美術微課?美術微課教案精品4篇如下:教案一:美術活動——水果寶寶 活動目標:初步描繪各種水果的基本特征;嘗試表達水果的重疊關系;進一步激發對繪畫的興趣。 活動準備:范例一幅、水果實物、繪畫工具。 活動流程:導入主題——觀察討論——簡單示范——幼兒表現——作品展示。 活動指導:通過展示水果實物,那么,美術微課?一起來了解一下吧。
美術微課教案精品4篇如下:
教案一:美術活動——水果寶寶活動目標:初步描繪各種水果的基本特征;嘗試表達水果的重疊關系;進一步激發對繪畫的興趣。 活動準備:范例一幅、水果實物、繪畫工具。 活動流程:導入主題——觀察討論——簡單示范——幼兒表現——作品展示。 活動指導:通過展示水果實物,引導幼兒觀察并感知水果的重疊關系,示范如何將水果形象以繪畫形式呈現,鼓勵幼兒獨立完成。
教案二:中國畫與油畫的差異教學目的:了解中國畫與油畫的差異,感受作品的美感。 教學重點:用語言表達對作品“形與色”的感受。 教學難點:理解中國畫與油畫的藝術表現形式。 教學準備:范作。 教學過程:體驗不同材料與工具,比較工筆畫與意筆畫,選擇作品進行欣賞與評述。
我在講古埃及文明金字塔時給同學們放過木乃伊歸來,那部電影的氣氛不錯,而且吉薩金字塔,菲萊神殿,卡納克神廟,阿布辛貝勒神廟都有,在百度視頻里有。
在講敦煌藝術是,百度視頻里有10集的由央視發現與探索頻道制作的紀錄片敦煌,非常棒,只要有時間應該都看完,很全面的。
初中美術說課視頻
https://pan.baidu.com/s/1tc5Fmt7-BVJndp0oCVUwOQ
初中美術說課視頻|中小學美術說課視頻:曹紅芳老師美術說課_標清.flv|中小學教師資格面試 初中美術模擬上課、無生試講、微課、片段教學、說課視頻案例1_標清.flv|招教考試初中美術說課1 招教考試_標清.flv|招教考試初中美術說課1 招教考試.flv|招教考試-初中美術說課1 初中招聘教師考試面試及招教考試說課視頻專輯_標清.flv|招教考試-初中美術說課1 初中招聘教師考試面試及招教考試說課視頻專輯._標清.flv|招教考試-初中美術說課1 初中招聘教師考試面試及招教.flv|心中的色彩_上海初中美術教師說課視頻與實錄_標清.flv|完美說課式講精彩答辯.docx|說課稿.doc|說課高分攻略.flv|簽名設計_上海初中美術教師說課視頻與實錄_標清.flv|七年級美術人美版對印的樂趣 課堂實錄與教師說課.flv|七年級美術人美版 張妮妮 《面具設計制作》_課堂實錄與教師說課.flv
1、注冊微課賬號的方法是,注冊賬號方法非常簡單快捷方便,與其他賬號注冊都是一樣的,綁定本人個人信息就可以了。
2、用戶登錄微課手機app賬號,在服務功能頁面里,找到我的基本信息頁面,點擊進入之后,輸入本人身份證號碼和手機號碼,再點擊確定,就完成微課賬號的注冊業務,非常簡單快捷方便,適合每一個用戶的操作使用。
美術教案自制顏料教學反思兩篇
篇一:
通過了解,我認識到微課已經使在線學習和移動學習成為了一種發展趨勢。以下是我在制作微課和使用微課教學中的幾點感悟:
一、 微課是學生課堂學習過程的再現
“課堂實錄”作為教學資源的利用,其大而全、冗長,難以在移動學習中直接運用,而且學生沒有這樣的耐性。據調查,在網絡課堂過程中,學生的注意力集中最佳時間是10分鐘內。而微課可以把教學重點、難點、疑點、考點等內容制造出精彩的片段,短小而精悍。使學習能隨時隨地通過網絡運用。使學生能重復使用,對于課堂的知識得到再現、回顧。
在我國現有的教育模式中,課堂教學還是主要的教學形式。學生在一節課45分鐘下來,不一定能把所有的知識都掌握好、理解好。這樣,微課就可以起到“解惑”、“鞏固”的作用。
這樣的微課要實現一對一的教學,是用于學生課后輔導,并非用于課堂的教學,是為學生解決課堂上某個未能解決的知識點。使課堂學習過程的再現手段。所以在錄制的過程中不能講得太泛,講得太啰嗦。最好是把要講授的內容按一條主線展開,圍繞著這一條主線突出重點,語言精煉而簡明。
以上就是美術微課的全部內容,解綁步驟如下:1、在微課美術APP中打開主界面,找到點擊位于頂部或底部的“設置”按鈕。2、在設置頁面中,瀏覽選項列表直至找到名為“賬號管理”的選項,點擊進入頁面。3、在賬號管理頁面上,將看到已關聯的所有賬戶信息列表。4、查找要解綁的目標帳戶,單擊“解綁”或“注銷”按鈕。5、內容來源于互聯網,信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。