目錄音樂學和音樂教育的方向 音樂教育和音樂學師范區別 音樂教育專業后悔死了 音樂表演當老師困難嗎 音樂學和音樂表演哪個好就業
當然有。 學的東西有交叉但是工作的方向是不一樣的 音樂教育主要是老師 而音樂學各學校也是不一樣的 出來的方向也不一樣 看你是想考衡握哪禪漏個學校，再具體去了解賀攔爛吧
不是一個意思。
音樂學，musicology，是研究音樂的所有理論學科的總稱。音樂學的總任務就是透過與音樂有關的各種現象來闡明它們困敬的本質及其規律。如研究音樂與意識形態的關系，有音樂美學、音樂史學、音樂民族學、音樂心理學、音樂教育學等；研究音樂的物質材料的特點的，有音樂聲學、律學、樂器學等；研究音樂形態及其構成的，有旋律學、和聲學、對位法、曲式學等作曲技術理論；還有從表演方面來考慮的，如表演理論滾尺塵、指揮法等。
音樂教育有廣義與狹義之別。廣義的音樂教育指凡是通過音樂影響人的思想情感、思維品質、增進知識技能的一切教育主要指按照一定的社會要求，有組織、有計劃、有目的進行的學校音樂教育。學校教育一般可分為學前教育、基礎教育、高等教育、成人教育等。
音樂教育學，以培養人塑造人作為目的，并貫大禪穿于教育全過程，它是一種人文社會學科。音樂教育學又是一種交叉學科，它是音樂學與教育學互滲交融的產物。把音樂教育學看作是教育學的一個領域，隨著學科教育學的興起，體現了教育學發展專門化的趨向。而把音樂教育學看作是音樂學的一個領域，可以追溯更早。
有神緩的學校音樂學也是音樂教育游昌模。如果你是要高迅正考的，你可以看這所大學招收的考試要求，如果它說主項副項樂理視唱大都代表音樂教育。如果它的考試要求是專業筆試加試，那大都代表音樂學專業。
音樂學是一個很大的概括性定義。音樂教育是其中一方面，音樂學理論包括中國音樂史外國音樂史民族音樂史等理論也是音樂學的一小分支。
音樂教育也叫音樂學，但音樂學里面有兩個方向，一個就是平時咱們所說的音教方向，另一沒兄個是偏理論方向的，懂了嘛？音教到大學里相對于音表來說就比較偏重枯陪襲于一些書本啊理論性的東西了亂散，因為畢竟是師范類，音表偏重的是你的專業那一塊了。總體來說音教比音表更加嚴格一點吧個人理解可能每個學校都不一樣，除非你專業特別好，不然我還是建議選擇音教，能學到的東西比較多。
音樂學是關于音樂科學的統稱，屬廣義，當然里面包含很多子學科，其中也包括音樂教育學，但是專業音樂學院所使用的音樂學是指狹義，即音樂理論的統稱，傳統分為歷史音樂學和體系衡配音樂學兩類。如音樂史學就屬于歷史音樂學，民族音樂學就屬于體絕攔世系音樂學。音樂教育是以音樂為出發并肢點，以教育為落腳點的專業，與音樂學（史論）專業明顯不同。
二者在培養方式上，音樂學以音樂理論從業者和科研者、教師為主，音樂教育只以教師為培養目標。正因為二者的不同，所以才有音樂學系和音樂教育系之分。
