從制定之后就一直朝著更科學的方向變化發(fā)展。其實，它的每一次變化都是很小的，并且變的更合理，更易于學習了，學生只要花費一點時間，就能夠輕松地掌握它。如果大家有興趣，可以用一些英語學習了解一些關(guān)于音標的其它知識。
這些對我們的學習和理解也是很有幫助的。學生在學習英語音標的過程中，一定要動口，絕對不要只聽不練，否則就是做無用謹檔李功，要反復地練習。
零基礎(chǔ)的孩子學習英語，最先從英語的發(fā)音學起。孩子一開始聽英語時，難免會為英語發(fā)音的變化而困惑，這時就要讓孩子從最基礎(chǔ)的音標開始學習，掌握了音標后，孩子就能逐漸形成自然跟讀了。那么孩子如何學習音標呢？
（1）注意發(fā)音部位的不同
在說中文時，我們一般用口腔前部發(fā)音，而說英文時我們多用口腔后部靠喉嚨的地方發(fā)音。家長可以帶著孩子多看標準版英文試聽材料或動畫片等，讓孩子多聽，多熟悉。另外家長還可以讓孩子把自己讀的音標錄下來回聽，對比標準發(fā)音看看孩子有哪些發(fā)音鋒或轎不準確，即及時進行糾正。除此之外，孩子也可以對著鏡子進行模仿練習，看一團攔看口型不同對發(fā)音的影響，獲得對音標最直觀的感受。
（2）分辨模糊發(fā)音
初次接觸英語的孩子，對英語較為陌銀肆生，難免會出現(xiàn)將中文拼音讀音和英文相混淆的情況。在這時就要讓孩子學會分辨相近的發(fā)音，如中文拼音里的p、k、t和英文B、G、D，除了這樣通過強調(diào)來分辨之外，也要通過相關(guān)的單詞練習來區(qū)分。另外各個英文音素之間的發(fā)音也不能混淆，要通過多聽多練記住各個發(fā)音的特色。
（3）多多開口，及時糾正
孩子在多聽之余也要多開口。只一味聽發(fā)音而不口頭練習，很容易學成“啞巴英語”；光是開口讀而不及時聽音，自己就不會發(fā)現(xiàn)自己讀音的正誤，從而使得錯誤潛伏，影響之后的英語學習。
（4）多給孩子鼓勵，幫助孩子樹立信心
零基礎(chǔ)的孩子剛剛學習音標，未免會出現(xiàn)記憶較慢、錯誤頻出等現(xiàn)象。這時家長不能急躁，也不能向孩子表現(xiàn)出氣憤無奈等負面情緒，應(yīng)該有耐心地幫助孩子一起找到錯誤及原因，甚至跟著孩子一起學習，關(guān)注孩子的進步并給予及時的鼓勵。這樣才能讓孩子慢慢樹立學習英語的信心。
總之，零基礎(chǔ)的孩子學習音標較容易出現(xiàn)錯誤，家長也不可能時刻陪在孩子身邊，給予孩子發(fā)現(xiàn)和糾正。筆者建議零基礎(chǔ)的孩子學習音標，最好還是找一個專業(yè)的英語老師給他指導。像培訓機構(gòu)這樣的在線少兒英語培訓機構(gòu)就是一個很好的選擇，其配備的全是來自英美加三國的外教，絕對保證英語發(fā)音的標準。孩子足不出戶，在家即可利用電子設(shè)備學英語，且一對一或一對二的課堂可以讓孩子發(fā)音方面的不足被立刻發(fā)現(xiàn)，得到及時糾正，在課后進行鞏固。
有興趣的家長可以先在http://www.ququabc.com/offlinep.htm?=HWR上為孩子免費領(lǐng)取一節(jié)試聽課程，和孩子一起體驗一下。
一、日常要勤加練習音標發(fā)音要想掌握好任何一個音標的發(fā)音，褲州都離不開日積月累的練習。在日常的英語音標練習中，要跟讀專業(yè)語音教材學習正確的音標發(fā)音，反復地不斷練習。每天堅持練習英語音標發(fā)音，長時間下來，一定會有收獲。
二、發(fā)音時要掌握好發(fā)音規(guī)則在不斷練習英語音標發(fā)音的同時，一定要注意掌握好英語音標的發(fā)音規(guī)則。尤其是對于連讀、重讀、爆破以及不完全爆破音、清輔音的濁化等，在英語音標的學習中都需要特別注意它們的發(fā)音規(guī)則。
三、營造良好的英語學習環(huán)境想要學習好任何一門語言都離不開一個良好的語言學習環(huán)境，英語的學習也不例外，尤其是英語的口語學習。在英語音標的學習中，中文的英語音標學習習慣和英語的發(fā)音習慣是有很大的區(qū)別的，羨洞所以營造一個良好的英語學習環(huán)境是必不可少的。
在英語音標的學習在掌握正確的學習方法同時，也要注意只有穩(wěn)扎穩(wěn)打才能真正的學習好英語音標。在學習英語儀表音標時，不需要發(fā)音太快，要保證發(fā)音清晰、正確才可以。
在學習音標時，以下幾個事項需要注意：
1、字典的注音不是很準確的。注音只能知胡派蔽道單詞是發(fā)什么音的；但不能知道怎樣發(fā)音。要靠自己的發(fā)音實踐補充這個不足。關(guān)于字典的問題，在此不推薦國內(nèi)的字典。建議學美語使用Webster或Random。
2、國際音標并不準確，對美國英語來說更是如此，比較準確的音標是Webster，即韋氏音標，能夠比較好反映美國人的實際發(fā)音；還有K.K.音標等。
3、初學音標不可能準確無比。要慢慢地糾正自己的發(fā)音。
4、用心體會純正美國人的發(fā)音。
要掌握每一個國行賣際音標的準確發(fā)音，見到一個音標符號就能準森掘確認讀發(fā)聲，必須加強訓練，加強實踐練習。加強此帶核國際音標的讀音訓練，具體說應(yīng)該做到這樣幾個方面：
1、語音關(guān)是首關(guān)，也是必須要過的。如果不掌握正確的發(fā)音，就不敢與他人進行英語交流。千萬不要害羞，錯了就要改，反復模仿別人正確的發(fā)音。
2、注意英語和漢語的區(qū)別。英語和漢語是兩種不同的語言，如英語語音中的短元音、輔音連綴銀等收尾音節(jié)在漢語中都沒有，英語有形態(tài)變化也在漢語基本上沒有。
英語語法和漢語之間也存在一些差異。對于中國學生，從小就要養(yǎng)成良好的習慣，不要用漢字注音，不要用漢語句子套用在英語句型，否則會容易形成惡性循環(huán)，也就是我們常說的中式英語了。
3、掌握規(guī)律，事半功倍。雖然學習英語沒有捷徑可走,但規(guī)律還是有的。比如如記憶單詞,要將單詞的讀音和拼寫之間的關(guān)系聯(lián)系起來背，這樣很容易記住，不能老是用老套方法，要學會靈活記憶。
4、嚴格把握好語音關(guān)。把每一個音標發(fā)音正確，如有錯誤需要立刻改正。另對于外那些容易混淆的儀表，盡早地掌握國際音標讀音規(guī)則，然后利用這些讀音規(guī)則來拼寫單詞。這樣對單詞的記憶和拼寫是非常有用的。
5、模仿練習：在掌握基本的音標及發(fā)音技巧規(guī)則的基礎(chǔ)上，可以選擇慢速的英語廣播或電影電視節(jié)目一遍一遍聽讀模仿，直到自己可以掌握大部分語音語調(diào)。
