李林生物？作為一個高二剛跟完李林生物一輪課的“生物菜雞”，我來說點大實話，我之前生物總在60分上下晃悠，大題根本不會寫，選擇題全靠蒙。跟了李林之后，最明顯的感受就是原來生物可以這么學！比如他講遺傳題會用“配子法”拆解題干，像做數學題一樣套公式，我這種理科渣居然也能算出正確答案。還有實驗設計題，他總結的“三步法”從變量分析到預期結果最后通過結論推導，那么，李林生物？一起來了解一下吧。
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侯偉和李林生物都是非常優秀的生物學家，但是無法直接比較誰更厲害。他們的研究領域和專長不同，無法簡單地作出比較。
侯偉老師的研究領域包括神經科學、細胞生物學和生物物理學等，他的一些研究成果在科學界產生了深遠的影響。
李林老師則是一位在植物生物學領域有著突出貢獻的科學家，尤其是在植物細胞生物學和植物分子生物學方面有著深厚的研究。他的研究涉及到植物生長發育、植物基因表達等領域，為生物科學和農業科學的發展做出了重要貢獻。
兩位科學家在不同的領域都有卓越的成就，無法簡單地作出比較。因此，應該尊重他們的專業領域和研究成果，欣賞他們在科學探索中所做出的貢獻。
李林筆名是“安德”。
1、李林老師，筆名安德，出版全系九本高中教輔，十年教學經驗，趣味有邏輯的課程。
2、德叔整理題型講解、套卷講解、學習方法指導等等，適合于不同成績和學段的同學。
作為一個高二剛跟完李林生物一輪課的“生物菜雞”，我來說點大實話，我之前生物總在60分上下晃悠，大題根本不會寫，選擇題全靠蒙。跟了李林之后，最明顯的感受就是原來生物可以這么學！比如他講遺傳題會用“配子法”拆解題干，像做數學題一樣套公式，我這種理科渣居然也能算出正確答案。還有實驗設計題，他總結的“三步法”從變量分析到預期結果最后通過結論推導，真的讓我驚艷到了。
感覺李林老師很適合我這種知識點零碎、做題沒思路的學生跟著學！
內容更加詳細、重點更加突出、更加個性化。
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